? ? 上兩集毛悠仔的劇情進行到第二集，今天播報第三集滞磺，和第四集升薯，男主終于出現(xiàn)啦！哇咔咔击困！
前情提要：毛悠仔有個機會去外省做一個培訓項目涎劈，傳播知識又賺錢，奈何與項目介紹人溝通陷入僵局......在塔羅的指引下阅茶，毛悠仔艱難地向她的目標挪動著......（天降神諭令主人公披荊斬棘蛛枚、無往不勝那是電視劇，本劇乃生活真實劇本）
第三集? “做你的朋友真難”
? ? ? ? 女主毛悠仔在輝輝的幫助下脸哀，表達了自己的立場蹦浦，還寫了一篇文章發(fā)了覺夢公眾號，閱讀量201企蹭，十萬加指日可待白筹，女主感覺自己分分鐘成為網(wǎng)紅的節(jié)奏智末。為了讓這一消息得到普大喜奔的效果（也是為了更近網(wǎng)紅一步啦Ａ律恪），女主把自己的文章四處轉(zhuǎn)發(fā)系馆，還提醒朋友們注意閱讀送漠。
? ? ? 今日日卡，戰(zhàn)車
? ? ? 一天晚上由蘑，女主的好朋友C（女三）出現(xiàn)在了片場闽寡。C是女主的好朋友，心靈的朋友尼酿，奇跡伙伴爷狈。
? ? ? C：“你的文章我讀了，目前這個培訓項目怎么樣呀裳擎？”
? ? 女主：? “我表達了涎永，要做好培訓方案再去，對方還沒有回復鹿响。除了擔心培訓羡微，我還擔心和中間人溝通不好，去了會不開心惶我。你怎么看呀妈倔？”
? ? C：“如果是我，對方提出要我提前買往返機票绸贡，我會去看看盯蝴，這是一次冒險毅哗，當然也又可能是試煉。但是我會去冒險结洼±枳觯”
? ? ? 女主：? “但是我陷入一種焦慮，我渾身發(fā)抖松忍≌舻睿”
? ? ? C： “那是小我在發(fā)抖∶停”
? ? 此時女主感覺自己不抖了宏所，而是快僵住了，她只好趕緊撤退自保： “不發(fā)抖也是小我摊溶，我不想跟你爭爬骤。”
? ? C： “我覺得這件事能不能成莫换，是這件事價值的一部分霞玄，幫助自己深刻認識自己是另一部分，后者比前者寶貴拉岁。說不定你通過這個事坷剧，財路就通了『芭”
? ? （此時女主已瘋）
? ? 女主：? “為什么你就不能理解我惫企？我正在做你說的事。只是我和你認為應(yīng)該有的節(jié)奏不一致陵叽∧”
? ? C：? ? “好，那我慢一點巩掺。你想知道你為何發(fā)抖嗎偏序？”
? ? ? ? （此時女主已陷入崩潰邊緣，后來的溝通沒必要繼續(xù)劇透了胖替，一番“溝通”之后）
? ? ? ? ? ? C：“我希望你不再為錢困擾研儒。”
? ? ? ? ? （女主一聽刊殉，不知道該說什么殉摔，然后又是一番“溝通”）
? ? ? ? ? C： “我哭了。做你的朋友真難记焊∫菰拢”
? ? ? ? ? 女主鎮(zhèn)定之后，啟動道歉模式......
第四集：男神出現(xiàn)
? ? ? ? 女主有些無奈和茫然遍膜，這個溝通還是不到位碗硬？到底什么是需要瓤湘？要怎么說？女主鼓起勇氣恩尾，請教了心理治療師大王弛说。
? ? ? ? 女主：大王老師，（前兩集劇情濃縮介紹翰意，第三集略過不表木人。）到底我的需要是什么？為什么我和項目介紹人的溝通不暢呢冀偶？我要求先做培訓方案再過去就是不信任她醒第？
? ? ? ? 大王：“哎！我們通常講的需要进鸠，都不是需要稠曼，而是解決手段。人們總把需求和解決方案混淆客年。你的需要是安心霞幅。聽起來你好像有個焦慮在里面，你怕自己講不好量瓜，你需要去處理這個焦慮司恳。對方的需要是趕快開始這個事情。需要和手段要分清楚榔至〉钟”
? ? ? ? 女主權(quán)威的議題還沒處理好欺劳，聽到大王的無奈口吻唧取，自慚形穢了先。
? ? ? ? 很神奇划提，就是聽到這短短幾句話枫弟，女主的心安穩(wěn)了許多，好像自己的焦慮指數(shù)蹭蹭往下掉鹏往，原來想到這件事的最壞情況淡诗，是貿(mào)然飛過去被動，培訓根本談不攏伊履，會很委屈『荩現(xiàn)在想到的是，至少可以做一天的培訓唐瀑，可以接受群凶。
? ? ? ? 然后，女主的腦中回憶起了自己和M的溝通哄辣，原來自己那么多解釋请梢，都是自己避免焦慮的解決方案赠尾；而M的很多話，是安撫毅弧、勸說女主气嫁，以達到盡快讓女主飛過去的目的。
? ? ? M： “你太緊張了够坐〈缦”
? ? ? M： “你放松一點兒≡”
? ? ? M：? “你怎么就不信任我邓馒。”
? ? ? C：“如果我是你蛾坯，我會去冒險光酣。”
? ? ?
