從7月19日到8月9日栋盹，歷經(jīng)21天施逾，我完成了菠霸腦圖第一階段的學習。
1例获、課堂筆記
從菠霸老師第一次的課前引導到最后的畢業(yè)典禮汉额，我一共畫了六張筆記導圖。
課前引導：7月17日 張文峰老師
課堂中文峰老師講到了BMC腦圖學習的三個階段躏敢，一階段是基礎(chǔ)階段，主要是學習基本技能和應用整葡，它是入門階段件余。二階段是主題性的學習，教授大家學習腦圖在某一個領(lǐng)域的深度應用遭居。第三階段就是思維訓練啼器，包括創(chuàng)新力專注力和結(jié)構(gòu)力等等。
思維導圖是一把鑰匙俱萍，它能夠清晰我們的思維結(jié)構(gòu)端壳，同時梳理大腦的脈絡(luò)。它可以應用在我們的讀書筆記枪蘑、課程筆記损谦、會議紀要、學習整理以及人生的計劃等等岳颇。它適應于孩子照捡、職場人士，也適用于我們的創(chuàng)業(yè)者话侧。
第一課：7月19日 張文峰老師：5步法讓你快速上手畫腦圖
如何用五步法來快速上手栗精，換了圖，老師講到了老頭的五個要素一中心圖像瞻鹏，我們的中心圖像是全圖的重點悲立，一定要明確動人清晰，中心圖像要有一個框架新博。分支也是我美女思維的連接薪夕，它可以有多種選擇，但是一定要選擇我們的表達重點赫悄。關(guān)鍵詞是我們思維的展現(xiàn)寥殖，他要求我們對我們心中的思想進行取舍玩讳。梳理關(guān)鍵詞，同時就是對我們大腦中的信息進行歸類和結(jié)構(gòu)化的一個過程嚼贡。分類熏纯。分類包括我們的聚焦和擴散聚焦在哪里，從哪里擴散粤策。最后不是同行樟澜，我們一定要形成自己的視覺化的思維，又很好的配圖來展現(xiàn)我們的中心思想叮盘。
學習老土的秘訣秩贰。我們要先觀察用我們的眼睛和覺知去感受身邊的事物。d2405右門的雙手去臨摹別人的作品柔吼，而且去不斷的重復第30練習刻意的練習練習毒费，別自己的技巧，練習心靈的感受愈魏。第四觅玻，在最后一步就是創(chuàng)新。
第二課：7月24日 羊咩咩老師：如何畫出漂亮的腦圖
怎樣能夠?qū)⑽覀兊睦蠄D畫得更漂亮培漏。首先溪厘，我們要打開我們的思維，開啟我們的視覺化的思維牌柄，視覺化的思維需要我們突破自己的自我設(shè)限畸悬，鍛煉我們的觀察力，而且還可以運用點線面相結(jié)合的方法來畫出我們的圖形珊佣。
中心圖像是我們老頭最吸引人的地方是我們的聚焦點蹋宦，那么他需要強調(diào)三個要素，第一是要有邊框咒锻，第二次顏色鮮明妆档，d34要。簡單虫碉。線條要求要有流暢性贾惦，我們可以采用《嘏酰可以采用填充法對分支進行處理须板，其他的分支我們可以采用1/4的圓弧法進行。配圖需要講究尺寸位置兢卵，他是比中心圖像要想习瑰，同時他可以在分支的上面，下面也可以環(huán)繞在分枝的周圍秽荤，如果沒有很好的配圖方案甜奄，我們可以借鑒柠横，無非是軟件中的小圖標，也可以姐姐微信中的小表情包课兄，同時我們也可以賣飛樂鳥的系列書籍來進行臨摹牍氛。配圖的作用是強調(diào)我們的重點，表達我們的中心意思烟阐。他一定是跟我們要表達的思想相吻合的搬俊。
第三課：7月28日：焦楊老師：如何用腦圖整理信息
老圖的關(guān)鍵詞提取，我們要考慮到詞的詞性蜒茄。主賜赴蓿或者是明洞府，我們也要考慮我們的關(guān)鍵詞的詞義檀葛，比如說我們事單的字也可以是一個詞語玩祟，可同時也可以是一個專有的名詞。
第四課：7月31日 劉麗瓊老師：如何通過腦圖讓思路更清晰
思維導圖屿聋，他要表達好讓我們的思維導圖表達更清晰空扎，一定要有很好的結(jié)構(gòu)以及關(guān)鍵詞。思考結(jié)構(gòu)胜臊，我們可以分為水平思考和錘子思考勺卢。我們所說的落花和流水式考法伙判，也就是說我們的水平思考就像落花搬展開象对。水平思考是我們思維的寬度。宴抚。而我們的垂直思考就像流水般蜿蜒勒魔。它是我們思維的深度。當我們的思維有了寬度也有了深度的時候菇曲，我們說我們思維一定是有了一個很好的結(jié)構(gòu)冠绢。
我們的分類重點分類，首先常潮，我們的節(jié)點數(shù)量影響的節(jié)點數(shù)量在3到5個之間但是內(nèi)容也要做到不重復也不遺漏弟胀。我們可以采用5ws的方法，也可以采用說他的方法來進行羅列喊式，這樣才能夠保證我們的內(nèi)容不會被遺漏孵户。三我們的屬性要匹配名詞動詞形容詞一定要疲憊精準，就像我們的古詩詞對仗一樣岔留。
