父親教育缺失魄梯，是當(dāng)今教育界一大熱門話題桨螺。我作為一名還算“稱職”的爸爸，在參加一些家庭教育研討會的時候画恰，經(jīng)常遇到這樣的場景彭谁，現(xiàn)場零零散散的父親成了稀缺人員，常聽到媽媽們抱怨自己的老公允扇，而且很確定是自己娃的爸爸缠局，不管孩子，只忙工作考润，回家就抱著手機不放狭园，還對自己管教孩子指手畫腳的。更有的爸爸甚至阻止媽媽學(xué)習(xí)糊治，稱道學(xué)這些有啥用唱矛？
在這一聲聲的抱怨聲中，看到了許多媽媽不僅僅把解決孩子問題作為自己的問題井辜，還有搞定老公這個大問題绎谦，更加讓他們頭疼。本來想用學(xué)來的東西粥脚，和孩子好好溝通窃肠，結(jié)果回到家就被老公來了一個下馬威。孩子從學(xué)兴⒃剩回來冤留，受到同學(xué)的欺負(fù)碧囊，關(guān)在自己房間里哭起來。媽媽悄悄地進(jìn)入孩子的房間纤怒，想用學(xué)到的共情的方式和孩子溝通糯而，在這個過程中，孩子哭得更大聲了泊窘。在客廳里忍無可忍得爸爸熄驼，踹開房門，怒吼道：哭什么哭烘豹！這么大的人啦谜洽，就知道哭！你是不是男的吴叶，是就出去給我打回來阐虚！孩子被嚇蒙了，停止了哭泣蚌卤，但那恐怖的眼神只有媽媽能懂实束。媽媽此時的內(nèi)心如刀鉸一樣的痛。怎樣才能讓老公和自己同頻逊彭，真的很難咸灿。
爸爸教育的缺失，往往認(rèn)為爸爸根本不關(guān)心孩子的教育侮叮，只是停留在自己的世界里避矢。但是是這樣嗎？作為一名爸爸囊榜，在和其他爸爸聊天的時候审胸，得到的信息卻是：
- 誰說我不想教育孩子！我的教育方法老婆不認(rèn)可而已卸勺，總是和我對著干砂沛。
- 哪有爸爸不愛孩子，不想管孩子的呢曙求？只是用不著這么較真吧碍庵，孩子開心就好！
- 我也想教育孩子拔蛴静浴！可老婆都操辦好了，我管也管不了凹方ァ苹享！
- 對于老婆的教育方法，我不是很認(rèn)同挣菲，得有詳細(xì)的教育規(guī)劃富稻。
從好多爸爸的心里話，可以看出白胀，爸爸們不是想缺失孩子的教育椭赋，除了在外打拼之外，他們也想為孩子的教育做點什么或杠。當(dāng)媽媽的教育思想和爸爸的不一致的時候哪怔，他們只能選擇了逃避，看起來是缺席了向抢，但關(guān)心孩子的心沒有變认境。問題在哪呢？是媽媽們不懂爸爸們行為特質(zhì)挟鸠，拿著一種標(biāo)準(zhǔn)看待他們叉信，更加要命的是，其實是媽媽把孩子從爸爸身邊“搶走”了艘希。下面分別分析一下不同行為特質(zhì)的爸爸硼身。
專制型爸爸
專制型的爸爸，目標(biāo)感特強覆享，他希望立刻解決眼前孩子的問題佳遂，而且對于自己的教育理念特別自信。在處理孩子問題的時候撒顿，喜歡快刀斬亂麻丑罪，迅速解決問題，見到結(jié)果凤壁，他好去忙別的事情吩屹。
這樣的爸爸給孩子的感覺，特別壓抑拧抖，嚴(yán)父的樣子會成為一生的印象祟峦。但好的地方是，男人的威嚴(yán)徙鱼、果斷宅楞，是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，將成為孩子們將來踏入社會的硬核支撐袱吆。
媽媽如何應(yīng)對專制型的爸爸呢厌衙？從結(jié)果導(dǎo)向出發(fā)，和爸爸描述結(jié)果绞绒。自己的教育理念婶希，他暫時不認(rèn)可沒關(guān)系，和他約定一個時間段蓬衡，暫時成為觀察者，以一個小小的教育成果為目標(biāo)，讓他看到新式的教育方案有什么結(jié)果膘融。當(dāng)他看到結(jié)果的時候捂贿，便會認(rèn)可這樣的方式，慢慢會接受，而且成為他堅持的自信的另一種教育理念。而且，一定要讓專制型爸爸經(jīng)常有與孩子溝通的機會业栅，他的內(nèi)心擁有強大的力量，在和孩子溝通的時候影響到孩子谬晕。
一個專制型的爸爸碘裕，平時不怎么管孩子學(xué)習(xí)。這天媽媽特意給他機會陪伴孩子學(xué)習(xí)攒钳，孩子有個題做了好幾遍做不出來帮孔，特別沮喪。爸爸拍拍他的肩膀說：哪有什么事情是一下就能成功的不撑？只有耐心和毅力你弦，是失敗的死敵！做不出來燎孟，再做禽作，一直到成功！你是爸爸的兒子揩页，絕對沒問題旷偿！
