? ? 2021年1至4月吕嘀，教育部先后印發(fā)五個專門通知，對中小學生手機、睡眠币他、讀物坞靶、作業(yè)、體質(zhì)管理作出規(guī)定蝴悉， 9月1日彰阴，“雙減”政策正式實施。義務教育的雙減是減輕學生的作業(yè)負擔拍冠，政策要求減輕學生的作業(yè)量以及作業(yè)時長尿这。一是要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學校把作業(yè)完成庆杜，不能給家長布置作業(yè)射众，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。二是減輕校外培訓負擔晃财。要求各種校外培訓機構(gòu)不能占用法定節(jié)假日叨橱、休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構(gòu)一律不得上市断盛÷尴矗“五項管理”是“雙減”工作的一項具體抓手，是促進學生身心健康钢猛、解決群眾急難愁盼問題的重要舉措伙菜。
? ? ? ? 隨著“雙減”工作的不斷推進，不少學校采取學科組統(tǒng)一制定作業(yè)計劃命迈，布置分層作業(yè)等贩绕，面對雙減帶來的新要求，學校管理者壶愤，教師乃至家長需要進一步改變傳統(tǒng)作業(yè)觀念淑倾，真正拋棄搬磚式作業(yè)，認可和接納新式作業(yè)征椒。開學初的全體教師大會上踊淳，我們學校各位領(lǐng)導就我們學校如何實行“雙減”政策分年級，分部門做了詳細的要求及安排陕靠，各班級通過黑板報和手抄報等廣泛的進行宣傳教育迂尝，讓家長和學生盡快了解并盡快接受雙減政策帶來的不同。
? ? ? ? 我校從本學期開始剪芥，繼續(xù)堅持以學生為本垄开，遵循教育規(guī)律，著眼健康成長税肪，積極推進五育并舉溉躲，確保雙減工作平穩(wěn)有序的扎實推進榜田，全面推行減輕作業(yè)負擔，提升教育教學質(zhì)量锻梳，推行課后延時服務箭券，夯實文化課基礎(chǔ)，培養(yǎng)藝術(shù)特長生疑枯，推行“雙減”辩块，不減責任擔當，不減質(zhì)量提升荆永，推行雙減之下小學生課外閱讀量大增加废亭，推行家校攜手共進。用課后延時服務解決學生作業(yè)無人輔導具钥，用豐富多彩的社團活動減輕了家長報各種特長班的經(jīng)濟負擔豆村，同時滿足學生學習多樣化的需求，通過減少考試次數(shù)骂删，降低學生壓力等等掌动，一系列的措施正在實中。
? ? 千千萬萬和我一樣奮斗在一線的老師宁玫，則是雙減工作的重要實施者和推動者粗恢，尤其是作為班主任，我感覺有太多的困惑撬统，雙減政策之下，如何給班主任角色定位敦迄？班主任工作繁瑣恋追，細碎，間距大罚屋，充滿著考驗與挑戰(zhàn)苦囱，辛苦而又快樂。那么雙減之下脾猛，怎樣才能更好的完成班主任工作呢撕彤？作為一名二年級學生的班主任，在擔任本班語文教學的同時還肩負著管理班級的義務與職責猛拴，伴隨著五項管理和“雙減”政策的不斷推進羹铅，我作為班級的領(lǐng)導者和組織者，不得不對自己的工作做出了長期的計劃愉昆，并在實踐中不斷完善自己的不足职员，通過有效的管理辦法來管理整個班級，時刻準備著跛溉，勾勒出新時代的育人藍圖焊切。
? ? ? ? 一扮授、班級管理方面
? ? ? ? 1.正確的觀點加有效的分析
? ? ? ? ? 雙減政策的實施，一方面是為了減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔专肪，讓學生的學習更好的回歸校園刹勃，另一方面是為了消除校外培訓的亂象，規(guī)范校外培訓市場嚎尤，家長擔心孩子的成績會因為不補課而降低荔仁，是可以理解的，為此诺苹，我會及時與家長進行溝通咕晋，幫助家長消除顧慮。如收奔，我班學生*璐掌呜，*超，*子涵坪哄，*佳妍质蕉，*蓉等同學上學期都參加了校外輔導班，這學期開始翩肌，他們的家長就非常擔心不在課外輔導班加強學習了模暗，孩子恐怕跟不上學校里的課程，我通過多次和他們的交流溝通念祭，現(xiàn)在這些家長已經(jīng)釋然了兑宇，他們甚至覺得，不給孩子增加負擔了粱坤，孩子反而比以前學習更自覺了隶糕，性格也開朗了不少。
