? ? ? 今天上午帶女兒參加了她們學校因加盟特色課程而舉行的家長講座禀酱，家長在一間教室聽課磺送，孩子跟著老師在另外一間教室體驗新課程！講座結束后孩子們表演了他們利用一個小時學習的5個節(jié)目，課程確實很有特色诞挨，孩子們也表現(xiàn)的特別棒底靠，女兒整個過程也都表現(xiàn)的很好害晦！家長課堂我也收獲了不少，對于老師講的一些理念也很有感觸暑中，關注優(yōu)點優(yōu)點會越來越多壹瘟！接受 喜歡 尊重 孩子鲫剿，和孩子保持同一頻震孩子才能聽到你說什么！用你的行為影響孩子稻轨，比每天噼里啪啦說個不停更有效灵莲！父母是孩子第一任老師！父母是原件孩子是復印件殴俱！身教重于言教政冻！父母好好學習，孩子天天向上.....线欲！
因為是學校新開設的特色課赠幕，結束的時候自然有現(xiàn)場報名 送大禮的優(yōu)惠環(huán)節(jié)，各種禮品都在講臺上擺放著询筏，這個時候大女兒跑過來告訴我說特別想要講臺上的一套化妝玩具榕堰，一位老師緊跟著也走了過來，問：你喜歡今天的魔法課嗎嫌套？女兒毫不猶豫的回答：不喜歡逆屡，老師又問：怎么會不喜歡呢？你看你剛才一個小時學會了那么多的節(jié)目踱讨，還表演的那么好魏蔗。女兒又回答：那沒意思，我喜歡那個化妝玩具痹筛！女兒回答不喜歡也令我很詫異莺治，看到她身上貼了那么多的貼紙小獎勵，比其他孩子的都多帚稠，而且表演的時候也很積極主動谣旁。可事實上她說不喜歡滋早，覺得沒意思榄审。
老師又轉向對我說：你看你的孩子多優(yōu)秀，上課的時候也表現(xiàn)的特別棒. 給孩子報名先交個定金吧.....老師在左邊做我的工作杆麸，女兒在右邊央求要玩具搁进，左邊老師從一個又來了三四個，右邊女兒從央求變成了哭鬧昔头，這時后到的老師不知道前面發(fā)生了什么饼问，就開始說，你看你的孩子多喜歡這個課揭斧，都哭成這樣了莱革，你就給她報一個吧，我說：她哭是想要玩具，老師說：你報了名就可以領玩具了驮吱，孩子也不哭了！我說：等孩子不哭了我問問孩子萧吠，她想要學我會支持的左冬。老師就去給孩子說：你是不是特別喜歡這個魔法課，老師知道你一定會喜歡的纸型。要媽媽給你報名好嗎拇砰？別哭了，報了名就能領玩具了狰腌，女兒：點頭除破！
這個時候我知道我和老師看到的只是表象，即使表象看起來她應該喜歡琼腔，那也不過是我們以為的瑰枫，我們以為的并不是真實的！
所以即便我很喜歡這個課程 也覺得很不錯丹莲，即便老師怎么做工作光坝，如果女兒不喜歡，我還是要尊重她的選擇甥材！ 更重要的是讓孩子在這種情緒下做選擇顯然有點不負責任盯另！
所以 不管老師們怎么說，孩子怎么哭鬧洲赵！那一刻我很平靜鸳惯，而且很清楚的知道我要做什么！ 我給老師說孩子現(xiàn)在哭鬧叠萍，是因為想要玩具芝发！我需要回去商量下，這個課程確實很好苛谷，如果孩子喜歡我一定會支持的后德。我會和她的上課老師聯(lián)系的！這個時候我發(fā)現(xiàn)家長基本都離開了抄腔，現(xiàn)場幾十位老師 還有園長? 校長? 講師 都在看著我們瓢湃，因為老師們要開會，我也有機會離開了赫蛇，女兒看要離開绵患，就又開始激烈的哭鬧！我知道剛才因為沒有更多的關注到孩子悟耘，她的情緒依然很強烈落蝙，我抱她走出了教室，坐在走廊的滑梯臺上，她一邊哭一邊說筏勒，你去給我要玩具移迫，旁邊兩位家長就建議說：讓媽媽去超市也可以買，女兒就說：我現(xiàn)在就要管行，你現(xiàn)在就去給我買厨埋！你從來都不給我買玩具，我說：那家里那么多玩具誰買的捐顷，女兒就說：都是別人送我的荡陷，你就沒給我買過，你就是小氣鬼..... 我意識到女兒在情緒下迅涮，我和她講理是沒用的废赞！而且我一直理解著她哭的是 沒有得到玩具 希望落空的失落！我相信這是一種情緒的自然流動叮姑，所以我一直情緒很平穩(wěn)唉地，我知道只有我能駕馭自己的情緒時才能生發(fā)出智慧！
