? ? ? ? ? 昨晚做了一個(gè)很不好的夢精置。
? ? ? ? 夢見自己打了兩個(gè)學(xué)生，而且還是用惡狠狠地表情對待他們锣杂。
? ? ? ? 怎么會這樣呢脂倦？
? ? ? ? 醒來后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)蹲堂，怎么也睡不著了狼讨。自己怎么會這樣想學(xué)生呢？他們平時(shí)表現(xiàn)根本不會出現(xiàn)我夢中的情形的柒竞。真是奇了怪了！而且播聪，生活中朽基，我可舍不得打他們，怎么會在夢中如扇他們耳光呢离陶？實(shí)在是不可思議稼虎。
? ? ? 都說夢境是人心理的折射。我有如此的夢境大概還是焦慮的緣故招刨。這不是一種幸福的工作狀態(tài)霎俩。
? ? ? 幸福的工作應(yīng)該是鼓勵(lì)他們，可能有的老師因?yàn)閰柡Γ嗬锏膶W(xué)生成績好打却，可是杉适，打罵的行為、侮辱的語言柳击，都不是我所擅長的猿推。他們可能行為有偏差，可能習(xí)慣沒養(yǎng)成捌肴，可能有缺點(diǎn)有毛病蹬叭，但是，作為教育者状知，我們還是應(yīng)該起到自己引導(dǎo)的作用秽五，點(diǎn)燃夢想的作用，而不是靠著讓學(xué)生懼怕來用傷害來威逼學(xué)生饥悴。
? ? ? 教育的方式有很多種坦喘。打，我不反對铺坞，因?yàn)榻逃姆椒ㄓ泻芏喾N起宽，我不采用是我下不去手而已。每個(gè)老師有每個(gè)老師不同的管理教育方法济榨，不是非此即彼的行為坯沪。
? ? ? ? 實(shí)驗(yàn)證明，懲罰性的訓(xùn)練能起到立竿見影的效果擒滑。而系統(tǒng)性的教育和管理會起到長足性的發(fā)展腐晾。所以，我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)丐一，認(rèn)真?zhèn)湔n藻糖，嚴(yán)格要求，交給方法库车，適當(dāng)訓(xùn)練巨柒，及時(shí)反饋。
? ? ? ? 教育是慢功夫柠衍，不要操之過急洋满。但是也不能因此耽誤了學(xué)生成績的提升。努力吧珍坊！
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