第一講課程主要牢記的重點：
1.身體語言的概念旷祸。
2.身體語言為什么能夠傳遞豐富的信息耕拷？
3.如何通過身體的本能行為，來識破對方的真實意圖托享。
拓展案例
今天的課程給大家提供了可以立馬用起來的觀點斑胜，也配合了生活中的小案例，幫助大家更好地理解和運用哦嫌吠。
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觀點
通過今天的課程，我們知道了身體語言是一種非常重要的掺炭、能夠傳遞大量信息的非語言行為辫诅。如果我們學(xué)會解讀身體語言，不僅能幫助我們察覺自己內(nèi)心的欲望涧狮，也能洞悉別人的真實意圖炕矮。
案例
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想要掌握這門高深的技藝者冤，需要我們細致入微的觀察肤视。
比如說我們想判斷孩子要錢的理由是否真實涉枫，我們首先就要對孩子的“基線行為”特別了解，然后要求孩子陳述要錢的理由愿汰，如果TA的表現(xiàn)與平時沒有什么差別困后，該吃東西還吃東西，該坐下就舒服坐下衬廷，或者繼續(xù)玩著原本的游戲，那么吗跋，不管TA索要的理由是否合理，至少表明它應(yīng)該是真實的跌宛。
如果孩子一反往常的行為酗宋，在向你陳述理由或者你再次詢問時，TA出現(xiàn)一種或幾種安慰行為疆拘，比如不自覺的摸脖子本缠，抬眼鏡或者打哈欠，意圖蒙混過關(guān)入问，或者不自覺的表現(xiàn)出了摩擦肩膀稀颁，或者坐在那兒搓腿楣黍，那么他的理由很可能就是偽造的匾灶。而你的再次詢問租漂，會增加他本身“偽造理由”的壓力，導(dǎo)致他出現(xiàn)緩解自身不適的“安慰行為”哩治。
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今日正能量
“大部分的人以為我們主要是通過語音來表達內(nèi)心感受的，事實并非如此业筏。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，高達百分之七十五的交流是非語言的蒜胖，肢體語言，行為寻狂，態(tài)度傳遞的信息遠高于語音∩呷”? ——《執(zhí)迷》