? ? ? 2.多次反復的實踐站玄，才會悟出真知
? ? ? ? 首先枚驻，耐心傾聽，及時溝通株旷。我會及時和家長溝通再登，耐心地傾聽家長的想法，之后我再將孩子在學校的情況與家長進行詳細的說明晾剖，包括學生平時的表現(xiàn)優(yōu)缺點锉矢，以及和學生相處狀況等等，讓家長加深對孩子的了解齿尽，進而消除自身憂慮沈撞。
? ? ? ? 其次，解釋政策雕什，改變觀念缠俺∠跃В“雙減”政策在學生家長這里是完全陌生的，所以我會耐心的向家長說明雙減政策的實質(zhì)以及發(fā)展方向壹士，并與家長分享新的教育方式和教育觀念磷雇，讓家長明確這一政策的實施，有利于減輕孩子和家長的負擔躏救，一方面唯笙，希望家長可以改變觀念，更新自己的育兒理念盒使，不能單以成績評價自己的孩子崩掘；另一方面，希望家長可以積極學習育兒常識少办，提高自身認知能力苞慢，主動與教師溝通，了解學生的學習和身心狀況英妓，制定有針對性的家型旆牛互動教育方案，構(gòu)建和諧家校關(guān)系蔓纠。
? ? ? ? 最后我覺得自己也要時刻自我反思辑畦，加強與家長之間的溝通，我會反思是否由于自己和家長之間缺乏溝通腿倚，家長不了解孩子的在校情況纯出，才會出現(xiàn)這種焦慮的心情，并在今后的教育教學工作中積極與家長溝通敷燎，告知家長暂筝，孩子的表現(xiàn)實現(xiàn)家校共育。如：我們班這學期從八班轉(zhuǎn)過來的學生化騰騰懈叹，*文翔乖杠，還有我班原有學生*宇軒分扎，*智博澄成，這幾位同學干脆不愛學習，也不主動完成作業(yè)畏吓，對于學校布置的作業(yè)墨状，在我一遍又一遍的催促的伴隨下，每次在不情不愿之中菲饼，就帶著潦草與錯誤的占據(jù)了靈魂的作業(yè)本上來交肾砂，算是每天勉強完成了作業(yè)任務，可是一回到家里宏悦，他們就翻身做了太上皇镐确，用他們家長的話來說包吝，就是他們對于書本等有字的物體根本不來電，甚至還會產(chǎn)生強烈的排斥反應源葫。于是這幾位家長都很焦慮诗越，我先后跟他們多次溝通，給他們講解雙減的新政策息堂，宣傳雙減政策的新內(nèi)容嚷狞，讓他們也盡快學習并了解教育的新動向！讓他們充分認識到了“雙減”既是減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔荣堰，減輕校外培訓負擔床未，雙減更是讓教育回歸本真，這也是我們教育人的中國夢振坚。慢慢地薇搁，他們不焦慮了，甚至想出來了許多方法和孩子交流屡拨，溝通只酥，現(xiàn)在，這幾位同學也走入正規(guī)了呀狼。
? ? ? 3.不斷學習裂允，提升自我
? ? ? 做一個合格的班主任，尤其是現(xiàn)代新的教育政策下哥艇，老師要不斷地努力學習绝编，提升自我，不斷提高自己自身的教育水平和能力貌踏。在當前雙減的背景下十饥，有些學生們錯誤的以為學習可以沒有壓力了，放松了對自己的學習要求祖乳，弱化了對學習成果的期待逗堵，對于學習過程缺少積極主動性，時刻讓我覺得憂心忡忡眷昆，班主任老師在雙減背景下或多或少會有所困惑蜒秤，這和我之前的老一套的教學教育理念有了很大的不同，班主任工作何去何從亚斋，這是擺在每一位班主任老師面前的問題作媚，時代在推著我們前進，我們的頭腦就需要經(jīng)常更新：
? ? 首先帅刊，要向書本去學學習新的教育理念纸泡，科學的管理方法，手段赖瞒。
? ? 其次女揭，要向同行學習蚤假，學生需要有方向地管理，有方法地管理吧兔，這就需要我們班主任互相切磋勤哗，互相學習，取長補短掩驱。在做中學芒划，學中做，在日常的班主任工作中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗教訓欧穴，不斷完善調(diào)整反思民逼，以更加輕松積極的態(tài)度去面對當前的教育政策，以更高的標準要求自己極盡所能去做一個更加優(yōu)秀的班主任涮帘，讓自己的班主任管理能力逐步提升拼苍。
