被大一的小孩問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)一下子愣住了舌剂。最終無(wú)法正面回答霍转，只能含含糊糊聽(tīng)之任之。
回憶起來(lái)避消，大一時(shí)加入學(xué)生會(huì)岩喷，似乎是帶著某種盲從的纱意。隨身攜帶的優(yōu)秀標(biāo)簽讓我像被磁鐵吸引一般地趨向各種社工偷霉，往往是盡心竭力类少，大多也順風(fēng)順?biāo)Ｖ皇窃S久之后因外出交換而斷絕所有社工之后死讹，覺(jué)得生活的幸福度一下子高了許多瞒滴。只是偶爾會(huì)冒出一些念頭，擔(dān)心這是意味著我在吃喝玩樂(lè)時(shí)正落后于人赞警。不過(guò)這些念頭往往在夜市的香味里被沖淡妓忍，在每一次不以開(kāi)會(huì)為目的的聚餐中被淡忘。最后自然無(wú)心也無(wú)力再爭(zhēng)愧旦。而在遠(yuǎn)離學(xué)生會(huì)如此長(zhǎng)久一段時(shí)間后世剖，忽然被問(wèn)到，這是不是必須的笤虫，我有點(diǎn)被問(wèn)住了旁瘫。
可是祖凫，哪有什么是必須的呢？
昨天另一個(gè)小孩與我聊天時(shí)說(shuō)酬凳，自己覺(jué)得社工是因興趣而加入稠屠，為熱愛(ài)而付出，為感情而堅(jiān)持。他講得十分有道理满俗，我竟無(wú)言以對(duì)。但是你很難說(shuō)許多社工是為了興趣——目測(cè)很難有人由衷地將“為他人服務(wù)”作為如唱歌跳舞滑輪滑般的興趣与柑；你也很難說(shuō)所有付出是因?yàn)闊釔?ài)丑念，當(dāng)付出牽扯到職位與小小的權(quán)力時(shí)，熱愛(ài)的解釋力似乎不足。而談到感情植榕，必須說(shuō)社工給我?guī)?lái)了許多肝膽相照的朋友——但可能為了小小的競(jìng)爭(zhēng)炒瘸，同室操戈也絕非罕見(jiàn)慰毅。許多人來(lái)來(lái)去去相聚別離，許多人人加入雕擂，一些人晉升，其他人退出，然后更多人一波一波地涌入。
情懷自然是個(gè)重要原因耘子，此外最重要的是，社工能不能帶給自己成長(zhǎng)捍歪。
當(dāng)我認(rèn)真回憶起自己在學(xué)生會(huì)曾經(jīng)的工作時(shí)蒋伦，我想是學(xué)到了許多東西的末患。由于某種稱之為優(yōu)秀的引力渊啰，學(xué)生會(huì)確實(shí)吸引了許多優(yōu)秀的人隧膏，也積累了許多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)魏宽。我歷任的組長(zhǎng)與部長(zhǎng)蚌斩，至今為止的成就與為人鸭津，都有許多閃光點(diǎn)讓我仰視。相對(duì)于其他組織而言，學(xué)生會(huì)的規(guī)制與成熟確實(shí)也讓我受益。但細(xì)細(xì)一想晃择，這可能并非成長(zhǎng)必經(jīng)之路。那些時(shí)間若用在讀書(shū)，實(shí)習(xí)斥赋，學(xué)一門(mén)語(yǔ)言或者樂(lè)器，都會(huì)是不一樣的收獲，至少我可以再微信號(hào)里玩弄除了文字之外的花樣。
而這所牽扯到的問(wèn)題是蹋嵌，優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是否一致的书妻。許多年前當(dāng)園子里還流行著所謂素測(cè)時(shí)崇呵，有位前輩在聆聽(tīng)答辯后發(fā)了條人人狀態(tài)很受追捧抵窒，大意是，聽(tīng)過(guò)某班素測(cè)答辯之后，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)實(shí)在是太牛了贤笆，大家不要再用所謂“優(yōu)秀不只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”作為自己墮落的借口贴唇，要繼續(xù)努力之類的纲仍。
熱血?dú)w熱血乡革，對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)若是只有一套標(biāo)準(zhǔn)细办，想來(lái)也是不妥的——就像說(shuō)只有錢(qián)與權(quán)才是生命的價(jià)值一樣议谷。我們往往被許多光環(huán)吸引郁稍，忘記了本質(zhì)，所謂主席書(shū)記會(huì)長(zhǎng)，其實(shí)是個(gè)人的選擇與職責(zé)趟薄，與他是否優(yōu)秀，是否值得學(xué)習(xí)妥曲，是否值得敬仰导犹，并不存在絕對(duì)的相關(guān)性漫雕。而一個(gè)人是否值得你學(xué)習(xí)與敬佩煤墙，與一個(gè)組織是否值得你加入缔刹，幾乎是一樣的——Ta是否能夠幫助你成長(zhǎng)襟己，幫助你的潛力成為實(shí)力贝室。
一位曾在社工體系內(nèi)野心勃勃最終走入虛無(wú)主義的朋友說(shuō)滑频，社工就是代際之間的意識(shí)形態(tài)傳承——我們將前人及自己的意識(shí)形態(tài)灌輸給下一代务傲，吸引他們加入與工作看杭，為的是完成是其他目的。這可能是略帶極端的，卻也不無(wú)道理——加入或者退出，競(jìng)爭(zhēng)或者隱沒(méi)饺蚊，考慮的終究應(yīng)是自己的收獲與成長(zhǎng)——而不是某些對(duì)于優(yōu)秀的憧憬與期待，畢竟今后并不會(huì)有太多人因?yàn)槟愕膖itle而對(duì)你高看一眼酱讶。
這是我始終不能回答的問(wèn)題退盯，我無(wú)權(quán)涉入任何人的成長(zhǎng)，而每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利泻肯，只要對(duì)自己有足夠的勇力渊迁，叩問(wèn)內(nèi)心深處的想法——許多答案你內(nèi)心是清楚的，只是缺少勇氣去面對(duì)它灶挟。
就像花一輩子給自己寫(xiě)一部自傳琉朽，什么樣的生活精彩，作者才是主宰稚铣。
