DayNo 02：《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》線下學(xué)習(xí)
文字：荊州分會-森林樹
時間：2019年8月3日
參加黃景老師的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》第二天灸眼，所有的氛圍已經(jīng)出來了陕截，對老師的教學(xué)方式更加熟悉了俊扳，團(tuán)隊成員更加默契了，學(xué)習(xí)氣氛更加濃烈了，小組競賽更加激烈了觉至，所以學(xué)員的潛能都出來了。
從開場換組換桌時睡腿，大家的團(tuán)隊意識就已經(jīng)出來了语御，大家動作迅速，相互協(xié)作嫉到，都像才上學(xué)的小學(xué)生一樣期待老師的獎勵沃暗。這一刻的大家，真的都回到了學(xué)習(xí)的初心何恶，感受到了團(tuán)隊的力量孽锥，感受到了成長的快樂。
有了第一天的經(jīng)驗，大家在老師提問時參與更加積極了惜辑，每一次看到學(xué)員們手舉得高高的唬涧，嘴里還期待地叫著“老師，這里盛撑，這里”碎节，我有一種莫名的感動。讓我恍然如回到小學(xué)課堂抵卫，所有人回到了空杯狀態(tài)狮荔，像汲取水份的海綿一般，全情參與介粘，盡情學(xué)習(xí)殖氏，沒有丟臉，只有成長姻采。
第二天雅采，摘往行囊里的果實也是十分豐富。
一慨亲、溝通視窗
溝通視窗的章節(jié)的線上課程婚瓜，我聽過非常多遍，但是經(jīng)過今天線下課程的演練刑棵，很多知識縫隙才被填補(bǔ)上巴刻。
1、公開象限：自己知道铐望，別人知道
2冈涧、隱私象限：自己知道，別人不知道
①DDS：深處的秘密
②不好意思說
③忘了說
3正蛙、盲點象限：自己不知道督弓，別人不知道
4、潛能象限：自己不知道乒验，別人不知道
其實通過書愚隧，或者線上課程，大家對概念都是知曉的锻全，只是對于知道概念后狂塘，要如何落地真正達(dá)到自己溝通的目的的方法是有些混亂的。
黃老師通過一系列的示例以及游戲鳄厌，讓我們切身體會溝通中的各種阻礙荞胡。所有的目標(biāo)都是圍繞要鼓勵我們打開自己的公開象限。
通過解析會了解到：
1了嚎、所有的象限泪漂，都可以通過正確的方法轉(zhuǎn)向公開象限廊营，任何，對萝勤，這里是說的任何露筒，不用懷疑，只要方法正確敌卓。
2慎式、公開象限的打開是為了讓我們贏得更多的尊敬和信任，繼而趟径，影響力瘪吏，粉絲，變現(xiàn)舵抹，都會是附帶的價值而已肪虎。
課程中老師讓我們討論了對上司、對客戶惧蛹、對另一半、對孩子刑枝、對同事香嗓、對朋友如何打開公開象限，通過學(xué)員們的頭腦風(fēng)暴装畅，會驚訝地發(fā)現(xiàn)靠娱，為了讓自己變得更好，我們還可以做這么這么多的事情掠兄。
二像云、游戲提升人的幸福力
有人對游戲有過一個有趣的定義：
游戲是戰(zhàn)勝那些完全沒有必要戰(zhàn)勝的困難，主要選擇艱苦的工作蚂夕。
這么有趣迅诬，游戲這件小事，為何讓所有人如此癡迷婿牍。
游戲的四大決定特征：
①目標(biāo)宏大
②及時反饋
③規(guī)則清晰
④自愿參與
既然大家能夠?qū)τ螒蛉绱税V迷侈贷，就能夠把工作游戲化，讓員工愛上工作等脂，讓做家務(wù)游戲化俏蛮，讓老公愛上打掃，讓學(xué)習(xí)游戲化上遥，讓孩子愛上學(xué)習(xí)搏屑。
在這個里面，對于很多公司或者尤其事業(yè)單位粉楚，比較難做的是即遵守游戲規(guī)則又做到人性化辣恋。黃老師舉的新加坡的案例，則是既滿足了2者的條件，可見兩者是不想違背的抑党。
三包警、OKR工作法
OKR工作法本身就是一個可以單獨(dú)拉出來做課程的知識。它的理解和解釋很是簡單底靠，主要在實踐上害晦，又需要需要注意或者容易被遺漏的地方。
O=Object
KR=key result
好的OKR三大特征：
1暑中、與公司使命相關(guān)
2壹瘟、可以激發(fā)做事的激情
3、能識別完成最大的目標(biāo)
OKR在我理解上鳄逾，非常大的功效是讓我們聚焦稻轨，把目標(biāo)聚攏到一個點上，所有人在為一件事努力雕凹，不僅目標(biāo)容易被達(dá)成殴俱，同時這個團(tuán)隊的士氣一定是有力量的。
就是大家站在同一條戰(zhàn)線上的感覺枚抵，就如每一位學(xué)員都在努力為自己小組增分的感覺线欲，不是去凸顯自己，很多時候是為了團(tuán)隊在努力汽摹。
因此李丰，設(shè)立一個鼓舞人心的O十分重要。在我看來逼泣，這個O是團(tuán)隊的方向趴泌，值得我們花更多的時間和溝通去達(dá)成一致，才是后面KR的制定拉庶，策略的探討嗜憔。
在OKR實踐上，我下課后也咨詢了相關(guān)更有經(jīng)驗的老師砍的，發(fā)現(xiàn)真正落實得很棒的并不多痹筛。
在這一塊上，應(yīng)該是理論廓鞠、總結(jié)帚稠、實踐并行。
四床佳、學(xué)會傾聽
說話要學(xué)習(xí)滋早、唱歌要學(xué)習(xí)、跳舞要學(xué)習(xí)砌们，很是奇怪杆麸，原來傾聽也是要學(xué)習(xí)搁进。
這個只需要安靜地不做聲的動作，真的很多人并不會昔头。
高階的同理性傾聽5步驟：
1饼问、專注片刻并深呼吸
2、回應(yīng)對方
3揭斧、提問
4莱革、重復(fù)：減少聽錯事實
5、總結(jié)：減少聽錯觀點
其實傾聽的過程讹开，是處理自己情緒的過程盅视，有一句話“先處理情緒，再處理事情”旦万，在這點上如果能做到優(yōu)秀闹击，在溝通傾聽上會順利很多。
所謂高情商成艘，就是管理自己和別人情緒的能力赏半。
最后感恩：
感恩黃老師精彩的授課，同樣充實的一天狰腌。
感恩6組團(tuán)隊除破，中午法哥請我們喝了奶茶，晚上法哥和Kewin老師請我們吃了海底撈琼腔，字清老師不在，我們還視頻放在一起拍了集體照踱葛。
所有的遇見丹莲，都是久別重逢。
所有人的成長尸诽，是我們對自己最好的回報甥材。
