二模結束了境蔼,學校進行了講評,成績沒有出來伺通,晚上孩子在打游戲箍土,應該不少于一個小時,我也沒有管罐监。我覺得他在自我調節(jié)吧吴藻,沒過問。孩子爸回來弓柱,過問了成績沟堡,孩子說比一模差侧但,估計得不了A+。
爸爸明顯覺得孩子現(xiàn)在的狀態(tài)沒有全力以赴航罗,不夠努力禀横。
我呢?我怎么想伤哺?
明天跟孩子聊聊燕侠,他覺得這次二恼咦妫考感覺怎么樣立莉?現(xiàn)在的成績能金榜提名嗎?接下來需要怎么做七问?
二模結束了境蔼,學校進行了講評,成績沒有出來伺通,晚上孩子在打游戲箍土,應該不少于一個小時,我也沒有管罐监。我覺得他在自我調節(jié)吧吴藻,沒過問。孩子爸回來弓柱,過問了成績沟堡,孩子說比一模差侧但,估計得不了A+。
爸爸明顯覺得孩子現(xiàn)在的狀態(tài)沒有全力以赴航罗,不夠努力禀横。
我呢?我怎么想伤哺?
明天跟孩子聊聊燕侠,他覺得這次二恼咦妫考感覺怎么樣立莉?現(xiàn)在的成績能金榜提名嗎?接下來需要怎么做七问?