前幾天答渔，一位朋友讓我?guī)兔纯此囊黄葜v稿页畦。
我看完之后，提了兩個(gè)問(wèn)題：
1.演講的對(duì)象（觀眾）是誰(shuí)研儒？
2.這次演講要達(dá)到什么目的？
朋友回答說(shuō)：“這篇演講稿是我公司辦公室主任寫(xiě)的独令，文采不錯(cuò)岸硕洹！”
我只說(shuō)了一句：“玫瑰花很美麗燃箭，但你會(huì)送給你爺爺嗎嗎冲呢？”
我的這位朋友笑了：“明白了≌欣辏”
進(jìn)入新媒體時(shí)代敬拓，人人都有機(jī)會(huì)成為自己的代言人邻薯。那么，是不是只要文筆好乘凸，就可以在任何時(shí)候“南北通吃”呢厕诡？
其實(shí)新媒體寫(xiě)作還有底層規(guī)律需要知道和學(xué)習(xí)。否則营勤，我們只是一味學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技能灵嫌，訓(xùn)練寫(xiě)作技巧，要在風(fēng)起云涌葛作、寫(xiě)手眾多的“武林”中找到自己的立足之地寿羞，并且良性發(fā)展下去，那可就難了赂蠢！
冰山露在外面的只是一小部分绪穆，真正起支撐作用的是下面看不見(jiàn)、容易被忽視的部分虱岂。我們要掌握冰山全貌玖院，就應(yīng)該把視線擴(kuò)展到海平面下面去。
一量瓜、什么叫底層規(guī)律司恳？
一群人在討論學(xué)霸為什么學(xué)習(xí)那么好。有的說(shuō)绍傲，學(xué)霸學(xué)習(xí)特用功扔傅，幾乎不怎么休息；有的說(shuō)學(xué)霸智商高烫饼，先天條件好猎塞；還有的說(shuō)，學(xué)霸父母教育孩子的方法很有效杠纵。
這些說(shuō)法似乎都有道理荠耽。但是，如果我們從這些方面去模仿學(xué)習(xí)學(xué)霸比藻，會(huì)取得良好的進(jìn)展嗎铝量？
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些孩子學(xué)習(xí)也特別用功银亲，幾乎不休息慢叨，可是學(xué)習(xí)成績(jī)真不咋滴；有些父母努力改進(jìn)自己教育孩子的方法务蝠，也不見(jiàn)得奏效拍谐；那些智商高的孩子也不全是學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的。
這是怎么回事呢？學(xué)霸學(xué)習(xí)好的最根本原因是他自己找到了一種適合自己的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)知模式轩拨。
這就是所謂的底層規(guī)律践瓷。我們所從事的各種行業(yè)和工作，都存在這樣的底層規(guī)律亡蓉。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧晕翠。一些朋友都想利用下班時(shí)間做滴滴專(zhuān)車(chē)司機(jī)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力終于拿到駕照寸宵。買(mǎi)了車(chē)之后崖面，暗自高興，覺(jué)得自己可以賺到錢(qián)了梯影。
可是一上路巫员，發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。因?yàn)樗坏獙W(xué)會(huì)相關(guān)軟件的使用甲棍，懂得路線的選擇简识，了解當(dāng)?shù)爻丝偷某鲂辛?xí)慣，遵守交通規(guī)則感猛，還要學(xué)會(huì)與乘客簡(jiǎn)單交流七扰，同時(shí)還得學(xué)會(huì)如何與同類(lèi)司機(jī)競(jìng)爭(zhēng)。
你看陪白，學(xué)當(dāng)?shù)蔚螌?zhuān)車(chē)司機(jī)颈走，表面上看，核心能力似乎是駕駛咱士。事實(shí)上并非如此立由，駕駛技術(shù)最多只能算是重要技能。底層規(guī)律是序厉，要擁有駕駛技術(shù)之外的所有司乘運(yùn)營(yíng)能力锐膜。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，底層規(guī)律就是事物運(yùn)行的基礎(chǔ)性規(guī)律弛房。打個(gè)比方道盏，看到鳥(niǎo)兒飛，不覺(jué)得“扇動(dòng)翅膀”是規(guī)律文捶，而要看到“空氣動(dòng)力”才是規(guī)律荷逞。
二、為什么要學(xué)習(xí)底層規(guī)律
原因主要有兩個(gè)：
1.技能往往是相對(duì)獨(dú)立而簡(jiǎn)單的粹排，但技能運(yùn)用的環(huán)境卻是復(fù)雜多變的颅围。
大家都知道，中醫(yī)給病人抓藥恨搓，就得要懂得各種中草藥的藥性和作用。有許多藥房里的藥師已經(jīng)掌握了很多中藥的知識(shí)，也能配出一些藥方來(lái)斧抱，但為什么他們不能去門(mén)診給病人配藥呢常拓？
