? ? 怎樣教好古詩文的課凛剥？也許是許多老師的困惑，走近外中的課堂轻姿，你就會明白怎樣做個(gè)“真語文人”犁珠？
? 學(xué)古詩詞傅瞻，最好的辦法就是反復(fù)誦讀。讀得滾瓜爛熟盲憎，不用有過多的闡釋嗅骄，不要太多活動(dòng)。要讓學(xué)生自己通過朗讀去體悟饼疙，要注重讓學(xué)生感受詩詞音韻之美溺森，漢語之美，也許一時(shí)說不清美在哪里窑眯，只要積淀下來屏积，就會有所感覺了。
? ? 讓學(xué)生體會詩歌的語言磅甩，要結(jié)合上下文語境炊林，不能將之割裂開來理解。詩歌教學(xué)尤其要注意“留白”卷要。古典詩詞教學(xué)要上出古典詩詞的味道渣聚，詩詞的基本常識，如對仗僧叉、煉字等等奕枝，要適當(dāng)對學(xué)生訓(xùn)練。
? ? 這樣的語文課堂瓶堕，才是教會學(xué)生運(yùn)用語言文字的課堂隘道。它以語言為主體，課堂重聽郎笆、說谭梗、讀、寫宛蚓、思激捏，課堂體現(xiàn)語文味。用主問題串起課堂苍息，讓學(xué)生的思維觸動(dòng)自己的靈感缩幸，用巧妙的“導(dǎo)”來引學(xué)生的“思”壹置，讓他們走向詩意的生活竞思。
? ? 走近外中的語文課堂，你就會體驗(yàn)到一種經(jīng)典詩韻之美钞护；走近外中的古典詩詞課盖喷，你會明白，如何做一個(gè)“真語文人”难咕，如何做到課即是人课梳，課即是文化距辆。
