我的教育故事
轉(zhuǎn)眼間誓篱，我踏上教師崗位已經(jīng)三年有余，這三年的工作經(jīng)歷讓我有了很多的收獲和感想凯楔，時刻不忘教書育人和關(guān)愛學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜锦募，潤物細(xì)無聲”摆屯，教師對學(xué)生的影響是潛移默化的，也許你的一個微笑,一個眼神，一段話語或是不經(jīng)意的一個舉動虐骑，卻會在學(xué)生的心中播種一顆希望的種子准验。
?“L老師，學(xué)生的日記中寫了你廷没，你快看看吧”糊饱，這是語文老師X老師發(fā)給我的信息。也許是初為人師颠黎，很想了解到學(xué)生的心理另锋，迫不及待的看了X老師發(fā)給我的作文截圖。她這樣寫道狭归，今天數(shù)學(xué)課上夭坪，我漫不經(jīng)心的聽著L老師在講著習(xí)題，也許是由于自己數(shù)學(xué)成績一直不好的緣故过椎，竟不由得走神了室梅。我的不在狀態(tài)毫無疑問地被L老師發(fā)現(xiàn)了，我當(dāng)時有些害怕疚宇，L老師肯定會當(dāng)著全班同學(xué)批評或是點(diǎn)我起來回答問題吧亡鼠，我有些慚愧的低下了頭，等待著老師的審判敷待。就在我認(rèn)為我即將大禍臨頭時间涵，只見L老師走進(jìn)我，俯下身看了下我的練習(xí)冊說到：“你這題都做錯了讼撒，還不認(rèn)真聽講”浑厚。我緊張的心情終于得到了緩解，是啊根盒，L老師講的這題我都還不會钳幅，我有什么理由不認(rèn)真聽講呢？后來在我的數(shù)學(xué)課上炎滞，她真的表現(xiàn)和以前不一樣了敢艰，上課積極舉手回答問題，數(shù)學(xué)成績也慢慢的提起來了册赛。從后來的日記中钠导，她以前對數(shù)學(xué)不感興趣，是因?yàn)楫?dāng)時的老師是個特別嚴(yán)厲的老師森瘪，由于害怕牡属，不敢和老師交流，以至于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題積累起來扼睬，慢慢地就感覺跟不上了逮栅，也失去了學(xué)習(xí)的信心。在后來的期末考試中她的數(shù)學(xué)成績竟然考到了92分，要知道原來的她的數(shù)學(xué)成績一直在四五十分左右徘徊的按敕ァ特纤！
在學(xué)生眼里，也許你的一個微笑,一個眼神侥加，一段話語捧存，足可以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評,但都可以是甜甜的,甜甜的批評其實(shí)是出于對學(xué)生的尊重，是對學(xué)生深深的愛担败，善待學(xué)生也就是善待自己昔穴。愿我們每個老師都能讓你的學(xué)生感覺到你的批評是甜的。我相信氢架，只要我溫柔到極致傻咖，以耐心和愛心對待學(xué)生，也許就可以改變學(xué)生不好的習(xí)慣岖研！
真心卿操，是與學(xué)生交心的先決。澆樹澆根孙援，育人育心害淤。教育藝術(shù)就是愛的藝術(shù)；愛是溝通師生心靈的橋梁拓售。我覺得窥摄，既使學(xué)習(xí)再不好的學(xué)生，他們也是有血础淤、有肉崭放、有情感的，只有老師以愛心鸽凶、誠心去感化他們币砂，那怕是一塊鐵，也會被捂熱的玻侥。心懷學(xué)生决摧，給他們更多的關(guān)心、耐心凑兰，多一份職責(zé)掌桩，做一個點(diǎn)亮心靈明燈的有心人，就必須會取得好的效果姑食。
任何感情的付出與回報(bào)都是相互的波岛，在師生間也是一樣。要成為孩子們喜歡的好教師音半，就要去愛孩子們盆色，因?yàn)閻凼羌芷饚熒星榈臉蛄夯彝埽且粭l無形的紐帶，是一把金光閃閃的鑰匙隔躲。如果教育缺乏了愛，就像池塘中沒有了水物延。在平凡的工作中宣旱，我把愛灑入每個孩子的心田，把愛滲透到每個細(xì)節(jié)叛薯，只有自己心中擁有太陽浑吟， 才能給人以陽光。當(dāng)我把愛奉獻(xiàn)給孩子們的同時耗溜，我也真正得到了學(xué)生們的愛组力。
