春節(jié)期間陪可可下圍棋向臀，那時也確實沒什么事做，棋盤是可可之前一直用的小棋盤莫矗，13×13的飒硅。發(fā)現(xiàn)他每次都只在那里圍他自己的地盤砂缩，小小的一塊，在那里做活眼三娩，最終是比誰的地盤大庵芭，當然可可輸了。
我提醒可可雀监，下圍棋是搶大地盤双吆，如果你是黑子，要去搶占有利地形会前，然后圍攻白子好乐，吃掉白子，可可明白后瓦宜，每次對我的白子都是窮追不舍蔚万，然后他下棋的速度快，又有老師教临庇，后面下棋每次他都贏我很多反璃，我還以為可可下棋大有長進，殊不知是我沒有長進假夺。
我也沒有反省原因淮蜈，倒是可可經(jīng)常贏，越下越有信心已卷，越下越喜歡梧田，總纏住我下棋，春節(jié)期間平均每天要下兩盤棋侧蘸。我知道我必須看圍棋書裁眯，要不然哪是他的對手。
可可在這方面也許受我的影響闺魏，有點小氣未状，我想看書長點圍棋知識，他怕我超過他析桥，不讓我看，只讓我看第一本艰垂。按老爸的說服泡仗，學(xué)圍棋不是他的愛好，跳舞才是他喜歡的猜憎。同樣娩怎，學(xué)圍棋看圍棋書也不是我樂意做的，總是輸不甘心想看看書提高一下算是被逼的胰柑，可可不那么積極給書我看截亦，我也懶得看爬泥，然后春節(jié)過完了，雖然每天例行下棋崩瓤，但雙方都沒有長進袍啡。
前一兩周，圍棋課開始了却桶，有一次去接可可下課境输，他手上拿著隔壁男生的圍棋書，他上得早一些颖系，是第三本嗅剖，我翻看了他的書，發(fā)現(xiàn)老師有劃對勾嘁扼，有批日期信粮。再看可可的圍棋書第二本，發(fā)現(xiàn)老師并沒有批改的痕跡趁啸，也就是要么老師認為可可的作業(yè)是錯的蒋院，沒有批改，要么就是可可在圍棋課上是混時間莲绰，沒有認真學(xué)欺旧。這個可可不會講，老師也不會說蛤签，就跟老師不在圍棋群里主張家長回家陪孩子練棋一樣辞友，沒有任何反饋，只是每次課下了后震肮，孩子都會得到一個小小的禮物称龙，哄小孩子那種的，但只要小孩子開心也沒什么戳晌。
我仔細看了看可可的書鲫尊，發(fā)現(xiàn)他確實做錯了，最簡單的也寫錯了沦偎。也就是如果可可沒有長進疫向，那后面的圍棋課真是混時間，老師也不批改作業(yè)豪嚎。在老師的課上搔驼，是大課，學(xué)棋兒童年齡不一侈询，誰下得好舌涨，老師自會喜歡誰。不好好學(xué)扔字，老師也不批評囊嘉，也不批改作業(yè)温技，孩子不知道，如果此時家長不重視扭粱，就以為送到圍棋教室就能指望老師教成什么樣孩子學(xué)成什么樣舵鳞，那估計只有白花學(xué)費了。
