時(shí)間過半灯谣，感覺哥哥的識(shí)字量大增缆八，雖無從檢測(cè)數(shù)量，但是看孩子挑書的時(shí)候已經(jīng)趨于字多的繪本疾捍，且我在讀繪本的時(shí)候放慢速度奈辰，有時(shí)哥哥著急地自己先對(duì)著字讀起來，很欣喜乱豆。
今天愛心菜單在哥哥的商量下完成奖恰。早餐都取名比較積極活潑的，如“開心蒸饅頭”“微笑烏冬面”等宛裕，午餐取名以古詩為主瑟啃，比較溫馨，如“青色滿園地三鮮”“梅子金黃咖喱土豆”揩尸，晚餐則以安靜平和為主蛹屿，如“晚安米粥”“美夢(mèng)色拉”等。孩子第一次完成點(diǎn)菜岩榆，我要求把點(diǎn)菜的食譜以及需要的配料寫下來蜡峰，然后一起去超市采購。
出于媽媽是廚房小白朗恳，所以我把要做的幾項(xiàng)菜的步驟事先寫下來湿颅，當(dāng)然是以哥哥可能看得懂的語句，要求哥哥合作完成粥诫，他負(fù)責(zé)念步驟油航，我負(fù)責(zé)操作。
基于日本的垃圾基本分成四類怀浆，前幾天我把大項(xiàng)在垃圾桶旁邊貼好谊囚，今天用字卡細(xì)致到各項(xiàng)具體的雜物，如“桔子皮”“面包包裝袋”“可樂罐”“蔬菜末”“用過的餐巾紙”“廢棄的電線”“不穿的衣服”“超市購物袋”等执赡，讓孩子們?nèi)舆M(jìn)相應(yīng)的垃圾桶镰踏。扔錯(cuò)了，不管是不認(rèn)字還是分辨不清哪個(gè)類別沙合，都要認(rèn)賭服輸在地上選出一張任務(wù)卡奠伪，有背古詩，念童謠或者唱英文歌首懈。很好玩绊率，孩子們很開心，一舉兩得究履。
