喜歡徽州白墻灰瓦的房屋掂榔，靜默不語，如果再有三月連綿細雨籠罩著的朦朧症杏，真是活脫的水墨江南畫装获，梅雨時節(jié)的徽州是詩人和畫家的聚集地。說起安徽鸳慈，說起文化與古老饱溢、傳統(tǒng)與歷史喧伞，都逃不出徽派走芋。我是因為心里的這幅畫才去徽園的绩郎，徽園是安徽文化的縮影，徽派只是其中的一小部分翁逞，而且徽園里只是平白的模仿肋杖，簡單介紹而已，所以當真去看會索然無味挖函。不過繪畫館里的藝術作品是很吸引人的状植，霸王別姬、四大旦角怨喘，還有戲子的垂眸傳達的逼真貼切津畸，生動的有些驚人；還有窗格外面的白墻灰瓦必怜，讓我幻覺以為自己正對著窗戶看外面的景物肉拓，回過神來原來一切都在畫中。想到也是做了好久的公交梳庆，走了一大段冤枉路暖途，又花了二十塊錢的門票才進來的，怎么著也不枉費來時的期盼膏执。

走到下午驻售，看到一處仿古建筑，空中翹起的屋檐角掛著銅鈴更米；走廊里畫著各式各樣的才子佳人欺栗，做工略顯粗糙；院子中有一片稠密的細竹征峦，疏影斑駁纸巷；青石磚鋪出的小徑，幾片枯黃的竹葉散落眶痰；木質窗欞雕刻鏤空瘤旨，有幾片陽光灑過來，靜謐的樣子竖伯。上了二樓存哲，門是鎖著的，走廊的扶欄打了玻璃的護屏七婴，完全籠罩住了祟偷，這也是現(xiàn)代技術的好處，防止建筑的風吹雨打打厘，延緩腐化修肠。看著樓上沒有什么新意户盯，又走累了嵌施，就隨地坐在樓梯口休息饲化。

一會兒，有人說話吗伤，踩著木制的樓梯走上來吃靠，悶悶的響聲，背后的聲音緊跟著在開門足淆，我并沒有回頭巢块。

“你要進來玩嗎？”

我回頭看見一個五十多歲的阿姨站在我的背后巧号，中年女性的胖身材族奢，穿著柔軟的棉麻長衣，上面有褶起的皺丹鸿，“原來可以進來呀歹鱼！”我立馬站起來跟在她的后面。

房間里古香古色的擺設卜高，綠色植物生長的正好弥姻，一排排簡單的墨色木桌、木凳子掺涛，前方正中相對的方向擺了一個別具特色的桌子庭敦，應該是講桌，在后面的墻壁上懸著三把古琴薪缆，我站在古琴旁邊秧廉，看著古琴征了一會兒，禁不住用手撥一下弦拣帽，驚訝道：“哇疼电，聲音真好聽，隨便一彈都是音樂减拭”尾颍”

“喜歡，可以取下來放在桌子上玩拧粪，彈得聲音更好聽修陡。”待在我旁邊的老師說可霎。

我高興地把琴從墻上抱下來魄鸦，放在木桌子上，古琴的流蘇沿著桌子的邊緣垂落下來癣朗，用大拇指從第一根弦撥到最后一根弦拾因，每一根弦都發(fā)出圓潤的聲音，緩慢而舒長，像是在配合我一樣绢记；我又滑動琴弦快撥扁达；然后手又按在一根弦上從前往后滑動，發(fā)出細細的摩擦聲庭惜。因為好奇全都試彈一番罩驻，無論怎樣的變換穗酥，都有一種純熟悅耳的聲音护赊。想起《紅樓夢》里林黛玉在一次雨落竹林的深夜，讀書難眠砾跃，彈起古琴骏啰，凄楚冷清。古琴有一種通達的聲音抽高，直到山水之間判耕，弦上可跨越千載，再遇到相似的心境翘骂。

不過我不懂譜壁熄，不會樂章，沒有章法地彈了一遍碳竟，便不知如何再續(xù)草丧，真恨死自己不懂樂器。叫我進來的老師一直在旁邊莹桅，我問她：“老師昌执，這里是上課的地方嗎？”

“對的诈泼，這是平時上課的地方懂拾。這是你的本子嗎？你會畫畫铐达？”她看著我放在旁邊桌子上的本子岖赋，拿起來想要打開。

“嗯瓮孙，是我的贾节，不過里面沒有畫≈云瑁”我有些尷尬栗涂，感覺自己并沒有可以拿得出手的東西。老師又隨手放在那了祈争。

另外一位老師斤程，進來就在關窗戶，開空調。她的風格較為婉約忿墅，在發(fā)髻上有一只長鋼絲發(fā)夾扁藕，底端露出亮瑩瑩的血紅色珠子，發(fā)夾把氣質襯得恰到好處疚脐。

一會兒亿柑，兩位老師進里屋開始練習古琴了，聲音很小棍弄。里屋的木門半掩望薄，旁邊的墻壁是一小面透明的玻璃，可以從外面看到里面的布置呼畸。走進來看到木格子上面擺放著一個墨色的迎客松雕刻痕支，旁邊像是掛歷，上面有一位老畫家的畫像和簡介蛮原，一張明信片搭在旁邊卧须，寫著：

“撫琴聽琴，以琴會友儒陨。

?七弦跨越千載花嘶。

?復遇知音，幸甚蹦漠⊥衷保”

兩位老師臨窗相對而坐，一邊練習一邊商量彈不過去的地方津辩。一會兒有人開門拆撼，她們相約的好友來了，一位長者喘沿，兩位中年人闸度，其中一位指著旁邊的青年，對老師介紹說蚜印，“他是我的學生莺禁。”他們手里拿著形狀不一的樂器窄赋。我一直站在老師的旁邊哟冬，她在簡單招呼，我在看著每一個人忆绰，他們注意到我浩峡，或許以為我是老師的學生，是學古琴的错敢。

感嘆于他們在這樣一片寧靜的大觀園里翰灾，邀約三五好友，彈奏古老的樂器。該遺失的早晚會被這個不斷接受新事物的世界所忽略纸淮，該存在的自然會被當下人所利用平斩，并且保留下來。一切都是自然而然的事情咽块，無需渲染绘面。