201515633
現(xiàn)在好多家庭都是獨生子女述雾，所以大多數(shù)父母對于子女的要求都是百依百順甥啄，從而讓小朋友形成了衣來伸手活尊，飯來張口的習慣灰粮。我們作為一名幼兒園教師仔涩，我們應該讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做粘舟，讓孩子們加強自我保健能力熔脂，提高身心健康水平，我們作為合格的幼兒教師柑肴，有必要為他們提供良好的保育和教育原則霞揉。
人的身體和精神是密不可分的，我們不但要有健康的身體晰骑，更要有健康的心理适秩。我們幼兒教師是不僅僅是幼兒的啟蒙老師，更是孩子的朋友硕舆，我們老師應該讓幼兒在心里上感到安全秽荞，放松，讓幼兒喜歡自己抚官，讓他生活在自由蚂会、尊重、平等耗式、合作的氛圍中胁住，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會刊咳。
每個孩子的個性都不相同彪见，有的孩子活潑大方，能主動表達自己的欲望娱挨，早晨見到小朋友會主動打招呼余指，看到老師會問老師好，敢大膽的表現(xiàn)自我跷坝，在幼兒園集體活動時敢于表現(xiàn)自己酵镜，但有的幼兒，早晨來了幼兒園都有分離焦慮柴钻，進了幼兒園不敢說話淮韭，不敢和老師打招呼，媽媽送到幼兒園贴届，一離開幼兒園就開始哭靠粪，進幼兒園是哪個老師帶著他蜡吧，她就會一直跟著這個老師，不管老師去哪占键，都會跟著昔善。說話聲音也特別小。
作為我們幼兒教師畔乙，我們更應該關心這些有分離焦慮的孩子君仆，努力讓他們變得自信，比如在開展班級活動時牲距，給她一個表現(xiàn)的機會返咱，讓她變得自信，慢慢的在幼兒園集體活動中嗅虏，讓他表現(xiàn)自己，讓他感覺自己非常棒上沐，經(jīng)常給予鼓勵皮服。比如，我們幼兒園的吳亦涵小朋友参咙，他比別的小朋友要去的遲龄广，別的小朋友已經(jīng)適應了幼兒園生活了，她媽媽才把她送過來了蕴侧，記得剛開始择同，他特別膽小，什么也不敢做净宵，每天不管我走到哪他都要和我一起敲才，她也不和別人說話，集體活動時择葡，只是一個人在角落里哭紧武，然后我過去哄她，抱起來她就一直和我說敏储，我要媽媽阻星，我的媽媽最漂亮，她也不讓別的老師碰已添，一碰她就特別害怕妥箕，第一周來了上體智能課，一見到那個老師更舞，哇的一聲就哭了畦幢，我一直拉著她的手，一直鼓勵她缆蝉，和別的小朋友一起做游戲呛讲，可她就是不去禾怠，最后我說那你先哭吧，哭完再過來贝搁，其實我知道吗氏，這樣做不對，只會讓他更害怕雷逆，慢慢的弦讽，他感覺我有點厲害，她也不哭了膀哲，只是在接園的時候哭往产，后來，在每周一某宪，我們都會讓小朋友自己說出星期天干嘛呢了仿村，只是想讓小朋友更自信，每周如此兴喂，每次在活動的時候蔼囊，即便她做錯了，我們也沒說她什么衣迷，讓她自己放開膽子畏鼓，后來到了5月份的時候吧，她就變得不是那么膽小壶谒，讓小朋友自己玩的時候云矫，她就開始融入了，一起和小朋友玩汗菜，也開始表達她自己的想法让禀。我覺得她使我們班進步最大的小朋友。我當時真的是非常高興陨界，同時也感到了一些無意的動作和贊美堆缘，對孩子來說這是非常重要的，她會覺得老師是注意她的普碎，老師是我的朋友吼肥，是值得可以信賴的。
我想麻车，做為一名幼兒教師,既要當好老師缀皱，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長动猬。同時要認真學習心理知識啤斗，不斷完善自己的知識結構，積極開展幼兒教科研赁咙，為幼兒教育事業(yè)做出自的貢獻钮莲。