歡樂型爸爸
歡樂型的爸爸，看起來對什么無所謂爆侣，比較大條萍程，和孩子們很容易打成一片，成為孩子的伙伴兔仰。他們認(rèn)為茫负，孩子的教育就要開開心心的，不需要這么緊張乎赴，放松的心靈忍法，比什么都重要。他們更加希望孩子在社會實踐中學(xué)習(xí)成長榕吼。
這樣的爸爸給孩子的感覺就像朋友饿序，和他在一起很放松，經(jīng)常一起玩羹蚣，成了他們期待的爸爸原探，雖然有的爸爸陪伴的時間并不多。問題是，少了規(guī)矩的約束咽弦，讓孩子的習(xí)慣的養(yǎng)成上成為難題徒蟆。
媽媽該怎么做呢？參與到歡樂爸爸的互動中型型，但在互動之前段审，和爸爸提前約定好一定的規(guī)矩。而且输莺，也可以用新的教育方式和爸爸共創(chuàng)好玩的游戲，當(dāng)歡樂爸爸感覺不大壓力的時候裸诽，他會欣然接受嫂用，并和你一起開啟新的家庭教育大門。
和平型爸爸
和平型的爸爸丈冬，遷就媽媽的教育方案嘱函，盡量避免和媽媽的沖突，以和為貴埂蕊，是他們的主要出發(fā)點往弓，家庭不由爭吵，是他們想要的環(huán)境蓄氧。但是哪可能沒有爭吵呢函似？當(dāng)孩子們沖突的時候，他想辦法擺平孩子們喉童，通過禮物撇寞、獎品等等盡量公平的給他們。對媽媽的新做法堂氯，更是保持中立狀態(tài)蔑担，似乎是事不關(guān)己的樣子。
對于孩子來說咽白，這樣的爸爸更容易引起關(guān)注啤握，以獲得他們想要的禮物什么的。所以晶框，孩子們的爭吵似乎成立常態(tài)排抬，各種不當(dāng)行為隨之而來。
媽媽應(yīng)對方案授段，放手給和平型爸爸去管教孩子畜埋，尊重他的意見，把管教孩子的任務(wù)讓給他干幾天畴蒲。其實悠鞍，和平型的爸爸，具有悶在心里的智慧，他會在這個過程中慢慢思考解決方案咖祭，并向媽媽請教掩宜，是最容易踏上家長成長到了爸爸。我就是其中一個~~
思考型爸爸
思考型的爸爸么翰，善于思辨牺汤，對于孩子的教育他不會輕易出手，不出手不代表不關(guān)注浩嫌，而是在思考如何才是對的教育方式檐迟。對于新的教育方案，總是拿著辨證的思維看待码耐，在沒有想清楚之前追迟，他不會輕易認(rèn)同。
對于孩子來說骚腥，這樣的爸爸顯得無趣敦间，感覺悶悶的，故作深沉束铭，其實是在思考問題廓块，有點老學(xué)究的感覺。和他在一起契沫，說不了幾句話带猴，平淡無奇；但一旦打開話匣子懈万，他會和孩子們探討許多問題浓利，關(guān)于人生觀、價值觀钞速、世界觀贷掖，大局觀，各種觀渴语。
和思考型的爸爸成為教育伙伴苹威，媽媽可以刻意和爸爸去探討問題。我是和平型+思考型的驾凶，媳婦的做法是經(jīng)常在孩子們睡著之后牙甫，叫我開促膝會，一起思考孩子的教育调违，思考家庭環(huán)境的創(chuàng)建窟哺，最重要的是她讓我先提出自己的觀點，而不是她一家獨秀的發(fā)表演說技肩。這讓我這個之前不怎么關(guān)心教育的爸爸且轨，現(xiàn)在成為沖擊一名教育專欄創(chuàng)造者的死磕人員。
四種類型爸爸的關(guān)系
這四種類型，不是孤立存在的旋奢，而是存在于每個爸爸的身上泳挥。只是其中一種類型占有主要地位而已。如果爸爸們自己看到自己的特質(zhì)至朗，有意的發(fā)揮其他特質(zhì)的影響屉符，將更加容易融入到家庭教育中去，真正成為媽媽的教育合伙人锹引；媽媽如果看到了爸爸們不同的特質(zhì)矗钟，就會懂得爸爸們的教育理念，在特質(zhì)里沒有對錯嫌变，教育理念也沒有對錯吨艇，只有父母二能共同把這些特質(zhì)激發(fā)出正向的力量，助力孩子們的成長初澎，不是更值得去嘗試的事情嗎秸应？
結(jié)語
別再抱怨爸爸教育的缺失啦虑凛，呼吁媽媽們嘗試懂得爸爸的內(nèi)心的特質(zhì)需求碑宴，懂得他們的心，就能激發(fā)他們的教育情懷桑谍，那么我們的孩子將會擁有一個和諧的家庭教育環(huán)境延柠，何樂而不為呢？
