昨天晚上回來已經(jīng)9點(diǎn)多了贾费，兒子說媽媽我快寫完作業(yè)了钦购。從9:00~11:30，兒子一直在忙碌著聽聽你對答案褂萧。因?yàn)楹⒆佑⒄Z不是很好押桃，所以我想著每天抽出幾分鐘給孩子提問提問〉加蹋或者是把錯(cuò)題稍微的給他看一下唱凯。我?guī)状蜗雴柡⒆邮裁磿r(shí)候給他講上幾分鐘，他說還講呀谎痢。我心有不悅波丰，從他屋里走了出來。心里想著你那么多不會(huì)的地方不講怎么提高呀舶得？之后我腦子一直在想吸引定義掰烟，說要放任孩子相信孩子。看到孩子的未來纫骑，而不是抓住目前的現(xiàn)狀蝎亚，緊緊不放。那么我的聚焦點(diǎn)又是什么呢先馆？我的內(nèi)心里總覺得如果我不每天幫助他去學(xué)習(xí)发框，他怎么可能提高？我的聚焦煤墙，我的放任都是有條件的∶饭撸現(xiàn)在看來還是不能夠全然的相信。所以認(rèn)為還是行動(dòng)比較來的直接仿野。也許是自己是老師的緣故铣减，總覺得看著周圍的孩子們哪一個(gè)不是自己，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)得來的脚作。
? 我再一次的追問自己葫哗，我到底想要得到什么？是想要得到孩子英語成績好球涛，還是想要孩子能夠有驅(qū)動(dòng)力劣针？還是我放心，把他的道路交給他亿扁。我的手我的觸角伸的太長了捺典。是不是我提問了英語成績就一定會(huì)好？是不是我不提問就會(huì)不好从祝？通過孩子的學(xué)習(xí)來看襟己，他要的是什么呢？是我的指導(dǎo)還是我的鼓勵(lì)哄褒？自己內(nèi)心深處的能量開始對撞，這豈不是更加糟糕煌张。為什么能練開始對撞呐赡，可能是因?yàn)榭吹街車⒆拥某錾憩F(xiàn)，可能是因?yàn)榭吹饺豪锢蠋煱l(fā)的成績骏融。以往的慣性動(dòng)能開始啟動(dòng)链嘀。從而形成了對撞。
感賞自己档玻，我很優(yōu)秀怀泊，每一次遇到問題，都能去想一想什么原因误趴。當(dāng)我調(diào)整好了自己霹琼，孩子不是問題。
感賞自己，我很優(yōu)秀枣申。昨天晚上看著孩子們寫作業(yè)好辛苦售葡，于是我和他們一起努力，我們又一起奮戰(zhàn)到了11:30忠藤。
感賞兒子挟伙，早晨起來，主動(dòng)照顧我們模孩，叫妹妹起床尖阔，下樓還貼心地幫忙收拾垃圾。
投射錢寶寶四面八方向我們家涌來榨咐。
投射自己介却，能量滿滿，教學(xué)設(shè)計(jì)能進(jìn)入復(fù)賽??
投射兒子祭芦，自信快樂筷笨，大聲表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真專注龟劲，效率高胃夏，能考上無極實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
投射女兒昌跌，健康快樂仰禀，認(rèn)真努力，效率高蚕愤，進(jìn)步神速答恶。
