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1、情緒管理：兩個(gè)人的情緒都很不錯(cuò)子姜，沒(méi)有沖突 ?
2、親子陪伴：幼兒園放學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)小插曲楼入。小朋友要去2樓戶(hù)外玩，讓我在教室等她牧抽，我說(shuō)你們下周就搬到樓上去了嘉熊，媽媽有可能上去看看，你要不要去扬舒，她說(shuō)不去阐肤，然后就跑走了。過(guò)了一會(huì)讲坎，我?guī)屠蠋熌眯〇|西到樓上孕惜，順便認(rèn)了一下教室，下樓的時(shí)候就聽(tīng)到有哭聲晨炕，趕緊跑下去衫画，有點(diǎn)自責(zé)，應(yīng)該在上去之前再跟她說(shuō)下瓮栗。我趕緊抱起她削罩，讓她哭了一小會(huì)瞄勾，覺(jué)得她應(yīng)該好多了，我看她拿我的衣服擦眼淚弥激，我就假裝很嫌棄的叫起來(lái)：哎呀进陡，我的衣服呀，她馬上破涕為笑微服。后來(lái)又玩了一會(huì)趾疚，在樓梯的小棚子里玩“在城堡里賣(mài)東西”的游戲，她說(shuō)要給我做冰棍以蕴，我說(shuō)我不吃冰棍盗蟆，太涼了，會(huì)肚子疼的舒裤，我有點(diǎn)渴了喳资，有葡萄味的果汁嗎？她說(shuō)有腾供，假裝給我做仆邓，讓我喝，然后又給我做飯伴鳖，知道門(mén)衛(wèi)叔叔廣播閉園才走节值。
