昨夜睡前打開(kāi)了路遙的《人生》剔难。
《人生》的背景胆屿，和《平凡的世界》一樣，發(fā)生在黃土高原上偶宫，發(fā)生在八十年代非迹。那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村和城市之間截然不同纯趋，這種差異一直持續(xù)到今天憎兽，在不斷的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展?jié)u漸縮小。
主人公高加林高中畢業(yè)后吵冒，沒(méi)能考上大學(xué)纯命，回村里當(dāng)了民辦教師。此時(shí)的民辦教師還很吃香痹栖，但是到了九十年代亿汞，劉醒龍筆下的《天行者》中那些被遺忘的民辦教師的故事卻是那樣辛酸。高加林的人生就是這樣起起落落结耀，當(dāng)上民辦教師留夜，終于能脫離土地匙铡，擺脫農(nóng)民身份图甜，他的內(nèi)心是滿足的。
卻不想鳖眼，教大隊(duì)書(shū)記的兒子頂上了他的崗位黑毅，又重新成為了農(nóng)民。他上過(guò)高中钦讳，學(xué)過(guò)文化矿瘦，內(nèi)心有著一股知識(shí)分子的傲氣枕面，有幾分才華，讓他去做農(nóng)民缚去，他既沒(méi)有精神準(zhǔn)備潮秘，更覺(jué)得是對(duì)他的羞辱。這個(gè)時(shí)候易结，劉巧珍的出現(xiàn)枕荞，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是巨大的慰藉。劉巧珍是那樣的良順溫柔搞动，善解人意躏精。
可是，當(dāng)巧珍滿心里都是他鹦肿，都是愛(ài)情的時(shí)候矗烛，加林考慮更多的是他自己，是事業(yè)箩溃。
后面瞭吃，見(jiàn)高加林叔叔轉(zhuǎn)業(yè)成為了馬屁精馬占勝的上級(jí)時(shí)，這個(gè)原本伙同大隊(duì)書(shū)記高明樓下了加林的民辦教師的人涣旨，又偷偷運(yùn)作起來(lái)虱而，把加林安排到縣里做通訊記者。加林到縣里后事業(yè)很順利开泽，卻因陷入高中同學(xué)黃亞萍和張克南的感情糾紛之中被張克南媽媽舉報(bào)他走后門(mén)牡拇，丟了縣里的工作，又重新成為一個(gè)農(nóng)民穆律。這之前惠呼，他曾經(jīng)的喜歡的巧珍嫁作他人婦，卻還是一心一意為著想峦耘，為他奔走剔蹋。
在回村的路上，在德順老漢的教誨下辅髓，加林終于重新認(rèn)真地看待這片養(yǎng)育了他的土地泣崩。正如德順老漢說(shuō)的那樣：
“就是這山，這水洛口，這土地矫付，一代一代養(yǎng)活了我們。沒(méi)有這土地第焰，世界上就什么也不會(huì)有买优！”
當(dāng)然了，高加林的表現(xiàn)真的是妥妥的渣男，幸好巧珍沒(méi)和他在一起杀赢。不是每個(gè)人都能幸運(yùn)地和相愛(ài)的人在一起烘跺。而善良的巧珍值得被溫柔以待，而這一切脂崔，加林曾經(jīng)擁有時(shí)不懂得珍惜滤淳，那么只能在失去之后悔憾了。
《人生》讀來(lái)砌左，有一種暢快感娇钱。情節(jié)起承轉(zhuǎn)合，合乎情理绊困，合乎邏輯文搂，水到渠成，教人翻閱的手停不下來(lái)秤朗，故事的發(fā)展也在意料之中煤蹭。比如，因著劉巧珍的事取视，她父親劉立本本想讓高明樓幫他教訓(xùn)高加林硝皂，路遙卻用了很長(zhǎng)篇幅去寫(xiě)高明樓的心理歷程，到他見(jiàn)到劉立本時(shí)作谭，表現(xiàn)出站在高加林一邊的態(tài)度稽物，乍一看出乎意料，其實(shí)卻在情理之中折欠，高明樓對(duì)高加林是有一些愧疚的贝或，怕加林記恨，想著借巧珍的事锐秦，把舊篇章翻一翻咪奖。所以說(shuō)，路遙很善于寫(xiě)人物的心理酱床，通過(guò)心理描寫(xiě)使得故事情節(jié)發(fā)展通順起來(lái)羊赵，又符合邏輯，再加上環(huán)境背景的渲染扇谣，故事里的人物形象便顯得立體了昧捷。
