如期而至的生命教育課是由最帥的鄭老師為我們上的。鄭老師告訴孩子們移迫，世上還有很多存在缺陷的人旺嬉，但是他們卻非常堅(jiān)強(qiáng)。
這節(jié)課厨埋，孩子們少了些吵鬧邪媳，多了一分寂靜，少了些笑聲，多了一份沉重雨效。
眼睛是心靈的窗戶迅涮，我們通過眼睛才能觀察世間萬物，才能看到眼前這美好的一切徽龟。擁有一雙明亮的眼睛叮姑，我們就能更好的表達(dá)自己的思想感情，表達(dá)心里的喜怒哀樂据悔。高興的時(shí)候传透，眼睛笑得瞇成一條縫；悲傷的時(shí)候极颓，怒目圓睜朱盐；快樂的時(shí)候，嚴(yán)厲閃爍著幸福的光芒菠隆。但是兵琳，有的人卻看不見，他的世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的骇径，沒有一點(diǎn)光明與美好躯肌。為了生活，他們往往只能通過觸摸破衔、嗅覺清女、聽覺等去感受大自然。
為了更好地了解盲人运敢，鄭老師演示了盲人上網(wǎng)校仑，我也讓孩子們閉著眼睛在作業(yè)單上畫畫忠售，讓他們親身體驗(yàn)一番传惠。
盲人然眼睛看不見，但是他們大都非常堅(jiān)強(qiáng)稻扬，能夠勇敢面對生活卦方，自強(qiáng)不息，干出常人難以做好的事泰佳。就好像鄭老師盼砍，用他的堅(jiān)強(qiáng)，利用互聯(lián)網(wǎng)為更多的殘疾人做出貢獻(xiàn)逝她。
孩子們認(rèn)真的完成了作業(yè)單浇坐，把想對鄭老師說的話都寫下來了。
胡容寫到：“鄭老師黔宛，您太厲害了近刘。雖然您是一位盲人，只能看到黑暗，但是您有一顆明亮純潔的心觉渴，那顆明亮純潔的心就是您明亮的眼鏡介劫。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了雖然盲人看不見這五彩繽紛的世界案淋，但是隨著科技的發(fā)展座韵，有了能讓盲人看見的一種‘魔力’。上完這節(jié)課踢京，我感受很深誉碴，敬佩之情躍然紙上，請大家尊敬漱挚、包容殘疾人翔烁。”
胡君茵寫到：“鄭老師旨涝，雖然您是位盲人蹬屹，但是您有一顆為人們做出貢獻(xiàn)的心。我在寫這段話時(shí)心情非常沉重白华，我是一個(gè)完整的人慨默，卻只知道吃喝玩樂，我很慚愧弧腥。從今天起厦取，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國管搪。我覺得鄭老師今天講得特別好虾攻！謝謝您！”
課后我問孩子們：“這節(jié)課你最大的感受是什么更鲁？”
“鄭老師很堅(jiān)強(qiáng)霎箍，我佩服他≡栉”
“我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助殘疾人漂坏，盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)過去扶他們……”
“我們要尊重殘疾人媒至，不能欺負(fù)顶别、嘲笑他們【軉”
……
是的驯绎，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間谋旦！
