原創(chuàng)作者：戴德文嗡靡。版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)注明作者及原文出處窟感。
昨天讨彼，結(jié)束了十多天的春節(jié)長(zhǎng)假，我“擠”上了返程的火車(chē)柿祈。在不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里哈误，在摩肩接踵、擁擠不堪的車(chē)廂里躏嚎，我站著背完了一百多個(gè)英語(yǔ)單詞和幾十個(gè)日語(yǔ)單詞蜜自。
若是在一年前，當(dāng)時(shí)的我一定會(huì)發(fā)一條朋友圈卢佣，配圖是擁擠的車(chē)廂和單詞截圖重荠，并配上幾句為了裝X而“刻意不裝X”的文字，向大家炫耀一下自己有多么地努力虚茶。
但戈鲁，如今的我已經(jīng)不會(huì)干這種事了，因?yàn)槲液鼙梢曌约涸?jīng)的那種行為嘹叫。
為什么婆殿？
我以前一直都是以一種表演的心態(tài)在學(xué)習(xí)——演給別人看，也演給自己看罩扇。前者為了證明自己一直很努力婆芦，后者為了自己圖個(gè)心安理得∥辜ⅲ可怕的是寞缝，我曾經(jīng)一直并不自知，又或者仰泻，即使曾經(jīng)知道荆陆，卻一直用一種虛假的、流于形式的努力在 自欺欺人集侯。
記得有這么一句話曾經(jīng)很流行：
我們要不斷地努力被啼，直到感動(dòng)了自己帜消。
聽(tīng)起來(lái)似乎很偉大——努力的程度已經(jīng)達(dá)到了感動(dòng)自己的地步。但我們有沒(méi)有冷靜下來(lái)思考過(guò)浓体，這種思考方式背后的邏輯正確嗎泡挺？我們努力的真正目的到底是什么？難道是做出一副非常努力的樣子命浴，然后把自己感動(dòng)了嗎娄猫？如果真是這樣，那可以效仿古人“頭懸梁”生闲、“錐刺股”媳溺，用這種苦肉計(jì)的方式，可以很快地就感動(dòng)了自己碍讯。
如果將努力的目的悬蔽，聚焦在“感動(dòng)自己”的節(jié)點(diǎn)上，就很容易會(huì)使我們忘了初衷捉兴，忽略了執(zhí)行過(guò)程中的效率和產(chǎn)出蝎困。為了讓自己“顯得很努力”而努力，是一種 “低品質(zhì)的勤奮”倍啥，也是一種用虛無(wú)的忙碌來(lái)麻痹自己的行為禾乘。它向別人、向自己傳達(dá)出這樣一種信息：
我已經(jīng)很忙碌虽缕、很努力了盖袭，即使我沒(méi)有取得多大的進(jìn)步，那也只能怪我天賦不好彼宠，而不能怪我不努力鳄虱。
可見(jiàn)，這種為了“感動(dòng)自己而努力”的努力凭峡，其實(shí)是一種為自己的“無(wú)效率拙已、無(wú)產(chǎn)出”而找的借口。須知摧冀，“虛度光陰”和“碌碌無(wú)為”的性質(zhì)是一樣的,都是一種罪倍踪。
那么，努力應(yīng)該是為了什么索昂？
私以為建车，努力應(yīng)該是為了提升自己的能力，使自己獲得成長(zhǎng)椒惨，從而實(shí)現(xiàn)更多的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值缤至。
既然努力是為了提升自己的能力，那么就要向自己的行為要結(jié)果康谆。我們?cè)诔掷m(xù)地執(zhí)行一件事情的過(guò)程中领斥，不僅消耗了我們寶貴的注意力資源和時(shí)間資源嫉到，而且產(chǎn)生了大量的 沉沒(méi)成本和機(jī)會(huì)成本。所以我們必須要階段性地總結(jié)和復(fù)盤(pán)自己的行為月洛，檢查我們努力的方向是否正確何恶，執(zhí)行是否到位，是否獲得了進(jìn)步嚼黔，如果沒(méi)有细层，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。
如果經(jīng)過(guò)自己的分析唬涧，覺(jué)得自己的努力方向并沒(méi)有問(wèn)題疫赎，自己的執(zhí)行也到位，就是沒(méi)有必要的產(chǎn)出爵卒，怎么辦虚缎？
那只有一種可能撵彻，那就是自己的分析問(wèn)題钓株。這時(shí)只能求助他人：要么請(qǐng)教前輩們，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法陌僵；要么求諸書(shū)籍轴合，多閱讀，開(kāi)闊自己的眼界碗短。
回到文章開(kāi)頭：我并沒(méi)有因?yàn)楸葎e人多背了一百多個(gè)單詞就沾沾自喜受葛，覺(jué)得自己很努力，很感動(dòng)偎谁。相反总滩，我是覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，所以才要比別人花費(fèi)更多的時(shí)間巡雨、付出更多的努力闰渔。
我只是感到欣慰：相比一年前的自己，我有了很大的進(jìn)步——我不僅懂得了控制自己的情緒铐望，使自己心平氣和冈涧，不會(huì)再將注意力放在抱怨春運(yùn)車(chē)廂的擁擠不堪上，而且學(xué)會(huì)了珍惜一切可以珍惜的碎片化時(shí)間正蛙，繼續(xù)保持著自己的學(xué)習(xí)慣性督弓。
我內(nèi)心堅(jiān)信：
你如何對(duì)待你的時(shí)間，將來(lái)你的時(shí)間一定會(huì)以相應(yīng)的形式反饋給你乒验。努力愚隧，不為感動(dòng)自己，只為成為一個(gè)更好的自己锻全。
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