世事洞明皆學(xué)問(wèn)梆靖，人情練達(dá)即文章看铆。
自我提問(wèn)：今天有什么事情沒(méi)處理好斤葱？當(dāng)時(shí)是怎么想的赫蛇？下次遇到類似的情況如何改進(jìn)？
事件一：今天下午上班赂鲤，忘記把書(shū)帶去了（在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心噪径，下午基本上沒(méi)有病人，可以自帶課本去看的）数初。
原因：當(dāng)時(shí)午睡起床找爱，前一秒還提醒自己出門(mén)要帶書(shū)，上個(gè)廁所出來(lái)就忘記了泡孩。最主要還是太過(guò)自信车摄，不得不服大腦超載的時(shí)候真的是會(huì)忘記事情。
改進(jìn)：出門(mén)前仑鸥，過(guò)一遍簡(jiǎn)便清單吮播，就像手機(jī)、錢(qián)包眼俊、鑰匙意狠、公交卡的口訣那樣，在加上一條疮胖，還有沒(méi)有忘了什么环戈，待會(huì)需要用到什么東西。利用清單的方式澎灸，避免無(wú)能之錯(cuò)院塞。
事件二：今晚劉總在安排給我寫(xiě)XX項(xiàng)目策劃時(shí)，我原本是想反饋我對(duì)這次工作安排的理解性昭，但是等我理清思路的時(shí)候劉總已經(jīng)走了拦止。
原因：當(dāng)時(shí)我是這樣想的，覺(jué)得劉總應(yīng)該沒(méi)有回去那么快糜颠，先把思路想清楚了再跟他匯報(bào)汹族，以為自己以為的就是自己以為的。
改進(jìn)：下次遇到類似情況先溝通其兴，詢問(wèn)對(duì)方能否先等等鞠抑，不要把應(yīng)該當(dāng)成肯定。
事件三：今天思考了一個(gè)問(wèn)題卻不深入忌警。問(wèn)題是“為什么快遞員和外賣送餐員大多數(shù)都是男的？”，當(dāng)時(shí)腦袋閃出這個(gè)問(wèn)題的原因是“目前我只見(jiàn)過(guò)一個(gè)快遞姐法绵，幾乎都是快遞哥箕速。”
為什么對(duì)這個(gè)問(wèn)題回答不夠深入朋譬？
原因：1.剛開(kāi)始我是這樣想的：我對(duì)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)根本就沒(méi)有答案盐茎，因?yàn)閷?duì)這方面根本就沒(méi)什么了解，連一個(gè)基本假設(shè)都給不出 (ー`′ー)徙赢。2.后來(lái)我想到了一個(gè)假設(shè)字柠，難道是快遞公司基本上只招男員工嗎？因?yàn)樗涂爝f是個(gè)體力活狡赐？女性不適合窑业？
改進(jìn)：先把這個(gè)問(wèn)題記錄下來(lái)，以后在閱讀過(guò)程中遇到相關(guān)的內(nèi)容枕屉，再進(jìn)行對(duì)比分析常柄。
今日收獲
一、今天聽(tīng)了成甲老師說(shuō)的《一分鐘經(jīng)理人》搀擂，印象最深刻的就是一分鐘表?yè)P(yáng)和一分鐘更正西潘。跟我之前一直相信的“擺事實(shí)，講道理”的觀念很相似哨颂。表?yè)P(yáng)方面喷市，講出別人做得好的具體內(nèi)容。
一定要具體威恼，為什么你覺(jué)得這個(gè)地方好品姓，給出具體的理由支撐你的觀點(diǎn)，其實(shí)也是批判性思維的一個(gè)思想方法沃测，嘿嘿（這也是聽(tīng)成甲老師說(shuō)的《學(xué)會(huì)提問(wèn)》中學(xué)來(lái)的套路）缭黔。
停頓幾秒讓對(duì)方心爽一會(huì)，然后說(shuō)出他做的好的地方給大家?guī)?lái)什么樣的正面影響蒂破，最后激勵(lì)對(duì)方下次可以做到怎樣更好的程度（這里也盡量具體出什么樣才算更好）馏谨。
二、今天上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到社區(qū)檢查附迷，其中一項(xiàng)工作內(nèi)容是：根據(jù)社區(qū)員工民主投票選舉結(jié)果惧互，將蔣醫(yī)生提升為副院長(zhǎng)的調(diào)查工作。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生喇伯，領(lǐng)導(dǎo)把我拉去問(wèn)話喊儡，大概就類似于發(fā)展黨員時(shí)的群眾調(diào)查，問(wèn)了蔣醫(yī)生的一些基本情況稻据，以及我對(duì)其有什么樣的評(píng)價(jià)艾猜。
我的收獲是，思考了這樣一個(gè)問(wèn)題，“如何公正匆赃、客觀淤毛、具體地評(píng)價(jià)一個(gè)人”？這也是涉及到批判性思維的內(nèi)容算柳，需要具體的信息做為理由支撐你評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)低淡，才能算得上是客觀地評(píng)價(jià)。
而在評(píng)價(jià)的內(nèi)容方面瞬项，我主要從做人蔗蹋、做事、做學(xué)問(wèn)三個(gè)方面去著手囱淋，也許這三方面不一定能涵蓋一個(gè)人的所以方面猪杭，但目前是比較適合我的方式。
三绎橘、關(guān)于對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定內(nèi)容已經(jīng)有頭緒了胁孙，正在完善。
最后称鳞，繼續(xù)向成甲老師學(xué)習(xí)涮较，跟比自己優(yōu)秀的人在一起，更容易進(jìn)步冈止。
