今晚，讀到一篇文章铅辞，名為《你所謂的穩(wěn)定厌漂，不過(guò)是在浪費(fèi)生命》，作者李尚龍斟珊。在這篇文章里苇倡，我看到了兩種立場(chǎng)，一種是文中作者朋友的選擇，他們執(zhí)著于穩(wěn)定雏节，將安全感建立在穩(wěn)定的收入和穩(wěn)定的生活狀態(tài)上胜嗓。
另外一種則恰恰相反，認(rèn)為穩(wěn)定會(huì)消磨一個(gè)人的斗志和能力钩乍，如果放縱自己在穩(wěn)定里消沉，終將被生活所棄怔锌。
后面一種觀點(diǎn)寥粹，也是此文作者的立場(chǎng)“Ｔ基于這種考慮涝涤，他堅(jiān)定的選擇了自由職業(yè)。
對(duì)于這兩種截然不同的人生態(tài)度岛杀，在心理學(xué)層面阔拳，我也有一些自己的看法。
在我看來(lái)类嗤，執(zhí)著于穩(wěn)定的人糊肠，似乎是通過(guò)穩(wěn)定逃避競(jìng)爭(zhēng)，逃避不可控的生命挑戰(zhàn)遗锣。埋首于穩(wěn)定的生活货裹，可以讓他不必面對(duì)對(duì)自我能力的懷疑，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的恐懼精偿。
而后一種觀點(diǎn)弧圆，也飽含了對(duì)生活的焦慮。在其不斷努力的行為背后似乎隱藏著一種認(rèn)知：世事無(wú)常笔咽，唯一靠得住的只有自己的能力搔预。
因此，拒絕穩(wěn)定的生活叶组，不斷提升自己的生存能力拯田，似乎可以“化被動(dòng)為主動(dòng)”，不讓自己被詭譎無(wú)常的命運(yùn)玩弄扶叉。
平心而論勿锅，放棄穩(wěn)定的職場(chǎng)環(huán)境、選擇自由職業(yè)枣氧，這一行為背后也許隱藏著多重動(dòng)機(jī)溢十，比如希望掌控自己的工作節(jié)奏，比如熱愛(ài)自己所投身的那份事業(yè)达吞。當(dāng)然张弛，也不排除上面提到的這種焦慮。
而，在對(duì)別人進(jìn)行行為觀察和自我覺(jué)察中吞鸭，也許有必要對(duì)這些動(dòng)機(jī)的權(quán)重進(jìn)行具體分析寺董。如果對(duì)自由的向往和對(duì)職業(yè)本身的熱愛(ài)在動(dòng)機(jī)中占有更大的比例，似乎更讓人放心刻剥。
相反遮咖，如果對(duì)自由職業(yè)的選擇更多的是出于一種對(duì)焦慮的防御，那么造虏，即便我們生活在自由的職業(yè)里御吞，卻未必能擁有真正自由的心境。因?yàn)槲覀冃枰粩嗟呐炫海ヌ嵘约旱哪芰μ罩椋员阄桂B(yǎng)心里那只不安的小獸。
就像英年早逝的林嘉文享钞，那個(gè)被全能感毀掉的少年揍诽。
兒童時(shí)期靠虛榮心營(yíng)造的價(jià)值感為他制造了全能的幻象，讓他覺(jué)得自己無(wú)所不能栗竖。但早年成名暑脆、少年得志的經(jīng)歷又讓他看透名利的虛妄，并心生厭倦划滋。
可惜饵筑，那個(gè)全能感的枷鎖已經(jīng)深深繞體，盡管他窺破自己并不深?lèi)?ài)歷史处坪，但仍不斷奮力向前根资。他說(shuō)學(xué)得越多越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知，越無(wú)法心安理得的接受“謬贊”同窘，這種無(wú)知感構(gòu)成對(duì)全能感的巨大挑戰(zhàn)玄帕，他別無(wú)選擇，只能應(yīng)戰(zhàn)想邦，而應(yīng)戰(zhàn)的本錢(qián)就是他那飽受摧殘的肉體和日漸孱弱的靈魂裤纹。
