今天笑來老師說：
真正活在未來的人古徒，其實就是在找未來的需求拓提，并為此做準備。
突然想到老師持有比特幣隧膘，也是因為覺得這會是未來的貨幣代态，或者說在未來它會有巨大需求嗎？
去年到現(xiàn)在疹吃，幾個月以來買了很多課程蹦疑，也關注了很多牛人，雖然覺得成長了不少萨驶，但如果問自己：現(xiàn)在辭職可以找到自己想要的工作嗎必尼？答案依然是不能。也因此很迷茫了一陣子篡撵，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)判莉，是因為我學的這些，很多人都在學育谬， 而且比我基礎好能力高的大有人在券盅。
如果做個比喻的話，就是我還在學必修課（雖然在當下的環(huán)境里看完全是吃飽了沒事干膛檀，完全用不上）锰镀，而沒有考慮如何結合自己的優(yōu)勢去系統(tǒng)化的培養(yǎng)滿足需求的稀缺的能力。
但是咖刃，還得把這些必修的功課努力補起來泳炉，然后努力和生活發(fā)生鏈接，構建它們之間獨特的節(jié)點嚎杨，那就是我的核心競爭力所在花鹅。
本來以為開個人公眾號很麻煩，上個星期想著不妨試試看枫浙，結果很容易的就開通了刨肃，但現(xiàn)在仍然沒有動筆，本來想著把簡書上寫的9萬多字搬過去箩帚，可是內容絕大多數(shù)上都是自己的心得體會真友，在公共平臺上投稿通過有被看到的可能，但在個人平臺上紧帕，如果沒有做出自己的品牌盔然，類似的文字有很多，在這個注意力最寶貴的年代里，為什么別人要去關注你呢愈案？
我還是會堅持日更以保持寫作的手感挺尾，但應該更進一步的思考：
我寫的這些對別人用幫助嗎？
怎樣能把對人有幫助的東西寫得深入淺出易于接受刻帚？
能被人理解、接受之后涩嚣，如何幫助別人一起踐行崇众？
其實每天讀笑來老師的文章，就是在看這三問的模板航厚，時時回顧反思顷歌，總有收獲。
