教師群體是龐大的愿阐，國(guó)家一直也在盡力提高老師們的待遇才写，但有一個(gè)群體往往被忽視，那就是所謂的縣城教師镀娶。
為什么我今天僅僅為縣城教師吶喊呢立膛？
因?yàn)檫@個(gè)群體目前基本上已經(jīng)被忽視了。這是一個(gè)數(shù)量龐大的群體，他們的教學(xué)任務(wù)最重宝泵，但目前好啰，這一群體的待遇卻是所有教師中最低的。
縣城教育可以說(shuō)是中國(guó)教育的基礎(chǔ)儿奶，所以縣城教師的生存狀況也理應(yīng)得到大家的關(guān)注框往。
那么為什么說(shuō)縣城教師是待遇最低的一個(gè)群體呢？原因如下：
縣城教師任務(wù)最重
目前基本還都是大班額
目前闯捎，鄉(xiāng)村學(xué)校越來(lái)越衰敗椰弊，已是不爭(zhēng)的事實(shí)，大量的鄉(xiāng)村孩子涌入縣城瓤鼻，導(dǎo)致縣城學(xué)校的孩子越來(lái)越多秉版。
前幾年，我們這里每個(gè)班最多達(dá)90多人茬祷，這兩年稍微好點(diǎn)沐飘，但還是大班額，每班70人左右牲迫。
看看鄉(xiāng)村耐朴，大部分班級(jí)都是30人左右，看看市區(qū)盹憎，都是標(biāo)準(zhǔn)班筛峭。只有縣城，學(xué)生最多陪每，老師自然也最辛苦影晓。
縣城教師是教師群體中待遇最低的
因?yàn)樗麄儽揉l(xiāng)下和市區(qū)都低
縣城教師目前是所有教師群體中待遇最低的，原因如下檩禾。
1挂签、他們比鄉(xiāng)下低，因?yàn)闆](méi)有鄉(xiāng)村補(bǔ)貼盼产。
目前鄉(xiāng)村補(bǔ)貼根據(jù)距離遠(yuǎn)近不同饵婆，多的每月上千元，少的也有幾百元戏售。這部分縣城老師是沒(méi)有的侨核。
2、他們比市區(qū)老師工資低灌灾，因?yàn)榭h城財(cái)政沒(méi)市財(cái)政有錢(qián)搓译。
現(xiàn)在的老師工資都是由縣財(cái)政發(fā)的，縣財(cái)政真正有錢(qián)的沒(méi)幾個(gè)锋喜，所以老師工資也難以提升些己。
我們這里，縣城老師比市區(qū)每月少2000元左右。
在職稱評(píng)審中也是最難的
和市區(qū)教師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
目前的職稱評(píng)審段标，鄉(xiāng)下老師是一套標(biāo)準(zhǔn)涯冠，所有硬件都比縣城老師降低一檔。
縣城老師和市區(qū)老師標(biāo)準(zhǔn)是一樣的怀樟，所以相比之下，縣城老師評(píng)個(gè)職稱更艱難盆佣。
像每年的市級(jí)表彰很多學(xué)校只有一個(gè)指標(biāo)往堡，就算一個(gè)一個(gè)挨，縣城老師得挨多少年呢共耍？
另外平臺(tái)不一樣虑灰，獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就不同”远担縣城老師怎么可能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)市區(qū)老師穆咐？
評(píng)職稱方面，縣城老師也是最難的字旭。
縣城的教育部門(mén)管理也最不規(guī)范
縣城教師超負(fù)荷工作最嚴(yán)重
一般的城市对湃，管理都比較規(guī)范，像強(qiáng)制補(bǔ)課遗淳，提前到信钠猓基本不會(huì)發(fā)生，但在縣城屈暗，這種現(xiàn)象太普遍了拆讯。
我們縣城的小學(xué)，都規(guī)定老師提前半個(gè)小時(shí)到校上課养叛，也就是說(shuō)种呐，每天老師們要多上班一個(gè)小時(shí)。
就算疫情弃甥，有的小學(xué)也規(guī)定老師們周六補(bǔ)課爽室，而且都是義務(wù)，沒(méi)有任何報(bào)酬淆攻，反正領(lǐng)導(dǎo)一句話肮之，老師們都得乖乖到校。
這種管理的極不規(guī)范卜录，導(dǎo)致縣城老師基本都是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)戈擒。
縣城學(xué)校各種形式主義最泛濫
所以縣城老師負(fù)擔(dān)最重
都說(shuō)教育上形式主義最嚴(yán)重，實(shí)際最最嚴(yán)重的就是縣城的學(xué)校艰毒。
大城市的學(xué)校校長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)也高筐高，家長(zhǎng)素質(zhì)也高，所以很多校長(zhǎng)也不敢胡來(lái)，隨意亂搞柑土。但縣城就不同了蜀肘，校長(zhǎng)總感覺(jué)自己是老大，想怎么干就怎么干稽屏，所以縣城的教育管理是很不規(guī)范的扮宠。
只要領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)折騰，老師們一定是最累的狐榔。
縣城教育質(zhì)量
也是最難提升的
目前坛增，各地都喜歡掐尖招生，縣城的優(yōu)秀學(xué)生基本都被掐尖走了薄腻。沒(méi)有了好的生源收捣，教育質(zhì)量怎么提升？
再加上縣城家長(zhǎng)很多素質(zhì)也不高庵楷，也不配合學(xué)校的工作罢艾，所以縣城的教育是最難搞的。
大城市家長(zhǎng)素質(zhì)普遍都高尽纽，也都重視教育咐蚯，更是積極配合老師的工作。再加上優(yōu)質(zhì)的生源弄贿，教育質(zhì)量想不好也難仓蛆！
寫(xiě)在最后：
總之，目前的縣城老師是最悲催的挎春。
學(xué)生生源最差看疙，教學(xué)任務(wù)最重，福利待遇還最低直奋。
縣城教師能庆，基本就是一個(gè)被忽視的群體，沒(méi)人關(guān)注脚线。
希望此文能引起有關(guān)部門(mén)的重視搁胆，不說(shuō)提高待遇了，但至少盡快消除大班額吧邮绿！
規(guī)范辦學(xué)吧渠旁！徹底減輕縣城教師的各種負(fù)擔(dān)吧！
