第一次用簡書的插曲。
第一次用簡書睛廊，搞了半天才知道怎么寫形真，呵呵。發(fā)布后想鼓搗熟悉點超全，結果刪掉了咆霜。發(fā)現找不到的時候真的很沮喪，但想起這幾天看得的《自我觀察》嘶朱，里面作者的一段經歷跟我很相似蛾坯，我打算按著作者的做法，先不去想疏遏，也先不著急寫脉课，放松自己，沒什么就是一段文字改览，沒準再寫還有更多的感悟下翎，就像林老師說的，這是寫給自己的宝当，已經實現了视事。
今天起來就打開簡書想重新寫，不死心庆揩，再找找俐东，驚喜的發(fā)現，在瀏覽記錄里有订晌，雖然沒法保存虏辫，但復制文字還是可以的，說實話我是個懶人锈拨，發(fā)現不用重新寫還是非常高興的砌庄。
以下是活動感受。
第三次活動我沒有全部參與奕枢，遲到2分鐘娄昆，中間又出去了2次，錯過很多缝彬。
當我回到報告廳的時候已經開始分組比賽萌焰。我趕緊找到自己的團隊參與討論。一開始谷浅，我們的指導思想就是贏扒俯，怎么在6個隊伍中勝出奶卓，所以前兩局都是出紅，2局之后發(fā)現有可能指導思想錯了不是自己團隊贏撼玄，而是小組雙贏夺姑，然后我們開始出黑牌向對方示好，一直到第九局的時候互纯，我們擔心對方在最后兩局黑我們瑟幕，因此，我們計算了出紅黑的幾個可能留潦，最后的結論是最后兩局都出紅損失是最小的只盹，因此大家一致決定出紅。
反思：首先這個活動中兔院，我們團隊一開始的指導思想錯了殖卑，我想是聆聽出了問題，只聽了自己想聽的部分坊萝，忽略了其他的關鍵點孵稽，思想決定行動，真真真的十偶。但這個指導思想不是一個人的決策菩鲜，而是集體決策，每次出牌前惦积，每個人都發(fā)表了自己的意見接校，少數服從多數，在贏的指導思想下狮崩，在競爭的意識下蛛勉，出的紅牌。
過程中睦柴，我們不信任對方诽凌，怕他們反擊，尤其到最后兩局坦敌，細思量侣诵，我們團隊自我贏得的意識太強，哪怕犧牲對方狱窘，來保證我們團隊盡可能的最大利益化杜顺。也存在僥幸心理，要是6選一呢
活動中我們還討論训柴，雙贏那就都出黑哑舒，但是全出黑一點兒懸念都沒有妇拯，沒懸念這個游戲有什么意思呢幻馁∠赐遥看來我們還是沒理解這個游戲的真諦，不在于多少局仗嗦，不管10局還是100局膘滨，在于的是你愿不愿意舍得～信任～共贏。
最后感嘆一下對方稀拐，很佩服他們的勇氣和定力火邓，碰到我們這樣激進的搭檔還能在最后愿意成全，如果是我應該做不到德撬，肯定牢騷指責一堆铲咨。
這次的活動我多次走神，沒有全心投入蜓洪，沒有享受當下纤勒，下次要早到做到前排，首先能保證看清屏幕吧隆檀。
