? ? ? ? 東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂独郎，群雄逐霸踩麦，風(fēng)云突起！一場世紀(jì)大戰(zhàn)——“開卷是否有益”的辯論會即將拉開帷幕氓癌【搁牛看正方辯手，雖敵眾我寡顽铸，但大家立場堅(jiān)定茁计，毫無懼色。望反方辯手谓松，個(gè)個(gè)躇躊滿志星压，豪情滿懷。孫子兵法有三十六計(jì)鬼譬，俺們的辯論場上也有三十六計(jì)呢娜膘！不信？請來賽場上見識見識优质，看各位霸主如何斗智斗勇竣贪、妙計(jì)贏敵。
? ? ? ? ? ? ? ? ?第一計(jì)：拋磚引玉
? ? ? ? 隨著老師的一聲令下巩螃，正方代表梁譽(yù)耀率先發(fā)言演怎，他不慌不忙地站起來，非常淡定自如地說道：“我覺得開卷一定有益避乏！比如《愛的教育》這本書爷耀，告訴我們一定要孝敬父母這些道理，而且拍皮，還有許多好詞好句歹叮，可以提高寫作能力……”梁主辯這一“磚”拋出跑杭，立刻引來天數(shù)妙“玉”。毛子揚(yáng)等不及梁譽(yù)耀說完咆耿，就“嗖”的一聲從板凳上站起來德谅，搶著說道：“杜甫說:讀書破萬卷，下筆如有神萨螺。我就是因?yàn)樽x了很多書窄做，所以寫作文也越來越輕松了⌒加兀”這時(shí)，一向不大愛發(fā)言的葉翔宇也連連說道：“就是冯键！就是惹盼！我就愛看書！看書可以讓我們長知識惫确，正像有一句話說的：秀才不出門手报，便知天下事「幕”“三國時(shí)期的呂蒙就是手不釋卷掩蛤。”何定恒說話的聲音不大陈肛，但說得頭頭是道：“老師也教我們要博覽群書揍鸟，季羨林小時(shí)候還看閑書呢。所以句旱，我覺得讀書有益阳藻，開卷有益！”“就是谈撒！就是腥泥！”鄧婷議，秦瑤隨聲附合道:“開卷有益啃匿！開卷有益蛔外！……”正方的同學(xué)一個(gè)勁兒地鼓掌……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第二計(jì)：針鋒相對
? ? ? ? 面對正方辯手的一句句“金玉良言”，反方辯手們毫不示弱溯乒，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌夹厌，躍躍欲試。反方“主將”杜奕衡第一個(gè)反駁道：“可是讀了不健康的書裆悄，反而有害……”“齊天大圣”劉樺潔早憋不住了尊流，他接過杜奕衡的話:“那些漫畫里還有一些臟話呢！還有一些考試沒考好灯帮，就用一些高超技術(shù)蒙騙家長崖技，如果你們跟著學(xué)的話逻住，后果不堪設(shè)想∮祝”“看了那些鬼故事瞎访，晚上還睡不著覺∮趸校”“實(shí)力女將”冷佳玲補(bǔ)充道：“四年級時(shí)扒秸，秦瑤拿來一本鬼故事，到處嚇人呢冀瓦！”這時(shí)伴奥，許樂揚(yáng)也反駁道：“讀書好是好，可是書讀多了翼闽，上課也想著書里的內(nèi)容拾徙，不想聽講，不想寫作業(yè)感局，而且看武俠小說還學(xué)到了那些打打殺殺的習(xí)慣……”最后尼啡，“沖鋒女將”汪粵玲總結(jié)道：“好的書就是營養(yǎng)品，不好的書就是垃圾食品询微。所以崖瞭，我方堅(jiān)定地認(rèn)為：開卷未必有益〕琶”這句至理名言贏得了同學(xué)們陣陣喝彩聲书聚，劉樺潔更是在一旁使勁吶喊助威。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三計(jì)：以退為進(jìn)