我溫和的說：你特別想要那套玩具是嗎传透？她哭著點頭渣蜗，
我又說：要不到玩具你很傷心是嗎？
她依然邊哭邊點頭旷祸，不過這個時候她好像很在意我說什么耕拷，沒有對抗的意思了，
我又說：媽媽也希望能送你一套托享，不過現(xiàn)在媽媽不能給要到骚烧，因為那是喜歡語言課程的小朋友報名交錢了老師送的。聽了這個回答女兒的情緒又起來了闰围，邊說那你也給我報名赃绊，其它小朋友都拿玩具了，我也要羡榴！
我邊撫摸著她的頭發(fā)邊說：我知道你現(xiàn)在要不到玩具特別難過碧查，如果你很難受就哭一會媽媽抱著你！女兒就邊哭邊說：我要你現(xiàn)在就去超市給我買校仑，網(wǎng)上買的我也不要忠售，那太慢了，你不給我買玩具你就是小氣鬼..... 不管她說什么迄沫，我始終保持平靜 溫柔的抱著她撫摸著她的頭發(fā)說： 想哭就哭吧 沒關系 媽媽陪著你稻扬！
面對旁人的詢問，我解釋說：因為她喜歡那個玩具羊瘩，和她選的生日禮物一樣泰佳，現(xiàn)在看著就在眼前卻得不到 所以很難過盼砍，哭一會就好了！大概了過了十幾分鐘逝她，孩子不哭了浇坐，對我說她有個好主意，我說那你給我說說什么好主意黔宛，她起來趴在我耳邊輕輕說：一會你帶我去吃漢堡近刘， 等我生日的時候你再送我好嗎？我說：這確實是個好主意宁昭！她說想再玩一會跌宛，就開心的去爬滑梯了酗宋，變得那叫一個快积仗！讓我想起一句話～悲傷過后喜悅回歸！
剛好有個孩子在滑梯旁打開那個她喜歡的玩具準備玩蜕猫，女兒就湊過去看了兩分鐘寂曹，然后對我說媽媽，我不想玩了回右，我們去吃漢堡吧隆圆，吃完我想寫作業(yè)，而吃漢堡的事也是我們昨天就說好今天要吃的翔烁！已經(jīng)12點多了渺氧，孩子肯定餓了，我們很開心的離開了蹬屹，吃飽喝足之后侣背，女兒自然很開心，我知道不合時宜的事情發(fā)生之后我除了接納 同理 共情 陪伴孩子之外慨默，還要和她關于這件事聊一聊彼此的感受 看法 以及更好的解決方法贩耐，這樣才能讓孩子成長！
回到家我問：對于剛才那件事你有什么感受厦取？
女兒說: 我感受為什么我哭的時候 媽媽沒有吵我 還抱著我 給我好好說話潮太！
我問：你覺得媽媽為什么不吵你？
女兒說：不知道虾攻。
我說：因為媽媽知道 你特別喜歡那套玩具铡买，要不到玩具你很難過 所以才哭的！
女兒說：是的 媽媽霎箍，能看出來對于我這樣的回答 她很喜歡接受寻狂。
我又問：對那個玩具現(xiàn)在的感覺是什么？
女兒說：我覺得現(xiàn)在不喜歡那套玩具了朋沮，我很好奇為什么女兒在這么短的時間有這么大的變化 有喜歡到不喜歡蛇券。
我又問：你為什么不喜歡了缀壤，
女兒說：因為剛才那個姐姐打開我看了， 不是我想要的那套玩具纠亚。也不好玩塘慕！
我說：哦，那剛才你為什么那么喜歡呢蒂胞？
女兒說：因為剛才我沒看清楚图呢，以為是和超市里那個一樣的。（女兒在超市看上一套 說好了生日的時候作為禮物送她）
我問：那下一次你在碰到這樣的事情會怎么做呢骗随？
女兒說：我會看清楚是不是我喜歡的蛤织！
我又問：那你覺得今天的課怎么樣 想去上嗎？
女兒說：我不喜歡鸿染，我喜歡我現(xiàn)在的學校指蚜！
我說：媽媽尊重你的選擇，就像你可以自己選擇你喜歡的幼兒園涨椒，自己選擇你喜歡的舞蹈學校摊鸡。自己寫作業(yè) 自己穿衣服 媽媽覺得你是個很有能力 很有主見的孩子！
女兒說： 是的媽媽蚕冬，自己的事情要自己做免猾！
我又問： 那你現(xiàn)在還有什么想對媽媽說的嗎？
