前幾個月與小伙伴聊天度硝,姑娘剛畢業(yè)兩年实蔽,每每提起換工作面試總是特別焦慮卷扮,面試官總是詢問自己看來很不理解的問題荡澎,換個角度思考下:
面試官為什么會問這些問題?
是不是了解面試官背后原因画饥,我面試的成功率就會高一些呢衔瓮? ...
之所以寫這篇文章,是想探討三種關(guān)系:記憶抖甘、行為热鞍、面試。記憶與行為的關(guān)系衔彻,行為與面試的技巧薇宠,以及最后以面試結(jié)果為導(dǎo)向三者的關(guān)系。
記憶是我們形成主觀世界的重要條件艰额,沒有記憶的人就沒有過去與未來澄港,他們的心理活動必然是支離破碎的,因而就沒有人的豐富柄沮、復(fù)雜的主觀世界回梧。
記憶是認知心理學家不斷研究的課題废岂,在互聯(lián)網(wǎng)時代,知識的開放狱意,信息渠道的增加湖苞,讓我們每天都在接受新信息的刺激。信息轉(zhuǎn)化為我們的瞬間記憶详囤,部分轉(zhuǎn)化為短時記憶或工作記憶财骨,通過前兩道記憶門檻,再次不斷的復(fù)述和練習藏姐,最后進入我們的長時記憶系統(tǒng)中隆箩,從而讓我們記憶變得更加穩(wěn)定。個人過去的經(jīng)驗與所獲得的知識大部分被存儲在長時記憶中羔杨,而這些所存儲的信息絕大部分是來自于短時記憶的再次加工捌臊。
Peter Doolittle是一位教育心理學家,他參加了2013年TEDx全球組織的會議中兜材,分享了一段工作記憶(短時記憶)幫助我們認識這個世界娃属,但是由于工作記憶容量的有限性,轉(zhuǎn)化為我們的長期記憶還需要一定的技巧:
What we process, we learn; If we are not processing life, we are not living it.
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在行為面試中护姆,組織的目的是要找到適合公司發(fā)展階段相匹配的人才矾端。行為面試法來源于D.C. McClelland 的行為事件訪談法,其本身是一套訪談程序和方法卵皂,當時是作為美國政府挑選駐外服務(wù)官員“FSIO”的一個項目(點擊查看麥克利蘭的勝任力模型)秩铆。
有效的行為面試提問可以觸發(fā)求職者長時記憶系統(tǒng)中程序性記憶與情節(jié)記憶,從求職者過去的經(jīng)驗灯变、行為殴玛、動機來判斷其未來的行為與組織所需要任務(wù)的匹配度。
長時記憶包括陳述性記憶與程序性記憶添祸,陳述性記憶是對事實與事件的記憶滚粟,經(jīng)過加工處理后形成有意義的東西,屬于外顯記憶, 這部分記憶又包括情景記憶與語義記憶刃泌,而行為面試與情景記憶成正相關(guān)凡壤,與語義記憶為負相關(guān);程序性記憶是指通過不斷練習后所獲得的技能與經(jīng)驗耙替,在程序性記憶中獲得的經(jīng)驗比較穩(wěn)定亚侠,屬于內(nèi)隱記憶。
就好比尋找一位新媒體運營人員俗扇,A策劃過一次粉絲超 1W的線上活動硝烂,B學習過怎么策劃一次粉絲超1W的線上活動。他們的共同點就是知道怎么做這次活動铜幽?但是A知道如何做滞谢,能通過過去的經(jīng)驗與知識直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的行為串稀,從而達到組織所需要解決問題的目的。而B則需要將語義或知識轉(zhuǎn)化為有意識的行為狮杨。
行為面試法的方法主要請牢記幾項原則阴绢,首先是面試者明確的崗位硼补,二是觸動程序性記憶與語義記憶的STAR技巧聪全,分別為:S 困境-我當時的所面臨的困難霉赡;T 想法-我是如何想這個問題绘趋;A 行動-我采取了什么樣的行動颤陶;R 結(jié)果-我達到了什么樣的結(jié)果。
例如:產(chǎn)品經(jīng)理崗位陷遮,在面臨產(chǎn)品質(zhì)量下降滓走,你是怎么解決的?在產(chǎn)品快速迭代的時候帽馋,面臨最具挑戰(zhàn)的問題是什么搅方?
這些問題的結(jié)果導(dǎo)向都應(yīng)找到求職者在面臨困難環(huán)境中他所達到的最后結(jié)果,最后挑選出公司正真需要的合適人才绽族。
Regina Hartley分享了一段非常精彩內(nèi)容, 看下UPS是怎樣來挑選最合適的人才姨涡。
Silver Spoon or Scrapper? Why the best hire might not have the perfect resume
I say choose the underestimated contender, who has securite weapon are passion and purpose.
Regina Hartley/VPHR@UPS
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