我們今天晚上一起來研究搭建兒童閱讀的階梯帽芽，呃绕德，我想這是我們要做的一件重要的事情摄咆，所有要做的重要的事情其實(shí)都源自于問題帆调。問題的提出促使我們?nèi)ソ鉀Q問題，去尋找路徑豆同，那么兒童閱讀出了什么問題番刊，要讓我們渴望去搭建一個孩子們閱讀課程的階梯呢，嗯影锈，讓我從一個故事說起吧芹务，一個調(diào)查蝉绷。

這么重要，我該如何讓自己的孩子愛上閱讀呢枣抱？現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)7歲8歲9歲了熔吗，這個時候再去做一系列的努力，他是不是有用呢佳晶？我是不是已經(jīng)錯過了最好的時期呢桅狠？首先我們一定要有一個理念閱讀一點(diǎn)都不神秘，它是一個人和世界交流的方式轿秧，就像我們吃飯穿衣服游戲一樣中跌，每個人每天都要做，所以我們每天也要閱讀菇篡，在我們的日常行為當(dāng)中呈現(xiàn)給孩子的就是閱讀就像呼吸一樣自然漩符，一心，當(dāng)然也有很多爸爸媽媽犯愁了驱还，說我知道閱讀很重要嗜暴，可是我就是挪不出時間，孩子每天就像打仗似的议蟆，時間都排得滿滿的闷沥，我哪來時間閱讀啊咐容？你有沒有這樣的苦惱狐赡，我還想分享給大家的，第2個觀念就是重要的事情永遠(yuǎn)有時間做疟丙。

幼兒園的血統(tǒng)每年至少要讀100本書颖侄，加拿大一年級一年閱讀幾百本適合這個年齡段的數(shù)，英國美國享郊，歐洲的其他國家當(dāng)然也不例外览祖，所以閱讀是21世紀(jì)最不可替代的關(guān)鍵技能，只有我們意識到這一點(diǎn)才會知道噢炊琉，原來閱讀這么重要展蒂，無論如何我都要留出時間來，重要的事情永遠(yuǎn)有時間做苔咪，在中國閱讀力也引起了大家的重視锰悼，你想一想高考語文的難度是不是已經(jīng)提升了，成了主要拉分的學(xué)科得語文者得高考团赏，中考語文當(dāng)然是絕對主課箕般，現(xiàn)在很多學(xué)校的小升初都取消筆試改為面試，那考察的就是孩子的閱讀水平和閱讀能力所以躲不過的遭遇舔清，它不以你的意志為轉(zhuǎn)移的丝里，上一堂課當(dāng)中曲初，我們也提到了閱讀的關(guān)鍵期主要集中在哪幾個時間段考考大家看看你還記得嗎？哪三個年齡段至關(guān)重要杯聚，那真好臼婆，為回答正確的朋友們點(diǎn)贊，學(xué)前9歲12歲或14歲幌绍，他是三個關(guān)鍵的年齡段颁褂，但并不表示這三個年齡段最重要，而是這三個年齡段是一個分界點(diǎn)傀广，對吧颁独，那么我們說0~12歲的閱讀是一個從浪漫到精確的過程，好的閱讀主儡，它能帶給孩子什么呢奖唯？它會帶給孩子不一樣的知識結(jié)構(gòu)惨缆，不一樣的認(rèn)知方法糜值，不一樣的生活體驗(yàn)，當(dāng)然也會帶給他們不一樣的閱讀期待不一樣的思維情感和態(tài)度因此造就和意識素質(zhì)坯墨，現(xiàn)在呢寂汇，我們就分年齡段來跟大家聊一聊，怎樣讓孩子愛上閱讀捣染。是是傾聽骄瓣，聽別人在聽別人的過程中發(fā)現(xiàn)自己從而聽到自己，而且老科學(xué)家對閱讀過程的研究也很神奇的耍攘，發(fā)現(xiàn)文字很多時候是以聲音的方式儲存在我們的記憶里的榕栏，所以閱讀它就是一個轉(zhuǎn)化的過程，那么這個年齡段的孩子蕾各，他非常能夠感受到語言本身的節(jié)奏扒磁。之父的松居職先生有一篇文章叫愛的語言，他說有一些話是父母必須對孩子說的式曲，為了使他們健全的成長妨托，將來能夠靠自己的力量過火，例如人活著到底是為了什么吝羞，該追求什么兰伤，活著的真諦何在，父母應(yīng)該從小灌輸孩子這些事钧排，讓他們深深的刻在孩子心里敦腔，然后他接著說念書給孩子聽，也就是為了傳達(dá)這些觀念恨溜，我從孩子很小的時候開始到他們10歲左右一直念書給他們聽会烙，從沒有間斷過负懦，數(shù)不清我到底念過幾百本書給他們聽，但其中有不少是我自己非常喜歡希望全心全意和孩子分享的故事柏腻，有時候啊我自己比孩子還陶醉孩子長大以后我才真正了解到但是我用自己的聲音自己的語言講了這么多故事而是大人讀給孩子聽的書纸厉，呃，這讓我想起小春把一個父母想對孩子說的話都說完了五嫂，所以孫女士先生的意思非常簡潔明了颗品。