莫到用時(shí)方恨少——2020年保研面試總結(jié)

個(gè)人情況

  • 學(xué)校:北京一所低調(diào)的211院校
  • 科研經(jīng)歷:有暑期科研項(xiàng)目,水論文一篇
  • 獲獎(jiǎng)經(jīng)歷:連續(xù)三學(xué)年校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金身腻、校級(jí)三好學(xué)生诗越;全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);分別獲得第五屆互聯(lián)網(wǎng)+校內(nèi)選拔賽嘲恍、北京賽區(qū)二足画、三等獎(jiǎng)

前期準(zhǔn)備

  • 聯(lián)系導(dǎo)師
  1. 簡(jiǎn)歷:給老師發(fā)郵件表明意向的時(shí)候最好附上自己的簡(jiǎn)歷,這個(gè)事先也可以準(zhǔn)備蛔钙。網(wǎng)上有很多簡(jiǎn)歷模板锌云,可以參考,將自己本科階段的成績(jī)吁脱、獲獎(jiǎng)桑涎、項(xiàng)目、實(shí)習(xí)等進(jìn)行整理兼贡。
  • 面試前準(zhǔn)備
    老師收到郵件后會(huì)對(duì)感興趣的同學(xué)發(fā)出面試邀請(qǐng)攻冷,面試之前也需要好好準(zhǔn)備一下:比如流利的自我介紹、流利的項(xiàng)目介紹遍希,尤其是項(xiàng)目中用到得到知識(shí)技能等等曼,有時(shí)間也回顧一下

以下是我總結(jié)的聯(lián)系導(dǎo)師過(guò)程中面試時(shí)老師的常問(wèn)問(wèn)題:

A老師(偏工程):

  1. 上來(lái)先寒暄一下(家是哪里呀~)然后馬上進(jìn)入正題
  2. 按照你的簡(jiǎn)歷項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)問(wèn)(一定要對(duì)自己的項(xiàng)目表達(dá)狠狠狠熟悉)
  • 項(xiàng)目是什么,解決了什么問(wèn)題
  • 自己負(fù)責(zé)了什么
  • 項(xiàng)目/你編寫(xiě)的代碼部分采用的模型是什么
  • 最后的測(cè)試結(jié)果怎么樣
  • 評(píng)判你的項(xiàng)目結(jié)果的指標(biāo)是什么
  1. 論文
  • 論文做了什么
  • 你的貢獻(xiàn)(老師會(huì)很在乎你有沒(méi)有進(jìn)行核心算法/模型的代碼編寫(xiě)
  1. 突出的愛(ài)好(老師會(huì)夸一下)

B老師(學(xué)術(shù)型):

  1. 上來(lái)先寒暄一下(家那的疫情嚴(yán)不嚴(yán)重呀~)然后馬上進(jìn)入正題
  2. 論文
  • 論文做了什么
  • 你的貢獻(xiàn)
  • 用到的核心算法/模型是什么
  1. 項(xiàng)目
  • 不會(huì)都問(wèn),挑幾個(gè)老師感興趣的大概問(wèn)一下做了什么以及工作量
  1. 從專(zhuān)業(yè)課中你學(xué)到了什么
  • 高等數(shù)學(xué)/數(shù)學(xué)分析禁谦、線性代數(shù)中你還記得哪些概念胁黑,實(shí)際中應(yīng)用了哪些,舉例說(shuō)明
  • 說(shuō)一下對(duì)毛澤東思想的理解(ps:老師看我的成績(jī)單上毛概成績(jī)較高州泊,我當(dāng)時(shí)真的語(yǔ)塞丧蘸,老師說(shuō)那看來(lái)這分你是考的,不是你真正學(xué)到的o(╥﹏╥)o)
  1. 你看問(wèn)題的視角
  • 老師可能會(huì)以某個(gè)事情問(wèn)你的看法遥皂,比如阿爾法GO戰(zhàn)勝了柯潔力喷,你的回答會(huì)顯露自己的視角,是從媒體/技術(shù)/人類(lèi)發(fā)展……角度來(lái)看問(wèn)題
  1. 為什么要讀碩士/博士
  • 如果沒(méi)有什么想法但還想說(shuō)的好聽(tīng)一些演训,你可能要揣測(cè)一下老師的用意弟孟;如果有自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)就好,老師會(huì)(from his view)告訴你碩士样悟、博士的區(qū)別
  1. 喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)
  2. 突出的愛(ài)好(老師會(huì)夸一下拂募,感興趣地會(huì)再了解一下)

