與阿福童財商的相遇

? ? ? 我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)課程管理員断楷，更是一名助學(xué)老師！

? ? ? ? 與互加走過的第三年褥紫，從管理員到助學(xué)老師到課程導(dǎo)師，一直沒有忘記自己的初衷瞪慧，我是一名老師髓考，助學(xué)不能放棄！

? ? ? ? 作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員弃酌，本身接觸的比老師多一些氨菇。在管理過程中，我要求自己不斷去了解新課程妓湘，希望通過自己的努力能給全鎮(zhèn)的助學(xué)老師帶來更好的體驗查蓉！

? ? ? ? 很多課程老師們都助學(xué)的非常優(yōu)秀了，但是在管理的過程中榜贴，很多老師咨詢我阿福童財商是干什么的豌研。我也去了解了下，是給孩子們講財商的唬党！這么高大上鹃共？我們村小的娃娃也能學(xué)嗎？老師們也有點疑惑驶拱，而我也是通過同區(qū)域老師去了解原來確實有難度霜浴，但是課程對孩子思維有非常大的幫助！于是我開啟了阿福童課程之旅蓝纲！

用充滿愛的眼光看世界

阿福童財商

? ? ? ? 阿福童財商課程是由上海百特教育在2009年與國際兒童儲蓄基金會合作引進的國際教育公益項目阴孟。課程的宗旨是給兒童賦能，促進他們成長為改變命運的天使税迷。課程通過五大主題的課程板塊（認識與探索自我永丝、權(quán)利與責(zé)任、儲蓄與消費翁狐、計劃與預(yù)算类溢、社會及商業(yè)創(chuàng)業(yè)），旨在培養(yǎng)小學(xué)生的自我認知能力、社會交往能力闯冷、領(lǐng)導(dǎo)力砂心、財商技能以及創(chuàng)業(yè)能力，針對兒童所面對的自信心缺乏蛇耀、合作能力差辩诞、理財能力薄弱、缺乏計劃性纺涤、創(chuàng)新意識淡薄等問題译暂，給予系統(tǒng)而持續(xù)的幫助。通過以兒童為中心的教學(xué)撩炊，讓兒童意識到金錢和其他資源的價值外永，通過社會商業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐運用所學(xué)的知識，讓每一個兒童成為自主管理拧咳、共同生活的經(jīng)濟公民伯顶！

這就是阿福童的模樣

我們的故事

帶著我三年級的小可愛和阿福童集合！

一起欣賞小組作品

看我畫得多漂亮骆膝！

? ? ? ? 孩子們在第一時間就被課題中的《阿福童》圈粉了祭衩，這么好聽的名字肯定很好玩！孩子們跟著我學(xué)習(xí)的第一節(jié)課就喜歡上了阅签。

? ? ? ? 因為課時安排的原因掐暮，我們的課程都是在午休時間回看完成的。孩子們可驕傲了政钟，每次說好來補回看阿福童的時候都是早早的和家長說好今天要一放學(xué)就吃飯路克，早早的從家里來到學(xué)校做好課前準(zhǔn)備！

板書锥涕、手冊衷戈、白紙、彩筆……豐富的課前準(zhǔn)備层坠，可以看到他們對課程的喜愛之情殖妇！

萬事俱備

? ? ? （我們的手冊還有一個溫暖的故事呢：開學(xué)的時候我沒有報名申請手冊，我們鎮(zhèn)里的志坑小學(xué)多贈送到5本手冊破花，送給我們班的小可愛谦趣，孩子們剛好6個人一組共用一本，他們可喜歡了座每，每次都認真的愛護著前鹅，生怕弄壞了！）

志坑完小獻給我們的手冊哦

? ? ? ? 每次課程結(jié)束后峭梳，孩子們還要拿著手冊和它留下美好瞬間舰绘！看著手機里孩子們留下的一幕幕美好蹂喻，我的心也是暖暖的！

我們的收獲

? ? ? ? 時光荏苒捂寿，歲月如梭口四！一學(xué)期很快就結(jié)束了，一學(xué)期15節(jié)課秦陋，就在我們的午休補回看中完美落下帷幕蔓彩！幸福滿滿的小可愛們也是收獲滿滿！

心中有愛驳概，方得始終

我們收獲滿滿

? ? ? ? 學(xué)會管理零花錢赤嚼、學(xué)會了規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)會了理性消費顺又、發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)點……

? ? ? 走過秋更卒、走過冬，我們也要和第一次阿福童財商課程說再見了稚照，內(nèi)心是那么的不舍逞壁，但是想到2020春，我們可以再度攜手前行锐锣，內(nèi)心又是如此的期待！

2020绳瘟，我們繼續(xù)加油雕憔！

? ? ? ? 2020春，阿福童財商--我們?nèi)砸湍鷶y手并進同行糖声！