因?yàn)榕渌庍@個(gè)技能，在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中辉浦，要根據(jù)不同病人的病情及其發(fā)展變化來(lái)做發(fā)揮弄抬，否則很可能耽誤病情甚至害了病人。
配藥技能本身也許不復(fù)雜宪郊，但配藥技能所使用的對(duì)象——病人和病情就復(fù)雜了掂恕。
2.掌握底層規(guī)律才更容易成功。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)弛槐，世界上但凡成功的牛人懊亡，發(fā)言往往很有見(jiàn)地。原因不在于他們口才好乎串，而在于他們往往深度思考問(wèn)題店枣，掌握了底層規(guī)律。
以雷軍為例叹誉，他總結(jié)了自己成功最重要的三點(diǎn)：
所以鸯两，如果只是覺(jué)得要造好產(chǎn)品就能成功，那么雷軍也就不是雷軍了长豁。
三钧唐、怎樣學(xué)習(xí)新媒體寫(xiě)作的底層規(guī)律
我們首先要了解新媒體寫(xiě)作底層規(guī)律涉及哪些大的模塊。
1.四要素
這里匠襟，我先把美國(guó)康奈爾大學(xué)英語(yǔ)系M.H艾布拉姆斯教授在他的《鏡與燈——浪漫主義文論及批評(píng)傳統(tǒng)》（1953年）提出的著名“四要素”說(shuō)分享給大家：
深?yuàn)W的理論钝侠，我就不展開(kāi)說(shuō)了。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“四要素”的用處宅此。
第一机错，它告訴我們寫(xiě)作的成果必須在讀者那里才能真正實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
文章寫(xiě)出來(lái)父腕，沒(méi)有讀者讀弱匪，你的作品事實(shí)上還不能稱作品。所以璧亮，很多朋友自顧自寫(xiě)作萧诫，不考慮讀者是誰(shuí)，讀者為什么關(guān)注你枝嘶，讀者為什么成為你的粉絲帘饶，那就淪為自?shī)首詷?lè)了。
第二群扶，讀者和作家（作者）與他們所處的世界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系及刻。
比如镀裤，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，草根大眾都有機(jī)會(huì)成為自媒體作者缴饭；而讀者選擇作品的權(quán)力也越來(lái)越大暑劝，原來(lái)喜歡后來(lái)不喜歡的公眾號(hào)就可以隨時(shí)取消關(guān)注。
這里只是簡(jiǎn)要說(shuō)明颗搂。如果深究起來(lái)担猛，可以衍生出很多重要的話題。
2.臨界知識(shí)
在前面四要素的基礎(chǔ)上丢氢，我們可以“世界”或者“讀者”的角度傅联，分列出幾大模塊（臨界知識(shí)）。這幾大模塊分別對(duì)應(yīng)不同的學(xué)問(wèn)（知識(shí)）疚察。
（1）知心理
文章（作品）寫(xiě)出來(lái)之后蒸走，進(jìn)入閱讀的過(guò)程，讀者（用戶）是怎么被吸引的稍浆？在讀的過(guò)程中载碌，為什么會(huì)接受和認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，或者為什么被文章（作品）打動(dòng)衅枫，產(chǎn)生共鳴嫁艇？這都涉及到心理學(xué)的問(wèn)題。
拿咪蒙的作品來(lái)說(shuō)吧弦撩。她文章的標(biāo)題通常會(huì)和“色欲”沾邊步咪，這主要想激發(fā)的是男性的閱讀興趣。
（2）懂營(yíng)銷(xiāo)
是不是覺(jué)得有些疑惑益楼？寫(xiě)文章怎么跟營(yíng)銷(xiāo)扯上關(guān)系了猾漫？
別忘了，多數(shù)在網(wǎng)絡(luò)各大平臺(tái)發(fā)表文章的作者感凤，都是希望自己的作品被讀者（用戶）認(rèn)可悯周，并且贊美甚至打賞的。
這也可說(shuō)是“內(nèi)容付費(fèi)”陪竿。內(nèi)容付費(fèi)并非壞事禽翼，既是對(duì)原創(chuàng)作品的尊重，又是促使好作品產(chǎn)生的一種激勵(lì)機(jī)制族跛。
那么闰挡，我可不可以把文章（作品）理解為一種“知識(shí)商品”。
既然如此礁哄，作者怎么樣才能更好地把自己的“知識(shí)商品”賣(mài)給自己的讀者群长酗，又怎樣和讀者“成交”，是不是應(yīng)該好好學(xué)學(xué)“營(yíng)銷(xiāo)”呢桐绒？
（3）會(huì)設(shè)計(jì)
