? ? ? ? 畢業(yè)多年炸裆，從教十余年垃它，對于‘陽光下最神圣的職業(yè)’也有自己的一些淺顯的看法：‘身正為師，學(xué)高為范’這是我對教師這種職業(yè)最原始的了解烹看。但社會在進步国拇，人們對教師的要求越來越高，但隨之而來的不是教師待遇越來越好而是對教師的束縛越來越多惯殊！面對學(xué)生我們打不得罵不得酱吝，敢管但手腕卻硬不起來。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 清晰記得自己的學(xué)生時代：曾因跟老師頂嘴被老師掄起課本打頭土思；曾因一道簡單的數(shù)學(xué)題答不出來被老師一腳踹出去务热；曾因同學(xué)生日給對方買了一個筆記本讓老師請出教室狠狠的批評一頓；曾因上課畫畫讓老師用黑板擦扔出一個完美的拋物線……當然種種的一切除了說明我上學(xué)時比較淘以外己儒，我更想說明的是我一點不記恨我的老師崎岂，取而代之的是畢業(yè)多年，再見面仍對他們心存敬畏闪湾！
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 雖說自己沒多大成就冲甘，離高徒更是相差甚遠，但仍很慶幸我遇到的都是負責(zé)任的好老師途样，對他們感激至今江醇。若他們對我當時的所作所為置之不理的話，可能現(xiàn)在的我就是一個不學(xué)無術(shù)的閑人何暇。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 現(xiàn)在自己也已為人母嫁审，女兒也即將成為一名小學(xué)生，在這里我借用之前看過的一篇文章里的幾句話來表達一下我的期待：“孩子赖晶，媽媽希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師辐烂。你要知道遏插，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵纠修。好的教育胳嘲，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的扣草；好的老師了牛，必然是管教同步颜屠、嚴慈同體的∮セ觯”
