Pro. Badman是一位著作等身的社會科學(xué)學(xué)者啤咽。然而，他并不為人敬重渠脉。
在科技昌明的時代宇整，定量研究早已不再是研究的、學(xué)科的和世界的趨勢芋膘，而是成為現(xiàn)實(shí)鳞青。應(yīng)運(yùn)而生的是各行各業(yè)，各式各樣的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)分析工具为朋。人們思考問題臂拓，用數(shù)據(jù)分析，用分析得出相關(guān)性甚至因果關(guān)系习寸。生活中的社會科學(xué)問題胶惰，被生活中的人們輕易解決。而宏大的深刻的社會科學(xué)問題則被自然科學(xué)學(xué)者利用業(yè)余時間解決霞溪。
那么專業(yè)的社會科學(xué)學(xué)者呢童番？科技昌明時代的某家全球媒體曾以這個問題作為一期深度專欄精钮。當(dāng)這個問題通過網(wǎng)絡(luò)被推送到每個人的可穿戴電子設(shè)備的屏幕上是，所有人都愣了一下剃斧。是的轨香，這個群體似乎突然消失了。人們很難回想起最后一次在視頻中看見以社會科學(xué)學(xué)者的頭銜出現(xiàn)的嘉賓了幼东，也幾乎再沒看見電子書的封面上有過社會科學(xué)學(xué)者的名號了臂容。人們，早已習(xí)慣根蟹，一切社會科學(xué)問題均為自然科學(xué)學(xué)者利用閑暇時間而解決的現(xiàn)象脓杉。
這有什么奇怪？畢竟科技昌明的時代简逮，能躋身自然科學(xué)領(lǐng)域并能被稱為學(xué)者的人都是絕頂聰明的人球散。而對于他們，利用數(shù)據(jù)來分析社會現(xiàn)象散庶，利用數(shù)據(jù)解決社會問題蕉堰，是多么的輕而易舉！
當(dāng)然悲龟，這個現(xiàn)象在Pro. Badman畢業(yè)時還不是主流趨勢屋讶。在那個時候，也只是在諸多社會科學(xué)學(xué)科中须教，有一些自然科學(xué)背景的學(xué)界泰斗而已皿渗。然而，很快轻腺，用Pro. Badman的博士導(dǎo)師的話來說乐疆，那可真是摧枯拉朽，整個社會科學(xué)領(lǐng)域淪陷在了自然科學(xué)的滾滾車輪之下贬养。那感覺就像是遙遠(yuǎn)的第一次世界大戰(zhàn)前夜挤土，英國外交大臣所說的那樣，人們正目睹著整個歐洲燈火的熄滅煤蚌，并將再也不會點(diǎn)燃耕挨。
Pro. Badman是一個很勤勉的學(xué)者细卧，然而卻很后知后覺尉桩，等到他寫完他的第50本著作，走出書齋的時候贪庙，他才發(fā)現(xiàn)整個世界已經(jīng)變了蜘犁。他曾經(jīng)的學(xué)界朋友們，同事們早已先他好幾步走出書齋止邮，進(jìn)入政府这橙、企業(yè)服務(wù)奏窑，或是寫科幻小說了。
然而屈扎，Pro. Badman依然并不能理解：他是一位著作等身的社會科學(xué)學(xué)者埃唯，為什么他并不為人敬重？
