湛藍(lán)的天空掛著潔白的云彩，清新的露珠枚钓，吐露著葉的氣息，是時候出去跟樹葉精靈們正式的打聲招呼啦藻雪，小三班的孩子們已經(jīng)按耐不住雀躍的心情秘噪，挑一個秋高氣爽的好日子，出發(fā)啦勉耀。
孩子們背上自己的小水壺指煎，帶著滿滿的好奇一起探尋秋天的秘密蹋偏。
一路上孩子們歡聲笑語，興奮又期待....
到達(dá)目的地至壤，孩子們開心的笑著威始，激動著看著，在大自然的環(huán)境里像街，他們像一只只小鳥自由的翱翔黎棠。
師：“秋天到了，我們的周圍環(huán)境有什么變化镰绎？”
H：“小草枯萎了脓斩。”
L：“樹葉變黃了畴栖∷婢玻”
師：“秋天是什么顏色的呢？”
W：“黃色的吗讶×敲停”
孩子們像一群小鳥嘰嘰喳喳，說個不停照皆，驚喜的向小伙伴們分享自己的發(fā)現(xiàn)重绷。
孩子們在寬闊綿軟的草地上做游戲，歡聲笑語在天地之間回蕩.....（走樹葉小路膜毁、跳樹葉小河昭卓、下樹葉雨、樹葉變變變爽茴、樹葉耳朵等游戲）
玩得累了葬凳，大家喝點水補(bǔ)充一下能量。真正的世界不是在書中和電視中室奏，而是在自然中火焰。
L：“看，我找到了一片黃色的梧桐葉胧沫〔颍”
X：“我也找到了一片樹葉∪拊梗”
Z：“老師纯赎，我撿了許多樹葉∧硝澹”
師：“我們把你們撿到的樹葉都裝進(jìn)我們的小袋子里犬金。”
帶著滿滿的收獲，我們的探尋之路已經(jīng)接近尾聲晚顷，孩子們在草地上用自己收集的“小寶藏”峰伙，第二天活動區(qū)的時候開始了天馬行空的創(chuàng)作，樹葉该默、樹枝瞳氓，在孩子們的手中又重新煥發(fā)了新生，他們用他們靈巧又略顯笨拙的小手栓袖，制作了秋天的大樹匣摘、樹葉窗簾、樹葉服飾裹刮、樹葉手鏈等音榜。
秋天，不僅僅是靠孩子們的眼睛尋找必指，更多的是通過實際操作和親身體驗來感知囊咏。當(dāng)然，教師也要及時幫助孩子們回憶經(jīng)驗塔橡，用孩子們的小手去創(chuàng)造。
