老實說，我對于妞妞打針的抗拒是不接納的悼泌，為啥人家別的孩子都知道勇敢她不知道松捉，繪本也讀了，道理也講了馆里，事實也擺了隘世，軟磨硬泡，軟硬兼施鸠踪，但是過去的無數(shù)次打針丙者，都是由開始的好說好勸做工作，到后來的霸王硬上弓营密。我可以說械媒，排隊的人太多了，實在不能再等评汰，跟孩子是講不通道理的滥沫。但是妞妞最后一針防疫針侣集，早已過了七歲键俱，再強迫兰绣，我真的心有余力也不足了。那怎么辦呢编振？
《父母效能訓練手冊》說缀辩，父母要坦然面對自己對孩子某些行為的不接納，而且踪央，不接納行為的同時臀玄，你怎么可能做到接納這個人呢？全然的接納一個人畅蹂，有可能是虛假接納健无，而對于父母的感受，孩子更加敏感液斜。父母的矛盾會讓孩子無所適從累贤。
妞妞打針這件事上，我就是不接受的。如果說很小的時候她不懂，到了三四歲逾条，該做的功課都做了绒尊，你咋不配合呢？現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)翼岁，我在給她說教的時候，心里認定了她必須接受，我還記得我小時候在老媽的激勵下始鱼，多苦的藥，多疼的針脆贵，都硬生生接受了医清，你娃咋就不行呢？須知丹禀，我當時的歷史條件是這件事做好了状勤，老媽肯定，而我對于肯定的渴求是第一需要双泪。而妞妞從小耳邊聽到的鼓勵太多了持搜，她不是不需要肯定，但對于她而言焙矛，陪伴互動才是第一需要葫盼。也許，在打針與抗拒的過程里村斟，她的潛意識正在體會跟媽媽糾纏的滿足感呢贫导。所以抛猫，相同的事情，不同的感受孩灯。我再急闺金，也無濟于事。
我已經(jīng)在心里對于她的不配合深惡痛絕峰档，表面上還要做出是媽媽做錯了败匹，媽媽給你道歉，媽媽會等待你接受的狀態(tài)讥巡∠颇叮可是這種狀態(tài)太經(jīng)不起推敲，只要一個回合的較量就潰敗了欢顷。其實我當時的需求就是你必須做這件事槽棍，而事實上，道理無數(shù)抬驴，可能我沒有處理好過程炼七，最終的結果也就是你順順利利的打針。妞妞經(jīng)過多次的敵我斗爭經(jīng)驗之后怎爵，那種反彈的力量已經(jīng)非常強特石。可以在瞬間激怒我鳖链，可以毫不費力的直達我的底線姆蘸，沒準她的潛意識在偷笑，哼哼芙委，看你在我的凌厲攻勢下投降不投降逞敷？
我記得妞五歲時有一次咳嗽需要霧化，妞妞無法接受那個味道灌侣，堅決不配合推捐，所有辦法都用盡之后，我是大打出手侧啼∨Ｆ猓回想那一次，我真的瘋了痊乾。妞妞哭的很慘皮壁，但是她對于打罵和被迫接受之間的聯(lián)系完全沒有認識。只知道哪审，媽媽生氣了蛾魄，媽媽很生氣。后來，霧化最終還是沒有做滴须。這是她對于治療抵觸最深的記憶吧舌狗。她從小很少生病，打預防針已經(jīng)是最大的考驗扔水，打過一次小針痛侍，還是大夫按住完成了。我一直處在猶豫著堅持的狀態(tài)铭污，都能把大夫逼急了恋日，這也是一種能耐，呵呵嘹狞。后來，提到治療誓竿，吃藥勉強還可磅网，打針，抽血筷屡，只要提起涧偷，已經(jīng)怕得要命了。
在這件事情上毙死，我是不斷自責燎潮。當然也一直在想對策。比如聽了蘇老師的建議扼倘，在家里跟妞妞做打針的游戲确封。這一次打針之前，我自己還是很緊張的再菊，提前讓老公給孩子做工作爪喘，妞妞表面上很放松的接受了這件事。在我們昨天去打針的路上纠拔，她的狀態(tài)也很放松秉剑，雖然問了幾個關于打針的問題，但是沒有提到我很害怕稠诲。我跟滴滴司機聊天的過程里侦鹏，也貌似隨意的提到打針的必要性。我心里在想臀叙，你這么大了略水，該懂事了。結果匹耕，隨著診所的接近聚请，她的緊張又一點點的被喚起了。