女兒有點沉重的說：我覺得我今天錯了囤热，
我問：哪里錯了猎提？
女兒說：我哭錯了，
我說：你想不想知道媽媽怎么想的旁蔼？
女兒說：想锨苏！
我說：媽媽覺得你哭并沒有錯，那是因為你想要玩具沒要到牌芋， 心情很難過 才哭的蚓炬，媽媽難過的時候也會哭，不開心的時候是可以哭的躺屁，所以媽媽沒吵你肯夏，你哭我也愛你！
女兒聽到我們這么說犀暑，一臉的興奮驯击，喜悅，看起來也輕松了很多耐亏。
我又問：如果下次再碰到這樣的事情你會怎么做呢徊都？
女兒說：我不再亂哭 亂鬧媽媽了，想要什么和媽媽好好說广辰！也可以去超市買暇矫，如果媽媽沒帶那么多錢主之，就等一等贊了錢 過生日的時候買。
我說：媽媽覺得今天很開心李根，你一上午都表現(xiàn)的特別棒槽奕，雖然你因為沒要到玩具而哭了，但從這件事中我學到了在孩子哭的時候不生氣房轿，也不發(fā)脾氣粤攒，能好好給孩子說話，學會了更好的愛我的孩子囱持！也看到了你是個很愛思考 很會解決問題的孩子夯接！
女兒說：我也很開心，我感受到媽媽愛我的感覺纷妆！ 以后我也不對媽媽亂發(fā)脾氣盔几！我也愛媽媽！
吃過晚飯后女兒領著妹妹在里屋玩凭需，我在外面收拾東西问欠，過了一會她跑出來對我說：媽媽 我想給你說聲對不起肝匆！你知道為什么嗎粒蜈？
我說我很想知道你為什么給媽媽說對不起，女兒悄悄的告訴我說：上一次我們出去玩的時候旗国，我也哭了 還拉你的衣服 把雪抹你身上枯怖，在上樓梯的時候還差點把你推下去摔死～(當時我故意后退了臺階說我差一點掉下去摔死，孩子當真了)? 你也沒吵我能曾，說著 女兒抱著我說度硝，對不起媽媽，我錯了寿冕，我愛你蕊程！
沒有想到女兒在玩的時候還能想起這件事，其實那天走到家門口的時候女兒就已經(jīng)承認自己錯了驼唱，不過當時的態(tài)度不像今天這么誠懇藻茂！那一次我只是堅持做了自己該做的，說好的出去玩時 有事情就好好說玫恳，如果無理取鬧不尊重媽媽 我就會回來辨赐，現(xiàn)在看來那一次我只堅持了自己的原則，而沒有更好的去共情 同理到孩子的感受京办！所以孩子當時雖然知道自己違反了原則不對掀序，并沒有給我道歉，心里好像也沒有感受到媽媽的愛惭婿！
張嘉添老師曾說：當生命感受到愛不恭，良知會升起叶雹，此時我深深理解了 感受到了！
整個晚上女兒和妹妹玩的時候 一直是很溫和 商量的口氣說話换吧，把妹妹照顧的很好浑娜，我才得以啰啰嗦嗦寫這么多。
女兒還問我：媽媽 你看我這樣和妹妹玩是不是和你一樣式散？
還用毛毯包了一個小熊抱著給我說：媽媽以后我有了小寶寶也會愛她筋遭，好好給她說話的！也不打她暴拄！
孩子的話讓我深深的感受到：父母作為孩子榜樣的影響力有多么大漓滔，也讓我更加下定決心好好修為！
總結：幾點感受
1.孩子的問題不是問題乖篷，只不過是解決的方式不當响驴，如何更好的解決問題才是真正的問題！
2.理解孩子情緒背后的目的撕蔼，.同理共情孩子? 陪伴孩子的情緒
3.用啟發(fā)問句引導孩子豁鲤，當孩子自己想出解決的辦法時會有一種效能感！
4.尊重相信孩子鲸沮，誰做選擇誰有責任感琳骡，責任感帶來成就感！
5.只有孩子感受到的愛才是真的愛讼溺！當孩子感受到真愛良知會升起楣号！
6.把每一次孩子做的不合時宜的事情都當作學習的機會！
7.不拿孩子作比較怒坯，別人的孩子再好他是別人的炫狱！給我無關，即便整個課堂只有我的孩子在哭鬧剔猿，我依然愛她理解她视译，覺得她是最好的！
8.不拿自己的私心去評價孩子的行為归敬！即便她當著那么多老師 園長 講師 ……在哭鬧酷含，我也不覺得丟人！
9.和善與堅定并行弄慰！
10.簡單的事情重復做第美，重復的事情天天做，每天覺察自己陆爽，成長自己什往，相信會越來越好！好好修為慌闭！