? ? ? ? ? 在反方辯手的狂轟濫炸之下藻雌，正方幾個(gè)主辯趕緊商量對策寺惫。一陣交頭接耳后，他們有了新的計(jì)策蹦疑。主將梁譽(yù)耀先發(fā)起總攻：“你們說的那些書也不是沒有好處西雀，像漫畫《父與子》，就畫出了父與子之間的有趣歉摧，很幽默……”艇肴。杜奕衡馬上反駁道：“我們說的是有些漫畫，像《阿衰》里面還有許多臟話呢叁温！”“好嘛再悼，我承認(rèn)有這些不好的∠サ”葉翔宇一幅很謙虛誠懇的模樣：“可是冲九，我們可以不學(xué)這些嘛。學(xué)不學(xué)完全在于你的態(tài)度≥杭椋”“我們說的是不知不覺地學(xué)到了丑孩！”彭昕玥、杜佳遙灭贷、劉佳勤幾個(gè)同學(xué)異口同聲地喊起來温学。“因?yàn)槲覀冃W(xué)生的鑒別能力還不強(qiáng)甚疟！會不由自主地學(xué)到仗岖！”主辯李松螺振振有詞地說。這時(shí)览妖，胡銀珂又在一旁添油加醋：“毛子揚(yáng)轧拄，你剛買了一本福爾摩斯的書，里面很血腥讽膏，而且以后還有可能成為殺人犯呢檩电！”“你才成殺人犯呢！”何定恒在一旁很不服氣地說：“你們不學(xué)好的桅打，只知道學(xué)反派角色是嗜，我就學(xué)福爾摩斯的聰明愈案、機(jī)智挺尾！”……
? ? ? ? ?比賽進(jìn)入白熱化階段，大家唇槍舌戰(zhàn)站绪，各不相讓遭铺，妙計(jì)連連，各顯神通：許樂揚(yáng)深思熟慮恢准，一語當(dāng)十魂挂；汪粵玲妙語連珠，威力無窮馁筐；李松螺滔滔不絕涂召，氣勢壓人；杜奕衡沖鋒陷陣敏沉，所向無敵果正；鄧婷議壓低聲音，以靜制動(dòng)盟迟；梁譽(yù)耀淡定自如秋泳，舌戰(zhàn)群儒；葉翔宇手舞足蹈攒菠，語出不凡迫皱；何、毛組合配合默契辖众，聲東擊西招招厲害……
? ? ? ? ? ? 第三十六計(jì) ? 兵不厭詐
? ? ? ? ?經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后卓起，正方漸漸擋不住反方的強(qiáng)烈進(jìn)攻和敬，眼看就要敗下陣來。這時(shí)既绩，毛子揚(yáng)眉頭一皺概龄，計(jì)上心來。他笑嘻嘻地問道：“你們剛才說不健康的書饲握，你們說有哪些嘛私杜？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，辯論賽陷入僵局救欧。毛子揚(yáng)面露得意之色衰粹。這時(shí)，反方“主將”李松螺站起來笆怠，打破了僵局：“不健康的書有很多铝耻，比如那種恐怖小說、黃色小說蹬刷，像《爆笑校園》瓢捉、《阿衰》那些……”“那么，這就足以說明你看過!”原來是毛子揚(yáng)故意釣反方上鉤的办成。正方隊(duì)友為毛子揚(yáng)機(jī)智善辯而熱烈鼓掌泡态。可是沒想到李松螺不但不上鉤迂卢，還反咬毛子揚(yáng)一口：“那是我看見你在校門口在買漫畫......!”這真是魔高一尺某弦，道高一丈啊而克！毛子揚(yáng)氣得面紅耳赤靶壮，全班哄堂大笑。
? ? ? ? ?在同學(xué)們的歡笑聲中员萍，老師走上講臺腾降，在黑板上寫下了一行大字：“開卷開好卷，讀書讀好書碎绎◇θ溃”這場精彩紛呈的辯論會和老師的話讓大家回味無窮，同時(shí)也讓我們更加懂得了讀書的真諦：取其精華混卵，去除糟粕映穗！
? ? ? ? (教師評語：小作者構(gòu)思巧妙赫蛇、匠心獨(dú)運(yùn)拂封，不但把辯論會上各個(gè)辯手的精彩表現(xiàn)描寫得栩栩如生存捺、形象傳神，而且巧妙地引用“三十六計(jì)”貫穿全文访敌，文章引人入勝献雅，耐人尋味玫鸟。結(jié)尾的總結(jié)缓熟，點(diǎn)出了這場辯論會的意義所在，值得讀者深思走诞。）
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