---星期天兒子給我打電話說(shuō)老師讓下載《陜旅英語(yǔ)》好多同學(xué)都已下載注冊(cè)完枫甲，班上沒(méi)剩幾個(gè)同學(xué)了椅亚。
我問(wèn)兒子既然別人早都注冊(cè)加班級(jí)群了你為什么沒(méi)有告訴我限番。兒子說(shuō)他在托管的時(shí)候老師都讓加群了！他沒(méi)好意思給托管老師借電話給我打電話呀舔。我當(dāng)時(shí)聽了兒子的話我心里酸酸的弥虐！
說(shuō)句實(shí)話像我們這種把孩子放在托管的家長(zhǎng)做這樣的選擇也不知道對(duì)不對(duì)！每個(gè)家長(zhǎng)都希望給自己的孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境媚赖。想讓自己的孩子起步不比別的孩子起步晚霜瘪。想陪在孩子的身邊也要為生活忙碌！孩子在城里念書不能陪在孩子身邊就想盡量物質(zhì)讓孩子不要太缺惧磺！所以像我家孩子每個(gè)星期10元的糖再給孩子10到15元的零花錢粥庄。只是孩子物質(zhì)上滿足也不知道能不能抵消給孩子心中那缺少的陪伴。
