作業(yè)：
檢視閱讀《好好學(xué)習(xí)》和另外一本自選書籍鳍刷，寫下你的感受租漂。
一、《好好學(xué)習(xí)》檢視閱讀
用時(shí)：約45分鐘
1. 看包裝：
1.1? 精包裝喊儡，書皮是硬紙殼拨与。書名：《好好學(xué)習(xí)——個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》，副標(biāo)題說(shuō)明本書是講知識(shí)管理的艾猜，并且是針對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)管理的人來(lái)說(shuō)买喧，想進(jìn)一步提高，該如何做匆赃？這本書給出了一些指導(dǎo)性的方法岗喉。
1.2 建議上架類別：原書沒(méi)寫，但應(yīng)該歸屬“學(xué)習(xí)方法”類
1.3? 作者：成甲（“得到”中Top10最受歡迎的講師）
1.4 作者等級(jí)（打分炸庞，1-5）：4分
1.5 策劃?rùn)C(jī)構(gòu)/出版社：中信出版社
1.6 版次或印次：2017年2月第1版第次印刷
2. 看整體：
2.1 目錄說(shuō)了什么（大約說(shuō)一下結(jié)構(gòu)）
本書共有四章，是“道荚斯、術(shù)埠居、器、用”的結(jié)構(gòu)事期，也可以說(shuō)是“why, what, how"結(jié)構(gòu)滥壕。圍繞著”臨界知識(shí)“這個(gè)中心詞，分別闡述了為什么要學(xué)習(xí)臨界知識(shí)兽泣，什么是臨界知識(shí)绎橘，以及個(gè)人如何應(yīng)用臨界知識(shí)，并列舉了一些通用核心的臨界知識(shí)及其應(yīng)用。
2.2 本書的目的：
幫助讀者重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)称鳞，掌握正確的學(xué)習(xí)方法涮较，擺脫花很多時(shí)間學(xué)習(xí)了一大堆知識(shí)，但卻對(duì)自己并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變冈止，無(wú)法帶來(lái)思維和能力的飛速提升狂票。
2.3 本書目標(biāo)：
給讀者帶去一點(diǎn)啟發(fā)和思考。
2.4 本書受眾群體：
學(xué)了很多知識(shí)但無(wú)法轉(zhuǎn)化成價(jià)值的學(xué)習(xí)者熙暴。
3. 看細(xì)節(jié)：
3.1 列舉若干關(guān)鍵詞
臨界知識(shí)闺属、知識(shí)、本質(zhì)周霉、學(xué)習(xí)能力掂器、底層規(guī)律、預(yù)見(jiàn)性俱箱、系統(tǒng)国瓮、應(yīng)用、刻意練習(xí)匠楚、結(jié)構(gòu)
3.2 本書誠(chéng)意度（打分巍膘，1-5分）：
5分
4. 下判斷：
4.1 本書對(duì)我當(dāng)下的價(jià)值（打分，1-5分）：
5分
4.2 建議在什么時(shí)候繼續(xù)閱讀
??越早越好?√
·?寫入目標(biāo)
·?以后再說(shuō)吧
4.3?建議采用什么樣的方法閱讀
·?隨便翻翻
·?分析閱讀?√
·?主題閱讀
5. 粗閱讀：
簡(jiǎn)要書寫閱讀后的感受
本書簡(jiǎn)直就是為我這類人而寫的芋簿！整天忙于學(xué)習(xí)各種微課峡懈，收聽(tīng)各種分享，筆記記了好幾本与斤，作業(yè)也跟著認(rèn)真做了肪康，但還是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的改變，能力沒(méi)有很明顯的提升撩穿。為何磷支？因?yàn)槲业乃鶎W(xué)沒(méi)有在實(shí)踐中使用，包括讀書方法食寡，思維導(dǎo)圖雾狈，英語(yǔ)等，用的太少抵皱，反思太少善榛，沒(méi)有找到底層規(guī)律，各類知識(shí)沒(méi)有打通呻畸，是孤立的分割的點(diǎn)移盆，發(fā)力太分散。所以沒(méi)有在一個(gè)點(diǎn)上持續(xù)積累伤为。
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二咒循、《刻意練習(xí)》檢視閱讀
用時(shí)：40分鐘
1. 看包裝：
1.1 書名：
《刻意練習(xí)——如何從新手到大師》（英文書名：Peak--Secret from New Science of Expertise）
書名翻譯得很有意思，不是直譯，直接譯成：巔峰--來(lái)自專家科學(xué)的秘密）叙甸。而是根據(jù)書的主題譯成“刻意練習(xí)”颖医。對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)自我成長(zhǎng)類知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，可能不明白“刻意練習(xí)”是什么以及它的價(jià)值蚁署。但副標(biāo)題給了很好的提示：這本書是教你怎么成為高手的便脊，成為卓越的頂尖專家。
1.2? 建議上架類別：
成功勵(lì)志類
