當(dāng)問題產(chǎn)生的時(shí)候吐咳，先處理情緒逻悠，再解決問題。父母對于孩子的意義韭脊，并不是在孩子每次遇到難題的時(shí)候童谒，直接給他一個(gè)正確的答案。更重要的意義沪羔，是幫助他了解自己的情緒饥伊，獲得愛的感受和溫暖的聯(lián)結(jié)。?
本篇作者用的基本都是pet的例子蔫饰，讀到時(shí)候琅豆，感覺又重溫了一遍，雖然我學(xué)了篓吁，忘了茫因，也沒用上太多杖剪，但這些理念已經(jīng)在我心里盛嘿，影響我的行為，而本篇描述的狼渊，這個(gè)最經(jīng)典的傾聽之法，也是我平時(shí)運(yùn)用最多城须，最隨心的糕伐。要跟孩子有很深的鏈接蘸嘶，支持，理解褥蚯，傾聽况增，接納澳骤，溫柔而堅(jiān)定歧强，所以最近狀態(tài)特別好摊册，雖然一直有交作業(yè)習(xí)慣茅特，但是最近的配合度和作業(yè)質(zhì)量更高棋枕，我和她都很輕松戒悠。
她也學(xué)到了更好的溝通之法舟山，也會(huì)主動(dòng)尋求她信任的人的幫助。
不久前一天晚上，妞說：媽媽符相，有次我問李老師，我說我媽媽有時(shí)候會(huì)吵我镜豹，怎么辦趟脂？李老師說例衍，是不是你做的不對了佛玄？你可以回去告訴媽媽，就算小孩做的不對般贼，有話要好好說惑申，不能吵人。
我說人芽，噢绩脆，寶貝靴迫，老師說的對惕味，媽媽向你道歉名挥，吵人是不好的行為主守，以后我盡量控制自己参淫，有話好好說。媽媽也是第一次當(dāng)媽媽鞋既，需要學(xué)習(xí)和成長，變成更好的媽媽，謝謝你告訴我這些舒萎，以后如果媽媽做的不好臂寝，你可以像今天這樣咆贬，跟我提出來帚呼，我們討論一下掏缎。這一次你尋求了老師的幫助，特別好煤杀，我要向你學(xué)習(xí)眷蜈。那我有個(gè)問題，如果沈自，我好好說酌儒，你還是不聽，不配合枯途，該怎么辦呢忌怎？媽媽也很煩惱哦！
她趕緊插話說：嗯酪夷，媽媽榴啸，如果我還不聽，你要耐心點(diǎn)晚岭，一直好好說鸥印，直到我聽為止…………（我比較無語，感覺像遇到了一個(gè)法力無邊的孫猴子坦报，只能默默回去學(xué)習(xí)库说，想大招）
而最近發(fā)現(xiàn)最好的辦法就是愛，接納燎竖，不評價(jià)，不期待要销，讓孩子內(nèi)心無這些壓力构回，每個(gè)孩子都是向往優(yōu)秀的，她需要認(rèn)可自己，相信自己纤掸。不要從別人的評價(jià)中找價(jià)值感脐供。
我們家長做的很多事情，都是在消弱孩子的內(nèi)心力量借跪。外表自信的孩子政己，可能不是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子。你以為的內(nèi)心強(qiáng)大掏愁，可能是偽自信歇由。有的孩子用學(xué)習(xí)成績來證明自己，擔(dān)心成績不好果港。? 擔(dān)心考不上好學(xué)校沦泌。因?yàn)樗荚嚭没驂模蠹覍λ膽B(tài)度不一樣辛掠。前三名的孩子谢谦，壓力最大，擔(dān)心下次的學(xué)習(xí)是不是還能得第一萝衩。她們沒有內(nèi)心力量支撐回挽，承擔(dān)這些壓力。
每個(gè)孩子都想做到最好猩谊，有的是能力問題千劈，有的是態(tài)度問題。能力的問題通過好的方式预柒，練習(xí)队塘，就會(huì)有改善。態(tài)度有問題宜鸯，就會(huì)對抗憔古。孩子的壓力來自于家長對她的期待，焦慮淋袖，評價(jià)鸿市，而一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，做好或做不好即碗，都沒有問題焰情。
為什么有人怕失敗剥懒？怕沒面子内舟，價(jià)值感在別人身上。孩子通過別人的反饋初橘，來自我認(rèn)知验游。這個(gè)反潰可以是語言或行為充岛。她的內(nèi)心力量來自于父母，來自于父母的內(nèi)心力量耕蝉。用堅(jiān)強(qiáng)掩飾脆弱崔梗，是害怕受傷。怕父母給予不好的評價(jià)垒在，怕讓父母失望蒜魄。
以前妞說過，不想交作業(yè)的原因是场躯，作業(yè)繳的不好你會(huì)吵我谈为，不交作業(yè)就不用吵啦。這是最純真推盛，原始的想法峦阁，她找到了她認(rèn)為的問題根源，媽媽的態(tài)度不好耘成，都?xì)w結(jié)于作業(yè)榔昔，不交作業(yè)就沒事啦。
記得她四歲半時(shí)候說瘪菌，媽媽撒会，為什么要生寶寶呢？不生寶寶师妙，不就不用生氣啦诵肛？猛的我心里一驚，心虛默穴，無力怔檩，這句話太犀利了，太值得我反復(fù)思考蓄诽。我在把她變成我想要的樣子薛训，虛偽的接納，語言暴力仑氛，陪伴不走心乙埃。需要改變的正是我。
感恩锯岖，你引領(lǐng)我成長介袜，感恩出現(xiàn)在我身邊的每一個(gè)人。我們都會(huì)因?yàn)楸豢匆姵龃担唤蛹{遇伞，被愛，越來越好捶牢。感覺好鸠珠，才能做的好加派。
