? ? ? ? 日子隨著長(zhǎng)大和高負(fù)荷的信息時(shí)代的變化而變得越來越快，越來越缺乏趣味一忱。一個(gè)月的時(shí)間你能干什么呢莲蜘？或許你可以刷完一部劇，又或許你只能轉(zhuǎn)頭回望一場(chǎng)空帘营，你會(huì)覺得一個(gè)月太快了票渠，你什么也沒做。
? ? ? ? 參加美麗中國(guó)陪讀項(xiàng)目的一個(gè)月芬迄，讓我覺得日子可愛问顷，時(shí)間可敬。很幸運(yùn)，我通過了最終的面試杜窄，匹配到了蘇帕河中學(xué)肠骆，在晉大鑫老師的帶領(lǐng)下，和段飛玲同學(xué)搭檔羞芍。從面試時(shí)的忐忑不安哗戈，到進(jìn)入最終的激動(dòng)喜悅，然后跟著晉老師有條不紊地進(jìn)行陪讀直到最后結(jié)束荷科，我覺得我收獲的不僅僅是讀一本書唯咬。
? ? ? ? 深刻反省自己的陪讀歷程，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)畏浆，我自我定位是一個(gè)非常不合格的陪讀導(dǎo)師胆胰，所以我想把我的一些收獲和反思寫在這里，把這個(gè)項(xiàng)目帶給我的寶藏分享給大家刻获，以此作為一個(gè)簡(jiǎn)單的告別蜀涨。
? ? ? ? 守時(shí)是一個(gè)基本的禮貌和前提。入選后蝎毡，會(huì)進(jìn)行第一次的線上會(huì)面和“導(dǎo)師培訓(xùn)”厚柳。但是由于我自己的其他活動(dòng)安排耽誤了準(zhǔn)確的會(huì)面時(shí)間，轉(zhuǎn)而又耽誤同一個(gè)組的朋友的時(shí)間沐兵。而且别垮，也沒有及時(shí)向負(fù)責(zé)人晉老師說明情況。所以扎谎，第一次的我是極為不禮貌的碳想。守時(shí)，是一個(gè)基本的觀念毁靶，無論做什么胧奔，都有明確的時(shí)間規(guī)定，錯(cuò)過了就像流去的時(shí)間一樣不可返回预吆。當(dāng)然龙填，倘若你真的時(shí)間趕不上，及時(shí)地提前解釋是非常非常必要的拐叉！所以觅够，第一天我就讓自己記住了這一課的第一條。
? ? ? ? 負(fù)責(zé)是參與一件事的基石巷嚣。其實(shí)負(fù)責(zé)和有心喘先、認(rèn)真可以相互交織。從晉老師和我們的溝通上廷粒，我看到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)責(zé)窘拯。準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)消息红且，有個(gè)別問題單獨(dú)溝通，每個(gè)階段都會(huì)提醒大家有不同的具體任務(wù)涤姊。其實(shí)晉老師仍然在平時(shí)授課暇番，所以，他需要在課外時(shí)間來完成陪讀項(xiàng)目的工作思喊，但是井井有條壁酬，令我感觸良深。有時(shí)恨课，很多事情可能會(huì)接連不斷地涌來舆乔，處理得得當(dāng)才能逐個(gè)擊破。從組內(nèi)其他陪讀導(dǎo)師的工作上我看到了導(dǎo)師的負(fù)責(zé)剂公。每個(gè)人的讀書方法是不一樣的希俩，每個(gè)人和孩子們的相處也不一樣，但是一樣的是每個(gè)人都盡其所能地陪孩子讀書纲辽。有人專門學(xué)習(xí)了寫讀書筆記的方法颜武，分享給我們；有人不僅陪孩子讀書還教給孩子其他的知識(shí)拖吼。而這些事情鳞上，都是大家自發(fā)的默默地做的，我也是后知后覺吊档。所以篙议，作為導(dǎo)師，一個(gè)參與者籍铁，不僅僅是完成陪讀任務(wù)，發(fā)自內(nèi)心的負(fù)責(zé)是一個(gè)人良好的個(gè)人修養(yǎng)啊趾断。
? ? ? ? ? 回憶或許成了長(zhǎng)大的你和小時(shí)候的你的溝通橋梁拒名。因?yàn)槲业拇顧n飛玲正在上初二，所以和她聊天的時(shí)候芋酌，我不免地會(huì)想起我初中的一些事情增显，有快樂的有悲傷的，快樂的會(huì)和她分享脐帝，悲傷的自己咀嚼同云。原來，成長(zhǎng)是每個(gè)人逃不開的課題堵腹，小學(xué)炸站、初中、高中疚顷、大學(xué)和工作也是逃不開的課題旱易。我們能來這一世或許不是為了受苦也不是為了享樂禁偎，而是為了經(jīng)歷。去體驗(yàn)?zāi)挲g的增長(zhǎng)阀坏，生活的變遷如暖，去體驗(yàn)社會(huì)和人性。
? ? ? ? 所以忌堂，感謝這次項(xiàng)目帶給我的體驗(yàn)盒至，來人間一趟，也不算枉費(fèi)了士修。倘若有下一次枷遂，我還要參加啊，當(dāng)然李命，會(huì)比這一次更加認(rèn)真登淘。同時(shí)，也希望有意愿的大家也來體驗(yàn)一個(gè)不一樣的一個(gè)月吧封字！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李嘉茹
