? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人在旅途

? ? ? 風(fēng)雨旅途行祖搓，家中燈火親烘苹。

? ? 一個人走在下班路上，初冬的寒氣夾雜饑餓透骨的涼泉懦。昏黃的路燈下疹瘦，匆匆的車流和行人崩哩，是回家的高峰時段，裹挾在陣陣涼風(fēng)中言沐，行人更匆匆邓嘹，歸家的迫切和著刺耳的喇叭聲，是車水馬龍的黃昏险胰。

? ? ? 在辦公室的不快遭遇汹押，讓我心堵。曾經(jīng)以為起便，自己為人謙虛棚贾，不摻活任何與己無關(guān)的非議窖维，就能潔身自好。現(xiàn)實讓我明白妙痹，你的謙虛和謹慎铸史，往往遭受這時間最深的惡意。踩在窸窣的落葉上怯伊，我心凄然琳轿。耳邊突然想起曾經(jīng)熟悉的旋律“從來不怨，命運之錯耿芹，不怕旅途多坎坷————”人在旅途崭篡，有陽光，亦有風(fēng)雨吧秕。每天的奔波就是修行媚送，少不了的是老抽增色，生抽提鮮寇甸，任由他們來破壞生活的原汁原味塘偎。

? ? 法桐樹下，一片干枯的葉子上一只僵死的蟬拿霉，呆在樹下吟秩，在濕漉漉的葉子上極其扎眼。我撿起它绽淘，形體保持依然完美涵防，只是背翼生了綠毛，把生命定格在了這個引吭高歌的狀態(tài)沪铭，遺憾的是被淘汰出它應(yīng)在的舞臺壮池，那高高的樹杈。將它捧在掌心杀怠，我知道椰憋，它不需要悲憫，它的完好讓我心生敬意赔退，歷經(jīng)三年的蟄伏橙依，出土羽化后，僅有月余的舞臺展示硕旗，生命或許會在哪個時刻戛然而止窗骑。但它不食濁物，飲朝露吸汁液漆枚，高歌在每個晴朗的夏日创译。初夏由它的第一聲長鳴開啟，秋晚的蟬鳴是收獲的終止符墙基。

? ? ? 猶記小時候软族，放學(xué)后挎著提籃在麥田里瘋玩辛藻，挖野菜的春天繪成了一首詩;蹦跳在夏天的田野里，鋪展開來的是一篇唯美的散文;翻滾在秋天的金黃里互订，繁華匯聚成了一部章回小說;落雪的冬天吱肌，通紅的小手擎著超出身高的冰喇叭，小嘴輕輕添出了冬天的婉約仰禽。

? ? 那個從山溝走來求學(xué)的少年氮墨，倔強而執(zhí)著。有大雨傾盆的秋日吐葵，公路上沒有任何雨具淋透的我规揪，堅決的就拒絕了卡車司機的同情，不認識堅決不接受施舍的好意温峭，一個人疾步在離家十幾里地的公路上猛铅。晚自習(xí)后，大家三五成群的去宿舍扯著嗓子高談闊論去了凤藏，我不愿摻雜那議論哪個老師的戀愛新聞奸忽，或是哪個同學(xué)和誰有意思，一個人躲在教室里做中考的壓軸題揖庄。媽媽親手縫制的花褂子栗菜，和腳上媽媽做的老棉鞋，課間同班的女生圍在一個女生身邊蹄梢，羨慕她的“奇安特”疙筹，潔白的旅游鞋。坐在位子上的我禁炒，沒有羨慕和攀比而咆，淡定的寫著課下老師留下的物理題。早上同學(xué)們們在宿舍還沒起床幕袱，我已經(jīng)奔跑在學(xué)校后那座小山丘上暴备，每天如是。