已經(jīng)上三年級四年級了，怎么辦呢沃缘？我們講的閱讀入門階段是7~9歲這個年齡段的孩子躯枢，他有很強(qiáng)的獨(dú)立自主的欲望，同時他又有一定的從眾心理槐臀，他很關(guān)注他的朋友們在干什么锄蹂，他也會關(guān)注書籍中的人物和世界，甚至他會對書中人物產(chǎn)生一種崇拜去效仿水慨，他還喜歡向你傾訴他的想法得糜，那么在三年級之前呢，孩子們的閱讀因?yàn)閷W(xué)前的準(zhǔn)備各異晰洒，所以他就有了差異了朝抖，有的孩子已經(jīng)可以獨(dú)立的進(jìn)行文字書的整本書閱讀了，而有的孩子呢谍珊，可能還只能看繪本治宣，甚至有的孩子還沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，這個年齡段的孩子喜歡趣味的砌滞，有幽默感的短篇故事最好呢一篇關(guān)于因?yàn)楹⒆佑X得他長大了侮邀，這個時間段里我們選擇的書就要非常慎重，一定要好玩贝润，要有成長绊茧，但是又不能說教，一旦孩子感覺到這本書在板著面孔教訓(xùn)他题暖，你要怎么怎么怎么他就會產(chǎn)生抵觸的情緒了按傅，當(dāng)然那種過于幼稚的書他也不會讀了，他覺得我會認(rèn)字了胧卤，你別說小學(xué)生小春唯绍，自從發(fā)現(xiàn)自己會認(rèn)字以后他都會覺得讀文字書好像比讀繪本書要高雅一點(diǎn)，那可是他自己產(chǎn)生的一種概念枝誊，當(dāng)然那些沒有驚喜沒有改進(jìn)的老段子你都不知道跟他重復(fù)了多少遍的故事况芒，他肯定就不愛聽了這個年齡段的孩子適合由橋梁書逐漸過渡到文字書文字很少，根據(jù)我的觀察低開少兒北百科系列是受所有孩子歡迎的一套書籍叶撒，因?yàn)樗軌蚋嬖V孩子生活中很多秘密绝骚，而火線與風(fēng)鞋系列就是財務(wù)呀系列的耐版，這20本呢，至少有15本是適合這個年齡段的孩子讀的压汪，而且他們會非常喜歡粪牲，當(dāng)然能力強(qiáng)的孩子就可以讀國際大獎小說系列了，這個系列一共有59本止剖，我們可以選擇性的先給孩子推薦一些腺阳，閱讀是一個整體感知的過程，一到三年級也就是6~9歲的閱讀穿香，大家不要強(qiáng)迫孩子要把哪個字解釋給你聽讀完一段文字讀完一個故事他知道這個故事在講什么他能把這個故事講給你些牛角尖去注意一些細(xì)節(jié)亭引，這個時間段里就是選擇他感興趣的書，大量的給他捶背皮获，如果孩子不看書焙蚓，那就找一定能找到孩子感興趣的書籍。上次的講座里面應(yīng)該提到過洒宝，現(xiàn)在有各種洞洞書购公，立體書，翻翻書等等待德，有些書本身就需要孩子動手工去沾去君丁。

10~12歲是孩子閱讀提升的階段枫夺，如果到了10歲一個孩子還沒有讀完整本的書将宪，那就值得擔(dān)憂了。唉橡庞，這個年齡段的孩子较坛，因?yàn)樗X得我已經(jīng)了解了這個世界，他喜歡不經(jīng)過思考就開口說話扒最，喜歡辯論當(dāng)然也喜歡所有搞笑的丑勤，同時他還愿意去模仿成人的語言，但是這個年齡段最容易犯的錯誤是什么呢吧趣？孩子的閱讀沒有系統(tǒng)法竞，不能階梯式閱讀，生長是體驗(yàn)强挫，他對書籍的選擇沒有辨別岔霸，不能讀到有利于人的精神成長的好書，那有位媽媽問快7歲了讀書需要積累里面的好詞好句嗎俯渤？