? ? ? ? “不必為此煩惱——靜下心來——不要浮躁——他們雖已揚塵遠去始衅，可不久就會消失在我們身后的武福∫樗”馬克·吐溫在《登勃朗峰》寫道。靜下心來捉片，不要浮躁平痰，你悄悄發(fā)生了變化汞舱，一切都會隨之變得更好。
1.你若改變觉增，一切皆有可能
? ? ? ? 晚飯后兵拢，我和兒子在書房的書桌前面對面坐好，他準備學習用具寫作業(yè)逾礁，我打開書本準備看書。突然靈光一閃访惜，問道：“寶貝嘹履，看看媽媽和以前有什么不同？”兒子抬頭凝目债热，盯了好一會兒說：“你最近不吼吼了砾嫉！”我笑著讓他再仔細觀察。他最后不好意思地說：“是不是你的辮子短了窒篱？”我開心地說：“對呀焕刮。天氣越來越熱，我的頭發(fā)又長又厚墙杯，不但不好洗還不好干配并，更惱人的是特別熱。下午你爸爸陪我就把它剪掉了高镐「刃”當我們靜靜地各忙各的事情的時候，我回味剛剛的對話嫉髓，留給兒子第一印象不是外在的變化观腊，而是內(nèi)心的改變。的確算行，最近心緒平和梧油，情緒變化不大，特別是能以包容和愛的目光審視發(fā)生在孩子身上的事情州邢，能冷靜對待儡陨，兒子有難題也敢和我交流了，做作業(yè)也不用催促了偷霉。這難道說就是蝴蝶反應(yīng)迄委？
2.學生的錯誤——溫和而又堅定
? ? ? ? 又想起上午第三節(jié)課，我去參加高招培訓會类少，安排同學們在教室一節(jié)課時間寫基訓卷中一張基礎(chǔ)知識叙身。題量不大，不管程度高低硫狞，一節(jié)課認真寫完還是綽綽有余信轿。開完會已經(jīng)第四節(jié)上10分鐘了晃痴，到教室一看，學生儀態(tài)萬千财忽，但是聲音倒是不大倘核，就是沒有專心學習。我沒有批評教育即彪，只是告訴他們收上一節(jié)書寫的白卷紧唱。同學們非常積極，呼呼啦啦各區(qū)區(qū)長交上來隶校，認真嚴肅的態(tài)度迅速檢查過濾作業(yè)漏益。僅僅檢查綜合實踐題，涉及設(shè)計宣傳標語深胳、圖文轉(zhuǎn)換绰疤、情景對話及對“讀萬卷書，行萬里路”的理解舞终。這幾個題型都著重講過轻庆，訓練過不止一次。他們不寫的原因有二敛劝，要么懶字當頭余爆，遇到動腦筋題逃避；要么理不出頭緒攘蔽，真的不會做龙屉，證明老師講課沒有聽懂，也不問——假學習满俗。于是篩選出18份不合格卷子转捕，結(jié)果真的令人發(fā)指。不得反思唆垃，距離升級考試不足一個月的時間五芝，如果孩子們秉持這種逃避困難的思想進入總復習，結(jié)果真的不可預料辕万，堅決要扭轉(zhuǎn)這種不良現(xiàn)象枢步。我冷靜思索，大腦迅速制定出幾個方案渐尿，最終確定醉途，讓思路清晰但答題內(nèi)容寫的少的同學趁午自習趕快補寫完整，下不為例砖茸。那些一個字不寫的重點關(guān)注對象隘擎，讓他們抄寫卷子上指定的五道基礎(chǔ)知識題，然后再不寫完整親自交給老師凉夯，檢查合格再過關(guān)货葬。大力表揚嚴格按照老師指導的圈點勾畫法做卷子的同學采幌，增強自信心，強化好習慣震桶。結(jié)果休傍，這些同學在規(guī)定時間內(nèi)都不寫完成。
? ? ? ? 下午上課我又語重心長告知他們利害關(guān)系蹲姐，鼓勵他們抱著不逃避迎難而上的樂觀主義精神投入到緊張而又繁重的升級考中磨取。他們點點頭，默認老師的觀點柴墩。真的比我以前大發(fā)雷霆之怒的效果好很多呀寝衫。只要你正確，就要溫和而堅定地和他們較量到底拐邪，聰明伶俐他們是理解老師的。有時候隘截，老師傳遞信息的方式方法不對導致他們和老師唱對臺戲扎阶。我心里很高興，以后的期末考試復習中學生復習態(tài)度可能會比較踏實點婶芭。
? ? ? ? 唉:-(每當回憶人生26-33歲七年時光的時候东臀，悔恨交加，真想讓時光倒流犀农，從最美好的時光重新出發(fā)惰赋。不過萬幸，明白從哪里來呵哨，將要到哪里去赁濒，知道當下才是最美麗的，珍惜當下的一切孟害，靜下心來拒炎，不要浮躁，以平和心態(tài)挨务、堅定的信念支撐自己走好以后的路击你。堅信“他們雖已揚塵遠去，可不久就會消失在我們身后的”谎柄！
