第22章改變態(tài)度提高速度
關(guān)鍵詞：樂觀自信做修；想象練習(xí)
在進(jìn)行閱讀練習(xí)的時候心態(tài)非常重要，保持積極樂觀的態(tài)度更容易學(xué)好知識抡草，關(guān)鍵是你要相信你自己能夠做到速度饰及，你要想象你已經(jīng)能夠快速的瀏覽，更高效的學(xué)習(xí)了康震，并且在各方面都已經(jīng)取得了成功燎含。
如果你認(rèn)為自己的態(tài)度很悲觀，要設(shè)法去改變腿短，每天抽出幾分鐘想象自己成功做到快速閱讀屏箍，無論什么時候發(fā)現(xiàn)自我懷疑，都要停下去想象你會成功橘忱。
如果你知道了消極態(tài)度會阻礙你取得的進(jìn)步赴魁，你一定能做點(diǎn)什么來改變，除非你不想讀的更快钝诚。
同樣道理颖御，如果你知道你的消極態(tài)度會阻礙你在任何方面取得成功，那么你一定要做得更快凝颇，除非你不想獲得成功潘拱。
根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，我們很清楚的知道祈噪，除非我們想一輩子失敗泽铛，你就可以永遠(yuǎn)的保持在那種悲觀的自我懷疑的情緒當(dāng)中。如果你想切實(shí)的改變自己的生活辑鲤，改變自己的命運(yùn)盔腔，那么你必須付出努力去練習(xí)某種技能，并且要堅(jiān)信自己能夠把這個技能練成功，而且要不斷的想象自己正在輕松自如地運(yùn)用這種技能弛随。
我們在學(xué)習(xí)一個新技能的過程當(dāng)中瓢喉，可能會經(jīng)歷很多個階段，而這些階段就是螺旋上升的一個路線舀透。我們有的時候會覺得自己好像停滯不前栓票，這就是遇到了學(xué)習(xí)高原。但實(shí)際上感覺恰好與我們相反愕够，這是我們正在爬坡的一個關(guān)鍵時刻走贪，是我們即將取得巨大進(jìn)步的一個重要階段，如果我們能夠堅(jiān)持把這個階段度過惑芭，那么我們的學(xué)習(xí)就會邁入一個新的境界坠狡。關(guān)鍵是在這個過程當(dāng)中，你不要懷疑自己的能力遂跟，不要悲觀失望逃沿。
作者在書中提到：
學(xué)習(xí)視讀就好比一個突然失明的人學(xué)習(xí)靠聽力識別信息，盡管連我跟盲人聽到的聲音一樣幻锁，但盲人能從聲音中獲得更多的信息凯亮。
也就是說在進(jìn)行快速練習(xí)的過程速度練習(xí)的過程當(dāng)中，困難是顯而易見的哄尔。
前期進(jìn)步可能是非常的緩慢假消，然后再一段飛躍期之后可能又會出現(xiàn)一個仿佛停滯的階段。
但無論怎樣都應(yīng)該每天堅(jiān)持練習(xí)究飞，最好是在起床之后進(jìn)行置谦，就是說在起床之后先啃一只大青蛙。
因?yàn)槲覀兌贾榔綍r我們可能都會要從事很多工作亿傅，處理很多生活上的事情媒峡，要專門抽出時間來練習(xí)一個技能，本身就很困難葵擎，所以最好是在起床后就先進(jìn)行練習(xí)谅阿，然后在睡覺前再思考一下你成功完成的練習(xí)，這樣就能夠有效的在黃金時間完成我們的任務(wù)酬滤，那么在一天當(dāng)中签餐，其余的時間就可以安心的去從事我們的工作，處理我們的生活雜務(wù)盯串。
第23章小說通常預(yù)習(xí)得很快
關(guān)鍵詞：抓住小說基本要素氯檐；掌握人物；回顧
把預(yù)習(xí)小說需要預(yù)習(xí)的是小說的基本要素体捏，然后采用快速刷頁法和略讀法相結(jié)合冠摄，去找到小說的三要素糯崎。
在閱讀小說的時候要融入小說當(dāng)中，認(rèn)真的閱讀每個部分的開頭來打好基礎(chǔ)河泳，要特別注意沃呢，少說當(dāng)中的段落間距，一般而言小說作者會通常利用段落間距來作為小說組織的手段拆挥，讀到描述性段落及對話的時候可以加快速度薄霜，那么讀到比較微妙的情節(jié)，內(nèi)容是就必須慢下來捕捉細(xì)節(jié)纸兔。
閱讀小說還有一個關(guān)鍵是一定要掌握人物惰瓜，就知道小說當(dāng)中主要人物是哪些，次要人物是哪些食拜，如果你搞不清楚人物鸵熟，那么90%你是讀不懂這本小說的副编。
閱讀小說第3步也是非常關(guān)鍵的一步负甸，就是一定要去回顧，瀏覽完整個小說之后再進(jìn)行簡要的去回顧全部內(nèi)容痹届，在大腦當(dāng)中快速整合小說內(nèi)容呻待。
事實(shí)上我們所有的閱讀都應(yīng)該包含回顧這個內(nèi)容，因?yàn)橐坏]有了回顧我們前面看的再怎樣的快速队腐，都無助于我們的理解蚕捉。
也就是說你僅僅是快速的把一本書讀完而已，僅僅是讀完柴淘，但你根本談不上去理解文章的內(nèi)容迫淹，更談不上應(yīng)用文章當(dāng)中的知識。
而對成年人來說为严，一旦無法應(yīng)用文章當(dāng)中的知識敛熬，那么你的閱讀其實(shí)是沒有多大價(jià)值和意義的。
我們閱讀的目的就是為了促進(jìn)自己的成長期第股，但如果我們讀過的書僅僅都只是讀完了应民，卻沒有掌握里面的知識無法應(yīng)用，那么這種閱讀確實(shí)就是一種浪費(fèi)時間和自我安慰的行為夕吻。這就是一種假勤奮假學(xué)習(xí)诲锹。
