文/小河七七
七月盛夏，風送荷香刽严。徐水赴約歸來，一切好像做夢一樣荐绝。掌聲雷動的名師課堂挂疆，語文大咖精妙絕倫的語文建樹，雅致溫暖別出心裁的晚會編排亚兄，濕地志愿者們的熱情關懷混稽，領導組核心成員的鞠躬盡瘁，語文人的熱情和執(zhí)著，所有的所有匈勋，早已經裝滿我不大的胸腔礼旅。
是夢啊，不是夢洽洁！那成都的明月痘系，宜昌的風！我們二組晚會的朗誦詞寫得真好饿自！
呆萌的尹老大說汰翠，濕地年會，是三百六十二天的孤單昭雌，只為這為期三天的狂歡复唤。是啊，第三屆語文濕地年會結束了烛卧，大家陸續(xù)回到了久居的城市鄉(xiāng)村佛纫，邊陲小鎮(zhèn)〕牵可撲騰撲騰的心雳旅，卻再也忘不掉溫潤的徐水。很多老師寫文傳情间聊，表達心意攒盈。我知道，他們和君姐東哥情深意切哎榴，他們是13年濕地創(chuàng)辦以來最忠實的追隨者型豁，他們更是濕地最優(yōu)秀的棲居者。我除了讀君姐的文字尚蝌，聽曉東的青春語文有聲頻道迎变，準備參會時，才加了語文濕地的創(chuàng)建人——尹老大的QQ? 外飘言，剩下的就是濕地每期推送文章里出現的陌生又熟悉的名字衣形。我羨慕他們，更希望能融進這片溫潤的濕地姿鸿，驕傲地長成一朵花谆吴，或者是一株草，足以配得上和他們站在一起苛预。
教育沒有假期句狼，成長自成天地。全國二十八個省市的五百二十八位語文人热某，甘心情愿赴一場語文的邀約腻菇。跋山涉水胳螟，自費出行。你也許無法理解筹吐，或許認為這是癡人的癲狂糖耸。可年會現場的每一個語文人都樂此不疲骏令，無怨無悔蔬捷。因為語文，我們相遇徐水榔袋。此后周拐，我們都有了一個共同的名字，叫語文凰兑！
這是一場無怨無悔的語文之戀妥粟，只是因為喜歡。一千五百里的路吏够，只為遇見心心念的你勾给。
年會前，雖然從未謀面锅知，但是你的名字早已經耳熟能詳播急。不知哪年哪月，聽到別人提到了“青春語文”玉女掌門王君售睹。那一刻桩警，我便特別好奇，這到底是一個怎樣的人呢昌妹？我開始在網絡上搜集關注和你相關的資料捶枢，瀏覽你的博客，拜讀你寫下的每一篇文字飞崖。你的專業(yè)追求烂叔、你的課堂散發(fā)出一種足以打動我們靈魂的溫暖和光芒」掏幔“本真語文”項目發(fā)起人朱蒙老師說蒜鸡，在這個時代，王君是一個精彩的語文傳奇牢裳。此后术瓮，我更是深陷其中，不可自拔贰健。
年會上，你為我們呈現的是作文教學《寫作與負能量》恬汁，靈動活潑的課堂伶椿，動態(tài)生成的智慧處理辜伟，多次化腐朽為神奇，贏得臺下老師陣陣熱烈的掌聲脊另。與其說你在談寫作导狡，但不如說你在談生活。
上課伊始偎痛，你投映了美國學者查爾斯.布考斯基對寫作的論述? 旱捧，他說：“什么都不能拯救你，除了寫作踩麦。它炸開黑暗枚赡，它是最終的精神病醫(yī)生。它嘲笑死亡谓谦，嘲笑痛苦贫橙，它是最后的期望，最后的解釋反粥÷啵”
寫作如此之重要，面對最容易產生負能量的學習壓力? 才顿，同學們是如何用文字表達的莫湘？哪一段文字最激發(fā)你的共鳴呢？
接著郑气，你就給與會老師和學生展示了大量的學生作品幅垮，學生的文筆無可挑剔。這些文字竣贪，大多是《一路修行教作文》中的部分學生作品军洼。有的呻吟哀嘆，有的控訴發(fā)泄演怎，有的調侃逗樂匕争，有的激昂奮爭，為了提高學生的寫作能力爷耀，我一直在讀你的這本書甘桑，自然是再熟悉不過的了。
你概括學生作品的四種不同類型歹叮，讓學生猜老師最喜歡哪類文字跑杭，學生各抒己見，有理有據咆耿。終于德谅，你說出了蓄謀已久的答案，向學生講述對寫作負能量關系的認識過程萨螺，是因為三個啟示窄做。一部電影愧驱，一些藝術現象，一個人椭盏。你借《頭腦特工隊》這部影片组砚，告訴我們，生命中的很多體驗都彌足珍貴掏颊；通過荷塘的枯枝敗葉糟红，啟示我們同是一個世界，對于詩人常呈現新鮮有趣的境界乌叶，對于常人則永遠是一個平凡乏味的可能產生負能量的混亂體盆偿；你放大了中國歷史上最迷人的男神——蘇軾形象，想告訴學生日常生活如一盞油燈枉昏，也許并不明亮陈肛，甚至晦暗，但是兄裂，只要撥一撥句旱，油燈瞬間就亮了。優(yōu)秀的寫作者就是那善于撥亮燈草的人晰奖。生活在他的眼里沒有不明亮的谈撒。
為了讓學生明白活法就是寫法，你在課堂上放映了《滾蛋吧匾南，腫瘤君》電影片段啃匿，熊頓的不幸經歷和頑強的活法，感染了在座的每一位同學和老師蛆楞。熱淚盈眶中溯乒，你在屏幕上投影了大大的黑體字：你升華了你的活法，你的寫法歸根結底豹爹，這是你的活法裆悄。