什么是好詞好句呢用的恰當(dāng)?shù)脑~句才是好詞好句所以上次朱富強(qiáng)老師也說在文章中真正好的詞語所以7~9歲的閱讀重點(diǎn)在于整體感知呆细，而10~12歲的閱讀，我們要讓孩子學(xué)會閱讀八匠，它要從文章的整體結(jié)構(gòu)上去做一些分析絮爷，用的恰如其分的詞語才是好詞趴酣，描述的準(zhǔn)確的句子才是好句，除此以外浮華堆砌的坑夯，所謂的成語和形容詞過多的那樣的文章岖寞，對孩子是一種槍害，千萬不能走這條路柜蜈，那么10歲以后孩子就要挑戰(zhàn)中長篇作品呢慎璧，他喜歡通俗讀物，甚至他覺得我能讀跟老師跟爸爸媽媽一樣的書跨释，他會覺得很驕傲胸私，哪怕一些名著他肯不懂他也愿意去嘗試因?yàn)樗灾魉伎嫉哪芰υ鰪?qiáng)了那個階段啦可以推薦他們讀一些偵探小說別說福爾摩斯科幻小說哈利波特還有浪花傳奇都是他們喜歡的，當(dāng)然探秘類的百科書鳖谈，懸念感很強(qiáng)的歷史小說也是非常好的選擇岁疼。嗯，剛才一位朋友在問有沒有適合11歲孩子的書籍缆娃，這五四本我覺得都不錯捷绒，小王子炒房子呼蘭河傳和城南舊事都是適合10~12歲這個階段的孩子閱讀的經(jīng)典，唉贯要，男孩子們對這4本書會有點(diǎn)抵觸暖侨，所以適合男孩子的書呢，就是我剛才提到的哈利波特呀崇渗，納尼呀呀厄福爾摩斯呀等等字逗，讓他們?nèi)ヌ剿鬟@個世界的奧秘吧剛才有朋友在問老師怎么樣能夠讓我的孩子愛上閱讀了我想問問你你愛值得對自己做一個閱讀，愛或不愛宅广。是愛閱讀的朋友葫掉，今天來聽我這個講座，其實(shí)有點(diǎn)多余了跟狱，因?yàn)殚喿x本身是能夠傳染的俭厚，如果你是一個熱愛閱讀的人，你的孩子一定會喜歡閱讀驶臊，不過你本身不太愛閱讀挪挤，或者你壓根就不愛閱讀，但是為了孩子你愿意來聽一聽关翎，那么恭喜你扛门，今天你的收獲會最大，因此閱讀第1招一定要選擇你自己喜歡的書笤休，在親子共讀的初期尖飞，當(dāng)你決定要跟孩子分享一本書的時候，請一定一定不要去找呃，老師推薦的或者課文要求的政基，因?yàn)楹芏喟职謰寢寱M(jìn)入一個誤區(qū)教材上贞铣，要求的才是該讀的，恰恰相反沮明，你應(yīng)該選擇你最感興趣的一本書把它推薦給孩子當(dāng)然他要是和孩子現(xiàn)在這個年齡段因?yàn)檫@種熱情是可以如果孩子還小辕坝，請你堅持大聲為孩子讀書，讀一周讀一個月也許見不到效果荐健，讀三個月5個月酱畅，一年下來你看一看孩子口頭語言的發(fā)展，一定會讓你驚訝江场，如果孩子已經(jīng)大了怎么辦纺酸？我們堅持陪孩子讀書，就是每天有一個固定的時間段址否，有一個固定的場所餐蔬，他讀他的書，你讀你的書佑附，或者你們倆讀同一本書樊诺，但是手里各有一本，不要全在一起音同，那么讀完了以后你們可以相互的交流自己的感受词爬，堅持下來才會有效果，每天至少15分鐘权均，第3張呢適合顿膨，一二年級的孩子讀完一個故事，我們可以畫一畫螺句。過程中我們可以現(xiàn)場演一演爸爸虽惭，爺爺橡类，奶奶蛇尚，外公外婆都可以卷入進(jìn)來，每個人承擔(dān)故事中的某個角色顾画，于是這個孩子他就會感受到啊取劫，故事是活的，原來一本書能讓我們的家庭這么快樂研侣，這么有趣谱邪，讀到一本好書他自然會幫你找到更多的好書，所以延伸閱讀很重要庶诡，當(dāng)讀完一本書以后惦银，我們可以跟孩子一起去找同一個作者的不同的或者他的系列的作品，比如說羅爾德達(dá)爾有一個題外話，為什么所有羅爾德達(dá)爾的書在封面上作者的名字都比書名還要大呢我們在市面上所能找到的所有羅爾德達(dá)爾的書里頭巧克力工廠等等書名很小扯俱，羅爾德達(dá)爾幾個字很大很大书蚪，可是其他作者的書就不是這樣，甚至有一些作家迅栅，我們要找半天才能找到他的名字殊校，你有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律，對此你有哪些推測是的读存，因?yàn)槌霭嫔逃X得只要這本書貼上這個作家的標(biāo)簽为流，他就能大賣，作家已經(jīng)成了金字招牌了让簿，據(jù)說你要判斷哪一位作家是不是暢銷書作家敬察。