觀察您在幼兒期的孩子，他會特別喜歡哪一類的游戲？
我的孩子目前2歲8個月卡者，特別喜歡唱跳類的英文游戲、跑步等大運動類型的游戲客们。
在課程分享的各類游戲中崇决，有沒有哪些游戲您覺得很適合您的孩子材诽，或適合在您的課堂中進行？
課程中講過的搶椅子恒傻、大野狼脸侥、蘿卜蹲、一二三木頭人等游戲都是我女兒非常喜歡的類型盈厘。
為了讓孩子更好睁枕、更有興趣，請您根據(jù)孩子正在學習的內(nèi)容沸手，設(shè)計一個游戲外遇，盡量詳細的描寫步驟。
女兒最近在學習英文童謠契吉，邊唱邊跳不亦樂乎跳仿。之前都是一些自編的舞蹈動作，最近我們配合一些手指操來配合童謠捐晶，孩子的興趣提升很多菲语。我和孩子爸爸還陪同孩子一起玩musical chair的游戲，在玩的過程中每個人都要大聲唱出歌謠惑灵。
另外日常進行的閃卡單詞練習山上，我們一起做“打地鼠”的游戲，具體玩法：把閃卡依次鋪開英支，放在地上佩憾。讀到哪個詞，讓孩子用玩具錘子敲打哪個卡片潭辈。在這個敲敲打打的游戲中鸯屿，加快了孩子的反應速度，也鞏固了單詞的記憶把敢。還可以通過一二三木頭人的游戲方式，把不同主題的單詞作為指令谅辣，在跑跳中鞏固單詞的學習修赞。
如果您是一位老師，面對一個課堂的學生桑阶，請您根據(jù)他們的年齡特征柏副，參考本課的游戲，設(shè)計一個與您實際教學相關(guān)蚣录、幾個孩子可以一起玩的游戲割择。
學生人數(shù)3～4人，年齡2.5~3歲萎河。學習內(nèi)容：學習童謠《to market》
游戲設(shè)置：
蘿卜蹲：游戲分為兩輪荔泳。
第一輪蕉饼，將孩子們按不同的水果命名。第二輪按蔬菜名字命名玛歌。
游戲口令為：apple,apple,turns to lemon.Memon,melon,turns to peach.
變化玩法：老師自成一組昧港，命名為watermelon等比較難發(fā)音的單詞，行為也夸張一些支子，激發(fā)學生叫到老師這一組的興趣创肥。
進階玩法：可以依照market這個主題中，一些相關(guān)的短語給不同孩子命名值朋。如pay the bill,find some apples等叹侄。