我覺(jué)得看了本書后光戈，這樣的分類太寬泛哪痰，容易讓人理解為雞湯文。應(yīng)該還可以細(xì)分為：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)類久妆。
1.3? 作者：
安德斯. 艾利克森 博士& 羅伯特. 普爾
1.4 作者等級(jí)（打分晌杰，1-5分）：
?? 5分
1.5 策劃?rùn)C(jī)構(gòu)
華章心理--比較有名，頂級(jí)的商業(yè)圖書出版機(jī)構(gòu)筷弦，以心理學(xué)和思維學(xué)習(xí)類書籍為主肋演。
1.6 出版社：
機(jī)械工業(yè)出版社：比較正統(tǒng)，出版了一系列深度的學(xué)習(xí)思維類書籍
2. 看整體
2.1 目錄說(shuō)了什么烂琴？（本書大致的結(jié)構(gòu)是怎樣的爹殊？）
總-分-總的結(jié)構(gòu)，或者說(shuō)是why--what-how的結(jié)構(gòu)奸绷。澄清了一些錯(cuò)誤的觀念梗夸，如關(guān)于“天才”，先從“天才”的話題切入号醉，引出“練習(xí)”的主題反症。先說(shuō)明練習(xí)的重要性，再闡述前端觀點(diǎn)畔派，高手與普通人士到底有什么本質(zhì)差別铅碍？接著說(shuō)明什么是真正的“刻意練習(xí)”以及如何在不同的事項(xiàng)上實(shí)施“刻意練習(xí)”，最后總結(jié)“刻意練習(xí)”的前景和意義线椰。
2.2 本書的目的：
幫助讀者正確理解“刻意訓(xùn)練”胞谈，更正觀念，收獲信心憨愉，以正確的姿勢(shì)來(lái)努力達(dá)成卓越呜魄，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
2.3 本書的目標(biāo)：
讓讀者理解“刻意訓(xùn)練”究竟是什么莱衩？如何做？
2.5 本書受眾群體：
不滿足于自己現(xiàn)有的能力娇澎，想進(jìn)一步達(dá)到”足夠好“的各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者笨蚁。愿意持之以恒，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，達(dá)成目標(biāo)的練習(xí)者括细。
3. 看細(xì)節(jié)
3.1 列舉若干關(guān)鍵詞
刻意訓(xùn)練伪很、有目的的訓(xùn)練、反饋奋单、導(dǎo)師锉试、心理表征、技能览濒、舒適區(qū)呆盖、及時(shí)反饋、專注贷笛、目標(biāo)应又、指導(dǎo)
3.2 本書誠(chéng)意度（打分，1-5分）：
4分
4. 下判斷
4.1? 本書對(duì)我當(dāng)下的價(jià)值（打分乏苦，1--5分）
5分
4.2??建議在什么時(shí)候繼續(xù)閱讀
·?越早越好?√
·?寫入目標(biāo)
·?以后再說(shuō)吧
4.3?建議采用什么樣的方法閱讀
·?隨便翻翻
·?分析閱讀?√
·?主題閱讀
5. 粗閱讀
本書給苦苦追求卓越而無(wú)果的人以信心株扛，給以沒(méi)有天賦為借口而不持續(xù)練習(xí)的人當(dāng)頭一棒，澄清了一些舊有的關(guān)于練習(xí)的錯(cuò)誤觀念汇荐，告訴我們什么是”刻意練習(xí)“洞就，為什么要逃離”舒適區(qū)“，為什么要”及時(shí)反饋“掀淘，引導(dǎo)我們通過(guò)刻意練習(xí)一步步達(dá)成高手的心理表征旬蟋。最后總結(jié)只要掌握正確的方法，任何人都能成為專家繁疤，因?yàn)椤笨桃饩毩?xí)“在任何范圍內(nèi)都通用咖为，是達(dá)成卓越的唯一途徑。
6.幾點(diǎn)思考：
6.1 第二章”大腦的適應(yīng)能力“與第三章”心理表征“之間是什么關(guān)系稠腊？
? 這兩章都是從”道“上講”刻意練習(xí)“的躁染，為什么刻意練習(xí)之后水平就提高了呢？這背后的原因是什么架忌？我理解講“大腦”是從生理角度來(lái)解釋的吞彤，大腦某部分的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，進(jìn)而影響到看待事物的模式（即心理表征）也不一樣了叹放。這兩章是順延關(guān)系饰恕，高手的大腦結(jié)構(gòu)和心理表征都和普通水平的人不一樣。
6.2 第五章和第六章分別講在“工作中”和“生活中”如何運(yùn)用刻意練習(xí)原則井仰，工作中和生活中涉及的事情有什么不同呢埋嵌？
醫(yī)生和飛行員是工作，畫畫俱恶，吹薩克斯管是生活嗎雹嗦？但對(duì)于畫家和音樂(lè)家來(lái)說(shuō)它也是工作啊范舀。這兩類事情（工作和生活）在刻意訓(xùn)練上有什么區(qū)別？是否可以合為一章了罪？如果分別敘述锭环，兩者在運(yùn)用刻意練習(xí)的原則上有何不同？需要仔細(xì)閱讀后再進(jìn)一步了解泊藕。
6.3 第五辅辩、六、七這三個(gè)章節(jié)在內(nèi)容上是什么關(guān)系娃圆？
我理解第五玫锋、六兩章是從空間范圍上來(lái)闡述“刻意練習(xí)”的使用，在哪些事情上如何具體運(yùn)用刻意練習(xí)踊餐。而第七章是從時(shí)間順序上來(lái)說(shuō)明如何一步步地實(shí)施刻意訓(xùn)練景醇，成為杰出人物。不知這樣理解對(duì)否吝岭？有待細(xì)讀后確認(rèn)三痰。