? ? ? ? 以上的語言傳遞的是“想法”
? ? ? ? 大王：“你怕自己做不好脉课【染”這句話表明他看到了我的恐懼，他并沒有安撫倘零，建議唱遭，他也沒有說他的想法。他表達的是呈驶，他看到了我的感受拷泽，以及我的需要。那個瞬間袖瞻，我才看到自己的緊張司致。
? ? ? 在接下來的兩天里，我滿腦子都是那句“你怕自己做不好聋迎≈茫”我問自己：“我為什么怕自己做不好？我什么事沒做好霉晕？我做錯了什么庭再？我從什么時候開始有這個怕？”
? ? ? 然后牺堰，我回顧了自己進大學到現(xiàn)在整整十六年的事件拄轻，我意識到，我認為自己一件事都不曾做好過伟葫『薮辏看到這一點，我在公交車上扒俯，胸口很堵奶卓，也很奇怪一疯，最近幾天又開始看新聞想哭了......
? 回顧日卡。當日我抽到的是：正義夺姑。
我在想墩邀，我現(xiàn)在的生活，對我自己公平嗎盏浙？我曾經(jīng)的所作所為眉睹，對別人公平嗎？我無法從牌神的角度去回答废膘。況且輝輝說竹海，馬賽塔羅里的正義之神不是女神，而是一個不男不女丐黄、雌雄莫辨的神斋配；這就更增加了我對神意揣測的難度。
? ? ? 當然灌闺，我知道艰争，神的眼里，一切如是桂对。
? ? ? 晚上短聊后甩卓，輝輝說：“我知道你牌的含義了，塔羅是在提醒你蕉斜，你對自己不夠公正逾柿。”
? ? ? 看著塔羅上有些憂慮與生氣的正義之神宅此，我陷入了沉默......
? ? ? 后記：M說培訓的時間過了机错，以后有機會再介紹新的培訓項目。她道歉說不知道我對專業(yè)這么嚴格诽凌，說是她自己沒搞清楚毡熏。我也道歉說坦敌，是我沒有在一開始提出具體的要求侣诵，沒有告訴她她需要具體“做什么”，我一直在說自己的“想法”狱窘。
? ? ? 我的恐懼源于我對自己的審判杜顺。關(guān)于“正義”，自己心中的秤顯然是不平的蘸炸。我想我需要通過個案躬络，來切實探索一下自己的需要了。
? ? ? 原來搭儒，真正的需要穷当，首先要“看到”提茁，而不是找塊布蓋上。就像孩子哭了馁菜，用各種方法哄他開心茴扁，“來，這里有蛋糕汪疮，很好吃哦峭火！”（轉(zhuǎn)移話題）“別哭！開心點智嚷！”（命令）“你太愛哭了卖丸！”（評判）
? ? ? 真正要做的，是幫助他看到“哦盏道！你邊哭邊發(fā)抖稍浆，好像很害怕呀！”“我哭是因為我怕猜嘱，我怕是因為放學路上我看到一條狗......我怕粹湃，我怕，我怕狗咬我了會疼......”
? ? ? 我們通常哪怕聽到了這樣的需要泉坐，回答可能是“怕什么为鳄？媽媽陪著你呢！你不相信我腕让？”“如果我是你孤钦，我就不怕！”
? ? ? 我們要忽略那個“怕”纯丸，或者殺死那個“怕”偏形，殺了它，好像就平安了觉鼻。我們不愿意去看它俊扭。我們不敢去看它。
? ? ? 大王說坠陈，沒有人能滿足你的需要萨惑，因為你的需要本身就是矛盾的......
? ? ? 我可能要收回上一篇文里關(guān)于到外面去找奶頭的若干言論，外求是無解的仇矾，也會把人逼瘋逼哭掉庸蔼。也許一個好的陪伴者或心理治療師，可以幫助我們看到自己的需要贮匕，及其矛盾之處姐仅，在外找人滿足，等著友盡吧！
? ? 寫到這里掏膏，我看到了我今天的日卡：教皇劳翰。
? ? 《奇跡課程》的《前言》說，“我們決定不在本書的封面登上我們筆錄者的名字馒疹，因為本課程應(yīng)該也足以為自己負責磕道。這本書不應(yīng)發(fā)展為另一種宗教或神秘教派，它只有一個目的行冰，就是為人指出一條道路溺蕉，幫他們找到自己的內(nèi)在導師〉孔觯”
? ? 很感謝塔羅疯特，感謝輝輝，幫助我和我內(nèi)在的導師建立一種連結(jié)肛走。
