在當(dāng)當(dāng)上買了5本書昆咽，3.5號(hào)下午收到的。
拿到書后就迫不及待的讀了牙甫。
第一本讀的是出自韓國(guó)作者的《書都不會(huì)讀掷酗，你還想成功》。知道這本書是在公號(hào)里看到貓大人推薦的窟哺，而且本身這本書的書名也確實(shí)很吸引我泻轰。
本以為是本專業(yè)書讀起來(lái)會(huì)很費(fèi)勁枯燥，然而作者的寫作手法使我讀起來(lái)像是在看一則故事一般輕松愉悅且轨。
書很好讀浮声，頁(yè)數(shù)也不多，我用了一天時(shí)間便讀完了旋奢。
我想簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我在書里面學(xué)到的讀書方法泳挥。
首先呢，讀書要有目的至朗，要明白自己為什么而讀書屉符。而且要是實(shí)質(zhì)性的讀書，不能只是表面性的爽丹，要用心讀筑煮。
我想要讀書的目的：首先是興趣使然；其次想要提高自己的生活質(zhì)量粤蝎；給自己的人生多增加一種可能性真仲。
聽(tīng)起來(lái)還是沒(méi)有很明確的目標(biāo)。
關(guān)于讀書初澎，作者主要講了三點(diǎn)秸应。
第一虑凛、培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣软啼。興趣是第一老師嘛桑谍，要有自主閱讀的習(xí)慣。
作者在這里給出的方法是100天讀33本書祸挪，書的種類不設(shè)限锣披，可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇。
也就是3天讀一本贿条，乍一聽(tīng)是不還挺恐怖的雹仿？
第二、讀專業(yè)書整以，成為專業(yè)第一胧辽。
方法是一年讀100本專業(yè)書。是不是聽(tīng)起來(lái)更恐怖公黑？先不說(shuō)一年能不能讀完邑商，我們所從事的專業(yè)有沒(méi)有100本書都不一定呢！
嗯凡蚜，這的確是個(gè)問(wèn)題人断。
書里講到的是，我們可以先幾本幾本的買番刊，先讀那些比較經(jīng)典的作品含鳞，一旦開(kāi)始讀并堅(jiān)持下去慢慢的自然就知道讀哪些書了，而且你會(huì)越讀越覺(jué)得需要讀的書真多芹务，豈止是100本蝉绷。
第三、一年讀365本書枣抱，加強(qiáng)定向閱讀熔吗。
⒈讀100本有關(guān)當(dāng)代成功CEO的書。
⒉讀100本自我啟迪類的書佳晶。
⒊讀165本培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的書桅狠，像偉大人物的傳記、自傳和評(píng)傳轿秧。
書中講到一種THX型讀書法中跌。
T型讀書法：各種書都讀，讀的過(guò)程中就會(huì)對(duì)某一個(gè)點(diǎn)特別關(guān)注菇篡。從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始漩符，一直往下讀，不管 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者是誰(shuí)驱还，什么主題嗜暴，只要覺(jué)得喜歡凸克，就繼續(xù)深入地讀下去。
H型讀書法：讀書讀到一定深度自然而然會(huì)產(chǎn)生新的想法闷沥，而后就過(guò)渡到別的領(lǐng)域或書籍里去萎战，從 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?而形成另一個(gè)T字，最終經(jīng)過(guò)在頭腦里的整合舆逃，當(dāng)兩個(gè)T字連在一起蚂维，就會(huì)形成一個(gè) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? H。
X型讀書法：把幾個(gè)T混搭在一起就成了X.而若干個(gè)X聚在一起就可以自如地駕馭任何一個(gè)主題了路狮。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?再經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索甚至都能達(dá)到哲人的境界了鸟雏。
讀書的過(guò)程并不是單純地為了體驗(yàn)，而是為了不斷地積蓄力量览祖。讀書完全可以改變一個(gè)人的思維方式。
書中還講到紅皇后效應(yīng)讓我很觸動(dòng)炊琉。
若沿逆行的滾梯往上走展蒂，即便是跑步前進(jìn)，如果速度不夠快苔咪，結(jié)果還是停在原地锰悼。
如果自己的速度與周邊環(huán)境變化一致，就只能是在原地踏步团赏，無(wú)論如何都無(wú)法向前邁進(jìn)箕般。
為了保住自己的位置，就要用全力奔跑舔清；要想去別的地方丝里，就要用比現(xiàn)在至少快兩倍的速度奔跑。
你想要去別的地方么体谒？
我讀書很慢杯聚，但這本書我用了一天時(shí)間便讀完了，主要是書實(shí)在是太好讀了抒痒。
在我看來(lái)整本書講的就是要把讀書當(dāng)成吃飯幌绍、睡覺(jué)一樣平常來(lái)對(duì)待。從興趣開(kāi)始故响，到有目的性的讀傀广，最后我們總能找出最適合自己的書以及讀書方法。并不一定非得照搬作者說(shuō)的方法來(lái)彩届。
最最重要的還是堅(jiān)持伪冰。倦怠肯定會(huì)有的，想想自己讀書的初衷和目的惨缆。
種子不生長(zhǎng)糜值，不會(huì)有鮮花丰捷；人不滿足，才能有成長(zhǎng)寂汇。
