作者認(rèn)為肯夏，作為一名教師，是完全可以出一本書的。
首先驯击，老師每上一節(jié)課烁兰，都會有亮點(diǎn)和遺憾，可以及時(shí)把為什么會取得亮點(diǎn)余耽，下次能否發(fā)揮更加精彩缚柏；為什么會有遺憾，下次如何克服碟贾、如何避免等記錄下來币喧，經(jīng)過整理、修改袱耽。在積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)杀餐，提高課堂實(shí)效的同時(shí)，還能把這些記錄造冊成書朱巨。
其次史翘，每天的教學(xué)隨筆，促使教師不斷思考冀续，在思考的過程中獲得感悟琼讽，在感悟的過程中收獲新思路、新方法洪唐，不斷提升教學(xué)研究水平钻蹬。
最后，通過幾年的積累凭需，堅(jiān)持記錄自己的思考问欠，自己的體驗(yàn)，自己的思想粒蜈，就不再對寫作缺乏信心顺献，這時(shí)，離出書的時(shí)間也不遠(yuǎn)了枯怖。
老師出書注整，十年不晚！