打針的人好多，從屋里排到了院子驶赏，蜿蜒排了很長的隊伍炸卑。天很冷，風很大煤傍，妞妞的小臉都凍青了盖文。我猶豫著是不是先讓她進入暖和，怕凍著她蚯姆，又怕里面的打針影響她五续。結果她自己進去看看又出來了。等待時龄恋，自己來回轉疙驾，看起來因為等待還有了不耐煩，希望快點輪到自己郭毕。結果終于進到打針的屋子它碎，她的恐懼按鈕正式被觸發(fā)了。
那么多人的隊伍里显押，她一下子跑掉了扳肛。我沒辦法，只好追出來乘碑，幸好對已經(jīng)排好隊挖息。感覺到懷里的妞妞瑟縮著，真的好怕兽肤。我就在她耳邊說套腹，打針多么疼你也知道，我等著你自己做好準備轿衔〕良＃可是她站在那里半天也不脫衣服，大夫說了害驹，你抓緊時間啊鞭呕，只能給你兩分鐘的準備。這下不得了宛官，她又一次不管不顧的跑出去葫松。
那時候我真的很崩潰，追上跑走的妞妞底洗，說腋么，你不能出這個門，不然我是不會追你的亥揖，我現(xiàn)在看著你自己回來珊擂！妞妞就蹲在診所的鐵柵欄門口圣勒。我無助的給老公打電話，我說摧扇，學習再多也沒用圣贸，我現(xiàn)在要瘋掉了。幸好這樣說扛稽，幸好老公淡定吁峻，他說，打電話給妞妞在张，妞妞接了電話用含，嗯嗯，但是仍然說害怕帮匾。我看到老公對妞妞勸說也無效啄骇，就把電話掛掉了。打起精神辟狈，開始新的戰(zhàn)斗肠缔。
妞妞，我知道你很害怕哼转，我可以抱抱你。不讓抱〔刍現(xiàn)在是必須打針的壹蔓，你有兩個選擇，一是哭著喊著我把你拖進去按著打針猫态，二是把手給我佣蓉，我拉著你的手進去。妞妞斜眼看我亲雪，那你跟大夫說輕一點勇凭。我說，好义辕。于是虾标，不情不愿的被我拉著走近打針的屋子。我說灌砖，打針的時候璧函，如果肌肉緊張就會很疼，如果放松了基显，幾秒鐘的事蘸吓。進去了，又問她撩幽，你是愿意我在旁邊陪你库继，還是自己跟大夫打？大夫的問題是，你愿意媽媽抱著你宪萄，還是你自己來艺谆？可能這個問題激起了妞妞一部分自主獨立的意識，連外衣也不用我?guī)兔γ撚昱颍盐亿s走了擂涛。等我再從邊上偷看時，打針已經(jīng)結束了聊记。妞妞正輕松的按著針眼跟大夫聊些什么撒妈。大夫說，看來你的工作還挺有效果排监。我苦笑狰右，看到自己的面子摔了一地。
問妞妞舆床，什么感覺棋蚌？這時候，妞開始很自豪的說她的心理理論挨队。原來之前的所有話都聽見了谷暮，就是克服不了那個恐懼啊。而媽媽的陪伴盛垦，更加助長了這種恐懼的表現(xiàn)力湿弦。我想起來以前看過的一個電影，父親趴在梯子上跟女兒說腾夯，你真的要下來了颊埃。
其實，我始終認為蝶俱，讓孩子接受事實很重要班利。昨天妞的打針，又讓我看到榨呆，讓孩子接受父母的真實感受罗标，父母的堅決的決定一樣重要。在哪里愕提，都需要一致性溝通馒稍。
當然，不同的事情浅侨，有不同的處理纽谒。分寸的掌握還在于彼此的了解，感受如输。做孩子的盟友鼓黔，而不是對立面央勒，是我下一步努力的方向吧。
回顧這件事澳化，在當時崔步，我是很為順利打針得意的，但是后來的反思過程里我在思考這些問題：我覺得當時沒有用情緒跟孩子說話缎谷，只是跟老公的電話里表達了自己的情緒井濒，狀態(tài)，可能這個表達讓我沒有在孩子面前失控列林，但是其實隱形的情緒積累一定帶給孩子一些感受瑞你，可能這些感受才是真正影響孩子的。
孩子的恐懼心理需要突破希痴，這時候者甲，大人是需要推一把的，什么樣的時機砌创，怎樣的方式才是最好的虏缸？到底存在不存在完全的順理成章？
關于情緒的歸屬嫩实，事件的歸屬問題刽辙，到底是開始就做好了分離，還是逐漸地讓孩子感受分離甲献？還是只能在矛盾中逐步厘清扫倡？