為什么有的公眾號(hào)夺脾，一打開(kāi)就有一種撲面而來(lái)的“設(shè)計(jì)感”和美感之拨？而有的公眾號(hào)文章你一打開(kāi)就會(huì)產(chǎn)生立馬退出的念頭。
這里會(huì)涉及到設(shè)計(jì)的問(wèn)題咧叭。如何選擇字體敦锌，如何搭配顏色，如何組排版等等佳簸，這些看似只是小問(wèn)題，但會(huì)嚴(yán)重影響讀者（用戶）的體驗(yàn)感颖变。
這是個(gè)用戶為王的時(shí)代生均。用戶體驗(yàn)不好，你的“知識(shí)商品”交易還能“成交”嗎腥刹？
（4）其他相關(guān)知識(shí)
諸如信息傳播马胧、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析衔峰、社群運(yùn)營(yíng)佩脊、人際交流等等，許多相關(guān)知識(shí)垫卤，都會(huì)極大程度影響“知識(shí)商品”交易的最終成交率威彰。
簡(jiǎn)書(shū)里面寫(xiě)作數(shù)一數(shù)二的彭小六，大家都可能都認(rèn)為他文章寫(xiě)得好是成功的重要原因穴肘。
其實(shí)歇盼，他原先是做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的，也懂得文章“叫賣(mài)”的背后心法评抚，這些都是他取得成功的幕后“推手”豹缀。
古人說(shuō)，工夫在詩(shī)外慨代。一天到晚寫(xiě)詩(shī)的人邢笙，未必能寫(xiě)出好詩(shī)。
能跳出“詩(shī)”本身侍匙，去考慮更多基礎(chǔ)問(wèn)題的人氮惯，才更有希望寫(xiě)出大眾喜愛(ài)的作品。
那么丈积，如何學(xué)習(xí)這些底層規(guī)律呢筐骇？
給大家兩條建議：
1.嘗試綜合分析那些成功的作者
經(jīng)常有人提出“閱讀是輸入，寫(xiě)作是輸出江滨☆跷常”于是我們會(huì)嘗試大量閱讀。
這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)唬滑。但我這里要說(shuō)的是告唆，如果要問(wèn)怎樣才能“簡(jiǎn)單粗暴”學(xué)到底層規(guī)律棺弊，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該嘗試綜合分析成功寫(xiě)作者這種方法。
舉李叫獸為例擒悬。他個(gè)人公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)為什么成功模她？
我們不但要分析他文章寫(xiě)作的“套路”，更要注意學(xué)習(xí)他思考問(wèn)題的角度懂牧，是什么樣的思維模式或者認(rèn)知模式能讓他提出新穎的觀點(diǎn)侈净，背后起支撐作用的是什么學(xué)問(wèn)。
在我看來(lái)僧凤，這種學(xué)習(xí)在才是對(duì)底層規(guī)律的學(xué)習(xí)畜侦。
2.用“讀者”的眼光看自己的寫(xiě)作
用讀者眼光看自己的寫(xiě)作，是為了更好地讓自己“跳出來(lái)”躯保。
因?yàn)閷?xiě)作底層規(guī)律是我們?cè)趯?zhuān)注于“寫(xiě)作”本身時(shí)很難看得到的旋膳。
比如，我們一直注意自己文章的結(jié)構(gòu)途事、語(yǔ)言表達(dá)验懊、選題、標(biāo)題等等尸变，就沒(méi)有足夠的精力轉(zhuǎn)移到“底層”問(wèn)題上去义图。
所以，寫(xiě)作的時(shí)候振惰，不妨多問(wèn)問(wèn)自己歌溉，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題或內(nèi)容我的讀者會(huì)怎么看，怎么想骑晶。
總結(jié)一下：
底層規(guī)律就是事物運(yùn)行的基礎(chǔ)性規(guī)律痛垛。
因?yàn)榧寄芡窍鄬?duì)獨(dú)立而簡(jiǎn)單的，但技能運(yùn)用的環(huán)境卻是復(fù)雜多變的桶蛔；掌握底層規(guī)律才更容易成功匙头。所以學(xué)習(xí)寫(xiě)新媒體寫(xiě)作也要懂得相應(yīng)的底層規(guī)律。
新媒體寫(xiě)作底層規(guī)律涉及到“四要素”（作家仔雷、作品蹂析、世界、讀者）和幾大知識(shí)模塊（心理學(xué)碟婆、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)电抚、設(shè)計(jì)學(xué)和其他相關(guān)知識(shí)）。
嘗試綜合分析那些成功的作者和用“讀者”的眼光看自己的寫(xiě)作竖共，這兩條建議讓我們更快更好地學(xué)習(xí)新媒體寫(xiě)作底層規(guī)律蝙叛。
寫(xiě)作精進(jìn)人生！余老詩(shī)陪你一起成長(zhǎng)公给。
