一温自、孩子生病意味著什么？
二、如何面對孩子生病——家長最希望做什么渺杉？
1.如何向醫(yī)生提供病史
1.1疾病的過程回顧
1.1.1發(fā)現(xiàn)疾病的時間：把發(fā)現(xiàn)不舒服的時間準(zhǔn)確說，家長切勿推理
1.1.2家庭類似的疾病情況
1.1.3主要癥狀的情況——什么情況下引起家長的注意——主要癥狀
1.1.4疾病的變化與趨勢：吃飯——具體到數(shù)量化癥狀
如發(fā)燒：測溫——腋下——電子
? ? ? ? ? ? ? ? 耳溫——快速——耳溫槍的頭完全塞到耳道外再按
腹瀉：拍照——記錄每次的量和顏色
打鼾：手機(jī)拍攝
實際性數(shù)量化的表達(dá)：由孩子癥狀出現(xiàn)開始計數(shù)挪钓，癥狀的變化也好用手機(jī)拍攝是越，特別是孩子服用的藥，敘述癥狀要得當(dāng)碌上，切忌用虛詞倚评，記錄一般癥狀變化較為重要，如吃飯馏予，睡覺蔓纠，情緒，神情吗蚌，讓醫(yī)生區(qū)分輕腿倚，中，重蚯妇。
三敷燎、醫(yī)生做什么？
父母準(zhǔn)備好癥狀記錄——方便醫(yī)生問清病史
醫(yī)生根據(jù)孩子的癥狀記錄——推薦化驗——結(jié)果——治療方案——開藥
查體——針對癥狀的健康檢查
四箩言、如何理解醫(yī)生的治療方案硬贯？
最佳方案：依據(jù)沒有固定的，治療速度陨收，對后期的影響
口服饭豹，肌注鸵赖，靜脈注射——全身治療
靜脈注射不推薦，對孩子損害大
藥物治療有老藥和新藥（彌補(bǔ)老藥不足而研發(fā)的）
判斷藥是否管用——是否對癥
退燒藥——高熱退到一定溫度拄衰；高熱3天它褪，熱退出疹——疾病的表達(dá)過程
依從關(guān)系：找個可信的醫(yī)院和醫(yī)生開藥，回來可以依從
一旦孩子強(qiáng)烈抗拒依從性藥物或變化（性情變化）家長要引起重視
五翘悉、如何關(guān)注愈后茫打？
好轉(zhuǎn)情況：發(fā)燒——咳嗽——流鼻涕——打噴嚏
慢性病（如濕疹）——注意狀況
六妖混、營養(yǎng)與疾病治療老赤？
營養(yǎng)知識對疾病治療有療效
合理的營養(yǎng)知識——醫(yī)學(xué)營養(yǎng)——疾病的治療更快——藥物可發(fā)揮療效
七、互答提問
1.血常規(guī)
意義小——主要檢測白細(xì)胞是否增多
孩子要在疾病24小時后才能在血液里體現(xiàn)到
現(xiàn)在感冒制市，發(fā)燒——主要感染部位抽出液體：鼻部的分泌物
2.咳嗽：一天咳多少聲抬旺，咳嗽的時間段，咳嗽的地段祥楣，咳嗽是癥狀不是疾病
咳嗽不一定會引發(fā)肺炎嚷狞，但肺炎會咳嗽，咳嗽一個月之久應(yīng)上醫(yī)院檢查是否與過敏有關(guān)
3.發(fā)熱：體溫的溫度荣堰，多喝液體——排尿床未，排汗，任何的發(fā)熱情況都可用物理治療振坚。服退燒藥在體溫大于38.5度才吃薇搁，不到不吃，39度退熱的要求：大于38.5服藥渡八，待藥物起作用的過程需要時間啃洋，這時體溫達(dá)39度。發(fā)燒是人體自身免疫過程屎鳍，是殺菌滅菌的過程宏娄。
4.鼻炎：易得——家長經(jīng)常給孩子清理鼻腔，反復(fù)刺激鼻腔逮壁，造成鼻炎孵坚，鼻涕稀
鼻竇炎：流濃鼻涕
5.疫苗接種：接種本上有的都是國家支持的，一類或二類疫苗都應(yīng)打窥淆，預(yù)防接種本上沒有的就不要給孩子打