是啊，你怎么活臂聋，就怎么寫光稼。怎么寫，你就怎么活孩等。這是你的寫作生活主張艾君。寫作不排斥負能量，寫作認同肄方、接納冰垄、擁抱負能量的方式就是充分表達自己。寫作是精神成長的過程权她，這個過程是就是逐漸疏導和升華負能量的過程播演。
蘇軾如此冀瓦，你這位青春語文的掌門人不也如此嗎？
聆聽《一路修行做女人》写烤，你云淡風輕的訴說著自己見自我，見天地拾徙，見眾生的一路修行洲炊。平淡從容中，我篤定了那份對語文的愛戀和不懈的堅持尼啡。轉身暂衡，從遇見昭君姐姐開始。
讀師范是你的理想崖瞭，你說上師專給你帶來了好運狂巢。進了師范中文系后，你從“學渣”成為“學霸”书聚。畢業(yè)后唧领，轉身從城里人變成了鄉(xiāng)下人。工作兩個月的你承擔了國家教委到農村調研的公開課雌续。因為上級領導的一句表揚而欣喜若狂斩个。以后，見了教研員驯杜，你就自我推薦受啥，邀請前輩去自己的教室聽課。正是這樣的率真和執(zhí)著鸽心，幸運之神眷顧了你這個娃娃臉的鄉(xiāng)村女教師滚局。? 23歲，你獲得了重慶市優(yōu)質課大賽的第一名顽频，25歲就走上了全國課堂教學大賽的講臺藤肢。你在賽課的戰(zhàn)場上出生入死。有一戰(zhàn)成名的轟轟烈烈冲九，也有遭遇滑鐵盧靠邊站的寂寞谤草。“要敢于死在公開課上莺奸，才能活在家常課中丑孩。”這是你在大大小小的磨課里深刻的領悟灭贷。你在講臺的大熔爐里温学，不斷地被燒烤，被錘煉甚疟，被鍛打仗岖。羽翼開始豐滿逃延，筋骨開始強健。理念的影響和滋養(yǎng)轧拄，大師的? 提攜和引領揽祥，你的課堂教學贏得了很多贊譽。
從此后檩电，你深刻地認識了語文拄丰，也清楚地明晰自己的語文發(fā)展方向。構思精巧俐末，激情洋溢? 料按，情懷飽滿，成就了“王君特色”卓箫。大量的讀書寫作载矿，你思考和課堂有關的一切。你樂此不疲烹卒，如癡如醉闷盔。“你若盛開甫题，清風自來馁筐。”喜歡你文字坠非，喜歡你這個人的教師越來越多敏沉。你成了天南地北廣大教師的昭君姐姐，你左手拿著課炎码，右手拿著文章盟迟，一步步從鄉(xiāng)下闖進京都，闖進了我們常人想都不敢想的人大和清華潦闲。你成了這個時代的語文傳奇攒菠，你成了眾人心中的女神。我知道歉闰，這一切成就都是你一個字一個字打出來的辖众，一堂課一堂課上出來的。你說過：“我的職業(yè)就是我的理想和敬，我的崗位就是我的興趣凹炸，我正在做的，就是我最想做的昼弟∑∷”這需要多大的毅力和情懷啊！再難再苦你也沒有停下來变骡，你用最初的心离赫，做永遠的事。也正是如此塌碌，你發(fā)現了自我渊胸，成就了自我。你的職業(yè)成長和生命成長天人合一誊爹，這又怎能說是幸運呢蹬刷？這是水到渠成，自然而然频丘。
你除了愛語文，還愛做班主任泡态÷“我的地盤我做主”，做了班主任某弦，你理直氣壯地讓所有班級建設的活動都和語文教學結合在一起桐汤。你是個重慶姑娘，你有著大膽的創(chuàng)意靶壮。你說“天是最大的黑板怔毛，地是最大的課堂，天地才是最好的課堂腾降〖鸲龋”你要把課上到天上，地上螃壤，花里抗果，草里。你成了膽大包天的班主任奸晴。你帶領孩子風雨天跑步冤馏，你重新詮釋“生活”的含義。你的課程從來不僅僅是教材課程寄啼，而天然是生命的課程逮光。你從來不僅僅是教語文，而是在教生活墩划。教人如何活在更好的生活中涕刚，如何在更好的生活中發(fā)現自我，成長自我走诞。你說副女，語文就該是寫給生活的情書，語文就該是流向生活的河流。
2005年碑幅，你有了自己專屬的表達方式——青春語文戴陡。經語文，你見自我沟涨，見天地恤批，見眾生。你的語文生命從此進入新的境界裹赴。你從一個人的自生長喜庞，帶領著越來越多的人共生長。語文濕地也由一個人死磕硬抗棋返，發(fā)展到一群人的孜孜不倦延都。這怎能不是教育的傳奇？
濕地年會后睛竣，你又居家南遷晰房，以“語文首席教師”的名義加盟清瀾山國際學校。你選擇了又一次行走和修煉射沟，相信不久的將來殊者，在世界的舞臺上，青春語文定會創(chuàng)造更美的傳奇验夯。
這些文字猖吴，徐水歸來就已經完成，遲遲未敢見人挥转。在濕地里海蔽，我甚至連一棵草都不是，更不要說花了扁位∽继叮看著無窮的遠方和無數的人揮灑濕地情緣，我是路邊悄悄鼓掌的那個人域仇。遇見王君老師刑然，是我人生中最美好的緣分。轉身暇务，從遇見昭君姐姐開始泼掠。希望在這里，我可以成為真正的濕地棲居者垦细，用文字打敗時間择镇，用文字傳遞正能量，用文字記錄我和教育的故事括改。