? ? ? ? 二、教學工作
? ? ? ? 語文是一門交際性學科调缨，它本身是一門比較開放的疮鲫，容易和社會生活發(fā)生聯(lián)系的學科，在語文教學中如何進行減負工作弦叶，以提高其時效性呢俊犯？我認為首先應該明確語文的教學目的，語文教學的目的是為了更好的積累伤哺，掌握和運用語言文字燕侠，僅僅靠課堂中的幾十分鐘，是遠遠不夠的立莉，我們要把課內(nèi)知識與課外閱讀有機結(jié)合起來绢彤，引導學生有目的的進行積累，讓學生在豐富多彩的語文味生活中學語文蜓耻，用語文長才干茫舶、學做人，所以我的語文減負工作如下：
? ? ? 1.提高課堂教學效率刹淌，向課堂40分鐘要質(zhì)量饶氏。在備課時認真研讀教材，深入備課芦鳍，提高備課的質(zhì)量嚷往，在課堂上靈活機動葛账，應變自如柠衅，才能提高教學質(zhì)量。
? ? ? ? 2.不留重復性作業(yè)籍琳，課堂上能解決的問題菲宴，決不留在課后再學習贷祈，如字詞的聽寫，段落的背誦喝峦，日積月累的學習等等势誊，在布置預習作業(yè)時，打破傳統(tǒng)的讀書學習生字詞的方式谣蠢，讓學生去閱讀與課文相關(guān)的內(nèi)容粟耻，以提高學生的讀書興趣。
? ? ? ? 3.保證學生陽光活動60分鐘眉踱，嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃和調(diào)整意見挤忙，不隨意增減課程和課時，不隨意串課谈喳，不占用學生的活動時間册烈，讓學生能夠得到充足的休息，保證良好的身體健康婿禽，以充足的精力投入到學習中赏僧。
? ? ? ? ? 4.增加課外閱讀，不斷積累語文中的優(yōu)美詞語扭倾、精彩句段以及課外閱讀和生活中獲得的語言材料淀零。讓學生閱讀大量的課外書籍，擴大知識面膛壹，搜集大量的有用信息窑滞。自制閱讀卡，積累基礎(chǔ)知識恢筝。
? ? ? ? ? 5.嚴格控制學生在邪溃活動總量，嚴格限制學生到校時間撬槽，八點鐘到校立即組織學生吃營養(yǎng)餐此改，8:20組織學生上課，小學生在兄度幔活動時間不超過六小時共啃，保證小學生每日有九個小時以上的睡眠。
? ? ? ? ? 6.嚴格控制學生課外作業(yè)量暂题，每天課外活動移剪，課外作業(yè)量不超過一個小時，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)薪者，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學生纵苛，低年級學生不能以任何理由進行考試。
? ? ? ? 7.減負是減掉學生過多過重的負擔，減掉題海戰(zhàn)術(shù)攻人，最重要的減負目的是增效取试，提高課堂教學效率和提高管理方法，作為一線教師怀吻，首先要向40分鐘要效率瞬浓，因此，教師在課堂上必須做到三精：精講蓬坡、精選猿棉、精練。
? ? ? 總之屑咳，減負要求我們教師提高課堂教學質(zhì)量铺根，給學生布置少而精，卻又同樣能達到良好學習效果的作業(yè)及要求乔宿，教師們研究教學方法位迂，從題海中選取有代表性和典型性的習題，給學生采取先進的教育觀念和教學方法详瑞，用提高教學效率的辦法提高教育質(zhì)量掂林。因為低劣的教育質(zhì)量將導致低劣的學生，而低劣的學生又將拉扯住了教育的水平坝橡，教學觀念轉(zhuǎn)變泻帮，教育觀念改進，教學方法增強计寇，將減輕學生以至于老師的負擔锣杂，是降低教育成本的重要途徑。
? ? ? ? ? 路漫漫其修遠兮番宁，吾將上下而求索元莫，課后服務工作，我們一直在路上蝶押，今后踱蠢，我將一如既往的探索適合學生延時服務的課外活動，以多彩內(nèi)容豐富學生成長棋电，與學生一起同學習茎截，共成長。