? ? 豐富多彩的中師生活凹蜂，是我懈怠被動的日子馍驯。老師們滿滿的灌輸?shù)氖菍砭蜆I(yè)農(nóng)村小學(xué)老師，中學(xué)時的躊躇滿志被打擊的一敗涂地玛痊。按時的參加活動，被動的學(xué)習(xí)狂打，投機取巧的書法練習(xí)擂煞，成了我前半生最遺憾的一段時光。臨近畢業(yè)時趴乡，有機會薦選去大學(xué)讀本科对省，我卻自作主張的拒絕了蝗拿，不諳世事的自己太固執(zhí)，任由畢業(yè)回到上學(xué)的起點蒿涎，才恍然大悟自己年少無知哀托，舞臺的大小決定了一個主角的層次。在農(nóng)村劳秋，開啟了我洪荒教學(xué)的開始仓手。

? ? 重回那清澈的小河邊，事業(yè)定格在原點的落寞玻淑，卻在辦公室無意聽到錄音機里飄出的《每次走過這間咖啡屋》的優(yōu)美旋律嗽冒，在那風(fēng)起雪落的日子，牽手了我的愛补履，找到了工作上的盟友添坊，選定了一生的依靠。一起迎接朝升夕頹箫锤，迎來寶貝兒女贬蛙。懷揣對美好未來的期盼，我重新選擇殺進城里發(fā)展谚攒，為給孩子更好的教育速客，讓孩子別輸在起跑線。從沒滿月的卡片識字五鲫，到聽音樂陶冶溺职，先生買來整套天線寶寶視頻，再到《幼兒畫報》雜志和光碟位喂，兩個寶貝懂事聰明浪耘，很快就能自己閱讀，認真的模仿光碟里的動作塑崖。我的家七冲，幸福的暖意氤氳開來。

? ? 在城里一邊事業(yè)一邊孩子教育规婆，是疲于奔命的每一天澜躺。那段時間，有閨女盼太陽升起抒蚜，能測量影子而跳下椅子掘鄙，磕壞門牙的驚悚；有兒子稱我中國名獅的幽默嗡髓；也有自己身體透支操漠，腿做手術(shù)后的堅持上班。幸而孩子爭氣饿这，先生上進浊伙，為了孩子調(diào)換了幾次工作單位撞秋，陪伴孩子成長的路上欣喜多于疲憊。唯有的遺憾是孩子上高中的時段嚣鄙，家里老人身體不好吻贿，家庭雜事，自己剛調(diào)換工作的壓力哑子，讓我對孩子的照顧力不從心舅列，高考留給孩子們的遺憾。但我相信赵抢，殊途同歸剧蹂，孩子們終將優(yōu)秀。

? ? ? 奔五時刻烦却，身體力不從心的我宠叼，選擇了離家近的單位。暫時的小憩其爵，讓我修整回顧前半生冒冬。每天，面對一群陽氣旺盛的萌娃摩渺，開心愜意简烤。喜歡動的孩子們，快樂使他們的主旋律摇幻，好奇好動横侦。從此，我的辦公桌上經(jīng)常有意想不到的驚喜：一張自制的卡片绰姻，寫著：老師枉侧，我愛您！明天狂芋，又有一副美女圖榨馁。走在走廊里，一堆堆孩子涌過來帜矾，老師翼虫，你好漂亮！小臉使勁蹭我的白色羽絨服屡萤≌浣＃看，剛到教學(xué)樓下灭衷，二樓窗戶上次慢，一個小男孩探出頭來：“老師，我好想你跋枨迫像！”心里的暖意油然升起。我家先生說瞳遍，拯救一個幼小的心靈闻妓，是一個人最大的福報，我謹記掠械。

? ? 奔跑在成長的路上由缆，不負歲月崢嶸，不懼時光流逝猾蒂。人生旅途均唉，偶然駐足，回看肚菠，近三十年工作生涯有風(fēng)也有雨舔箭，所見皆有所值。紓解掉所有愁云薄霧蚊逢，在淺笑安然中撥云見日层扶。