?

C老師(項(xiàng)目+學(xué)術(shù)):

  1. 上來(lái)先寒暄一下(在家呀~)然后馬上進(jìn)入正題
  2. 簡(jiǎn)歷中的項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)問(wèn)
  • 項(xiàng)目編寫(xiě)語(yǔ)言用到的是什么(千萬(wàn)不要說(shuō)應(yīng)該是、大概是這類(lèi)的用語(yǔ))
  • 你做了什么
  1. 關(guān)于ML學(xué)過(guò)什么樣看課程
  • 如果回答吳恩達(dá)乌奇,老師會(huì)問(wèn)看到了哪里没讲,做過(guò)課后題嗎,做過(guò)哪些
  • 課程專(zhuān)業(yè)/選修課礁苗,老師會(huì)問(wèn)課上講了什么爬凑,作業(yè)做過(guò)什么
  1. 關(guān)于ML的語(yǔ)言
  • Tensorflow、Pytorch试伙、Keras會(huì)哪些
  • 用以上語(yǔ)言編寫(xiě)過(guò)怎樣的程序
  1. 突出愛(ài)好(老師依然會(huì)夸一下)

總結(jié)

  1. 根據(jù)我的經(jīng)歷嘁信,我發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)型(項(xiàng)目/學(xué)術(shù))的老師關(guān)注點(diǎn)不同
  • 項(xiàng)目型老師會(huì)對(duì)項(xiàng)目問(wèn)得較細(xì)致,所以你要對(duì)自己的項(xiàng)目如何表達(dá)給他人非常熟悉疏叨,不用非得說(shuō)得高大上但是我覺(jué)得起碼熟練(比如事先寫(xiě)寫(xiě)草稿潘靖,簡(jiǎn)短寫(xiě)一下項(xiàng)目/論文是什么,自己的工作是什么)蚤蔓,以及會(huì)看重你項(xiàng)目整體的完成卦溢,是不是草草結(jié)束連個(gè)最終的評(píng)價(jià)指標(biāo)也沒(méi)有
  • 學(xué)術(shù)型老師會(huì)在乎你的學(xué)科基礎(chǔ),以及你是不是真正想做學(xué)術(shù)秀又,還是單純?yōu)檎夜ぷ鞯ゼ拧@蠋煏?huì)想深入地了解你看問(wèn)題、思考吐辙、學(xué)習(xí)的方式(面試問(wèn)到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)我挺驚訝的宣决,但是后來(lái)反思了下不得不承認(rèn)學(xué)術(shù)老師的仔細(xì)與負(fù)責(zé),老師是真的在挑選愿意從事學(xué)術(shù)的人)
  1. 面試被問(wèn)到基礎(chǔ)學(xué)科的時(shí)候特別后悔與羞愧昏苏,曾經(jīng)只是一味刷題尊沸,當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有花時(shí)間思考數(shù)學(xué)可以用在哪里威沫,后來(lái)學(xué)到的各種知識(shí)與算法也沒(méi)有找到與之前基礎(chǔ)學(xué)科的聯(lián)系
  2. 寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候本以為老師不會(huì)怎么看自己的hobby,但是在面試的時(shí)候感覺(jué)有個(gè)比較突出的愛(ài)好還是能給自己加分的洼专,果然不管走到哪棒掠,自己的愛(ài)好都不能丟呀~
  3. 幾乎每個(gè)老師都會(huì)問(wèn)你的問(wèn)題就是會(huì)什么語(yǔ)言,編程怎么樣壶熏,有些老師會(huì)問(wèn)哪門(mén)學(xué)科學(xué)得比較好