對(duì)林嘉文的反思給我?guī)?lái)了一個(gè)直接的影響，那就是在教育孩子時(shí)警惕這種全能感丧没。
我四歲多的女兒有很強(qiáng)的自由意志鹰椒，近些天在外祖父母的驕縱下愈發(fā)強(qiáng)烈。她會(huì)提出一些明顯影響健康的口欲要求呕童，比如喝完一整罐加多寶漆际。如遭到拒絕，就大聲哭鬧夺饲，反復(fù)糾纏奸汇。
我試著做到“沒(méi)有敵意的堅(jiān)持”施符，明確拒絕她的不合理要求，盡量溫柔的跟她討價(jià)還價(jià)擂找，商定可以喝幾口戳吝。努力無(wú)效之后，我鄭重警告她：你可以喝完整罐贯涎，但是喝完之后極有可能會(huì)肚子疼听哭，你愿意承擔(dān)這個(gè)后果嗎？
她表示愿意柬采。于是欢唾，我?guī)退蜷_(kāi)。
后來(lái)孩子喝了半瓶粉捻，攝于壓力，自己放棄了另外一半斑芜。
我拿著剩下的半瓶繼續(xù)義正言辭：你喝了半瓶肩刃，也就是十幾口，很有可能會(huì)肚子疼杏头。如果疼了盈包，記得這是你自己決定的結(jié)果。如果下次再做出這樣的決定醇王，記得想想后果哦呢燥。
孩子點(diǎn)頭應(yīng)諾。
此番交鋒并非沒(méi)有意義寓娩。我盡力相勸反復(fù)警告叛氨，是想讓孩子明白世間事有所為有所不為。我不想讓孩子產(chǎn)生她可以為所欲為的全能感棘伴。一旦這種感覺(jué)在孩子的內(nèi)心世界扎根寞埠，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遭遇各種挑戰(zhàn)。
從林嘉文的成長(zhǎng)中即可窺見(jiàn)：他會(huì)面對(duì)自己的無(wú)知和渺小焊夸，面對(duì)自己置身于復(fù)雜人際環(huán)境中的世故和虛偽仁连，面對(duì)自己身臨愛(ài)境的退縮，面對(duì)父母的不完美和自己無(wú)力擔(dān)當(dāng)和改變的挫敗阱穗。他并不是超人饭冬，但卻無(wú)力揭掉超人的封印，唯一能做的就是壓抑這些感受揪阶，埋首于歷史研究中昌抠，那是他得心應(yīng)手的領(lǐng)域，也是他驗(yàn)證自己全能感的捷徑遣钳。
可是扰魂，全能不過(guò)是個(gè)虛妄的夢(mèng)麦乞，即便殫精竭慮皓首窮經(jīng)，終究會(huì)有醒來(lái)的那一刻劝评。他在求索中不斷驗(yàn)證著自己的“無(wú)知”姐直，這無(wú)知又應(yīng)和著他在現(xiàn)實(shí)世界里、在原生家庭中蒋畜、在愛(ài)情面前的無(wú)力和無(wú)能声畏。
于是，他帶著少年全能的孤傲“施舍般地悲憫”于那些碌碌的親友和這個(gè)讓他“不屑活著”的人世間姻成，同時(shí)插龄，又悲切的自陳其“厭煩活著的言行”，“包括自己的言行”科展。
也許均牢，對(duì)眾生的藐視，對(duì)世界的厭棄只是他維系孤傲的假面才睹，他真正厭棄的只有自己徘跪，那位勵(lì)志“障百川而東之，挽狂瀾于即倒”、卻無(wú)力撐起自己皮囊的頹喪少年。
此刻屿岂，我的女兒正在枕畔酣睡。謹(jǐn)以此文長(zhǎng)歌當(dāng)哭哨查，謝謝林嘉文，讓我在這寂靜之夜靜靜思索如何為人剧辐，以及為人之母寒亥。
