1. 成長(zhǎng)任務(wù)是什么溢豆？
我們每周會(huì)給成長(zhǎng)群的小伙伴布置一項(xiàng)“組隊(duì)共賞外刊”的任務(wù)，鼓勵(lì)大家合作學(xué)習(xí)臭蚁，持續(xù)成長(zhǎng)。
每個(gè)人都可以自發(fā)申請(qǐng)當(dāng)小組長(zhǎng)漱挎，每周二小組長(zhǎng)把想賞析的外刊文章發(fā)到成長(zhǎng)群（現(xiàn)在 Eric 每周都會(huì)寫(xiě)一個(gè)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》導(dǎo)讀磕谅，大家可以參考導(dǎo)讀選擇要賞析的文章～）膊夹，其他小伙伴通過(guò)報(bào)數(shù)（1捌浩，2尸饺，3...）并@小組長(zhǎng)的形式來(lái)加入小組認(rèn)領(lǐng)任務(wù)浪听。
大家能通過(guò)自主賞析外刊提高英語(yǔ)水平迹栓，能在合作分享中提高自己的溝通表達(dá)能力，你們的賞析成果還能幫到其他小伙伴。
2. 如何賞析外刊季春？
首先是讀懂载弄。我們需要用自己的話來(lái)總結(jié)文章主要討論了什么內(nèi)容，每一段說(shuō)了什么內(nèi)容撵颊。????避免逐字逐句翻譯????
其次是學(xué)習(xí)文章中地道宇攻、實(shí)用、優(yōu)美的表達(dá)倡勇，它可以是一個(gè)詞逞刷，也可以是一個(gè)詞組或一種句型。除了弄清楚每句話的內(nèi)容（也就是第一步“讀懂”）妻熊，每一段話中可以重點(diǎn)學(xué)習(xí) 1-3 個(gè)表達(dá)夸浅，利用咱們學(xué)習(xí)“每日一詞”的方法，分析它們的用法扔役、總結(jié)它們好在哪里帆喇、拓展我們可以如何使用它們。在這里我們可以問(wèn)自己“我會(huì)怎么寫(xiě)亿胸？” “《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》是怎么寫(xiě)的坯钦？” “這樣寫(xiě)好在哪里？”來(lái)幫助自己賞析語(yǔ)言侈玄。
最后是單獨(dú)分析文章中不好理解的句子婉刀，弄清楚它們的結(jié)構(gòu)和意思。也可以梳理總結(jié)文章中的文化梗（例如標(biāo)題中的彩蛋）序仙、專(zhuān)有名詞（例如一個(gè)你不太熟悉的概念）突颊。如果還有興趣和精力，可以對(duì)文章中的觀點(diǎn)發(fā)起討論诱桂。
小組學(xué)習(xí)后如果還有未解決的問(wèn)題洋丐，可以在成長(zhǎng)群中提出來(lái)。
也就是說(shuō)挥等，你們的賞析中要包括以下 3 點(diǎn)：
1）文章內(nèi)容總結(jié)友绝；
2）實(shí)用表達(dá)總結(jié)（建議每段重點(diǎn)學(xué)習(xí) 1-3 個(gè)表達(dá)，分析肝劲、總結(jié)和拓展這些表達(dá)）迁客；
3）重難點(diǎn)分析（長(zhǎng)難句郭宝、專(zhuān)有名詞、文化梗等）掷漱，注意細(xì)節(jié)粘室。
3. 如何提交成長(zhǎng)任務(wù)？
大家組好隊(duì)后建群討論交流學(xué)習(xí)卜范，合理分工衔统，按時(shí)按要求完成任務(wù)。（強(qiáng)烈建議大家選一名組員負(fù)責(zé)排版海雪、校對(duì)）
提交形式：寫(xiě)在一個(gè)組員的簡(jiǎn)書(shū)或公眾號(hào)上锦爵，并將文章鏈接轉(zhuǎn)發(fā)在成長(zhǎng)群中。
提交截止時(shí)間：本周日晚 8 點(diǎn)奥裸。