預(yù)推免經(jīng)歷

分享一下我本校的預(yù)推免過(guò)程:每人15分鐘

  1. 讀一段英文句柠,然后翻譯;英文內(nèi)容會(huì)和對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的研究?jī)?nèi)容有關(guān)棒假,比如我抽到的是邊緣計(jì)算,英文的具體內(nèi)容是對(duì)專(zhuān)業(yè)名詞的解釋精盅。這里需要注意的是別緊張帽哑,不然會(huì)出很多意外:比如我,在用英文讀5G時(shí)應(yīng)該是 five G, 然而叹俏!對(duì)那個(gè)5妻枕,我直接就按中文讀上去了==
  2. 自我介紹,對(duì)你的獎(jiǎng)項(xiàng)粘驰、項(xiàng)目做介紹屡谐,這里可以簡(jiǎn)要概括一下
  3. 老師問(wèn)一些項(xiàng)目相關(guān)的,主要是了解你做了啥
  4. 政治問(wèn)題:這里有點(diǎn)意思了~會(huì)問(wèn):對(duì)香港問(wèn)題怎么看蝌数、國(guó)內(nèi)外的疫情處理怎么看愕掏、你生活中愿意結(jié)交什么類(lèi)型的朋友、有困哪時(shí)向誰(shuí)求助……我覺(jué)得這里就比較開(kāi)放了顶伞,只要政治立場(chǎng)不偏激說(shuō)啥都行饵撑,千萬(wàn)別說(shuō)到一半卡住
  5. 專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。這里也會(huì)和實(shí)驗(yàn)室的一些研究方向唆貌,或者本科階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容相關(guān)滑潘,甚至和面試的老師他教授的課程有關(guān)。我的話問(wèn)到了移動(dòng)通信中的衰落锨咙、通信原理中的調(diào)制语卤、編碼等。我和我的小伙伴表示酪刀,到這里大家總是會(huì)有答不上來(lái)的地方粹舵。

寫(xiě)給學(xué)弟學(xué)妹的話

看到這篇帖子的你,如果你是大一學(xué)生蓖宦,我羨慕++齐婴;如果你是大二學(xué)生,我羨慕+稠茂;如果你是大三學(xué)生柠偶,我同樣羨慕情妖。
要保研,早做準(zhǔn)備诱担!

向優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)

通過(guò)家人朋友毡证、學(xué)校老師關(guān)系聯(lián)系到在校的尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)或者各方面都很厲害的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐——
1、問(wèn)問(wèn)她們大學(xué)與高中在綜合評(píng)定(了解加權(quán)平均分的概念)蔫仙、課余活動(dòng)等差別在哪
2料睛、大致了解該學(xué)校/專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的去向
3、熟悉保研摇邦、九推恤煞、夏令營(yíng)、暑校施籍、暑研等概念

提前進(jìn)有意義的實(shí)習(xí)

  • 聯(lián)系校內(nèi)/校外導(dǎo)師做項(xiàng)目/科研居扒,一般和校外導(dǎo)師有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué),在夏令營(yíng)錄取概率大大增加丑慎。
  • 到不錯(cuò)的公司實(shí)習(xí)(我保研前沒(méi)有這樣的經(jīng)歷喜喂,分享不了太多~

關(guān)注保研人公眾號(hào)

保研人公眾號(hào)實(shí)時(shí)提供資訊和干貨,通過(guò)資訊你能提前了解到推免消息竿裂;通過(guò)各種不同的干貨你能知道自己還欠缺什么玉吁。

祝學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诒Q型局性綉?zhàn)越勇~


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