作者：羅林

? ? ? 夏末秋初鞋诗，金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)的最后一節(jié)課質(zhì)量管理培訓(xùn)筒主，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)本堂課的培訓(xùn)骑篙，我學(xué)到了許多質(zhì)量管理方面的知識(shí)蜕提，對(duì)質(zhì)量管理有了一個(gè)較全面的了解，也深化了我對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)替蛉。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)贯溅，結(jié)合工作實(shí)際個(gè)人的收獲體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面拄氯。

? ? ? 一、質(zhì)量不僅僅是我們對(duì)有形產(chǎn)品的滿意程度它浅，而是各個(gè)相關(guān)方面對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生各個(gè)環(huán)節(jié)的符合要求的程度译柏。從我目前從事的薄膜生產(chǎn)工作而言，薄膜產(chǎn)品的質(zhì)量不僅僅是就是產(chǎn)量姐霍，而且還包含了我們提供的技術(shù)質(zhì)量;我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅要推廣到市場(chǎng)滿足客戶鄙麦，也要滿足國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)，滿足公司質(zhì)量管理程序要求镊折。

? ? ? 二胯府、提高自身技術(shù)，讓大家認(rèn)識(shí)到自身的技術(shù)是質(zhì)量的基石恨胚，技術(shù)不到家會(huì)導(dǎo)致白用工骂因，白干活， 針對(duì)工作上的問(wèn)題能夠快速想到怎么解決赃泡，比如：一卷膜分切一半暴筋了寒波，該怎么辦。這個(gè)時(shí)候就是考驗(yàn)技術(shù)升熊，技術(shù)不過(guò)關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量就不行俄烁，所以說(shuō)做任何事情都應(yīng)該從思想上高度重視，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和努力提高自身技術(shù)做到零失誤级野。

? ? ? ? 三页屠、勤于學(xué)習(xí)，做多能工蓖柔。把本職工作做好之外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)其他崗位的工作辰企，做到一人能夠勝任三個(gè)崗位的工作。這樣既能提高自身技術(shù)水平又能了解工藝流程渊抽，從而提高產(chǎn)品的質(zhì)量蟆豫。

? ? ? 四议忽、互檢懒闷。除了自身的質(zhì)量把控還要在交接班的時(shí)候?qū)λ说墓ぷ鬟M(jìn)行互檢，針對(duì)上一班的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢查是否符合要求栈幸；機(jī)器是否運(yùn)行正常愤估；工作中有哪些問(wèn)題，怎么處理的都要問(wèn)清楚速址，交接明白玩焰，細(xì)節(jié)性的問(wèn)題會(huì)影響工作質(zhì)量從而影響產(chǎn)品質(zhì)量。

? ? ? ? 五芍锚、6S管理是安全管理也是質(zhì)量管理昔园，只有做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化蔓榄，工器具合理擺放，衛(wèi)生一塵不染默刚，安全生產(chǎn)甥郑。不僅僅會(huì)提高生產(chǎn)效率還會(huì)提高產(chǎn)品質(zhì)量。

? ? ? ? 六荤西、在工作中能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用質(zhì)量工具來(lái)提高工作質(zhì)量澜搅。通過(guò)開(kāi)展QC小組活動(dòng)，能夠普及質(zhì)量常識(shí)邪锌，提高全員質(zhì)量意識(shí)勉躺，主觀能動(dòng)的解決工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;通過(guò)6S活動(dòng)，能夠規(guī)范整理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境觅丰，創(chuàng)造美好的工作環(huán)境饵溅，有利于提高員工素養(yǎng)，從而達(dá)到提高工作質(zhì)量的目的妇萄。

　? ? 開(kāi)展廣泛的溝通與互動(dòng)概说。只要工作，就會(huì)有辦事結(jié)果的優(yōu)劣之分嚣伐，只要工作開(kāi)展糖赔，就必須相互溝通，溝通中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的推諉扯皮轩端。開(kāi)展溝通和互動(dòng)放典，在公平公正的氛圍中互動(dòng)檢舉，可以自我認(rèn)識(shí)到自身不足基茵，又能借助他人的監(jiān)督力量奋构，改正自己的不足，且有助于提高工作水平拱层。

? ? ? 通過(guò)這堂課我學(xué)到了很多知識(shí)弥臼，但是學(xué)習(xí)的目的是用理論指導(dǎo)工作，要將知識(shí)靈活運(yùn)用到工作中還需長(zhǎng)時(shí)間的理解根灯、體會(huì)和實(shí)踐径缅。而在理解實(shí)踐的過(guò)程中，又會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)這是一個(gè)不間斷的過(guò)程烙肺，而我也會(huì)在這個(gè)不間斷的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)纳猪，完善自我。